多么造句一年级简单感叹号

1、山头白雪皑皑，山下松柏苍苍，多么壮丽的北国风光！

2、我们的老师多么美丽，多么智慧，深受学生的爱戴。

3、《儿女英雄传》第六回：“你大概也不知道你小大师傅的少林拳，有多么霸道！”茅盾《林家铺子》七：“阿大的爷呀，你丢下我去了，你知道我是多么苦啊！”表示程度浅、不足道。《白雪遗音·剪靛花·织红绒》：“牡苍蝇和那雌苍蝇，多么点子东西他会调情，竟比人还能。”吕剧《李二嫂改嫁》第四场：“大娘快别说了。我还干了多么一点？俺家的活也亏了六兄弟呀！”

4、明天学校里组织春游，老师可以带我们去公园玩啦！

5、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。

6、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。

7、我多么希望曾经的我是个勤奋好学的孩子，这样我就能实现自己的梦想。

8、快乐像逗号一样没完没了。世界问候日，愿你生活充满问候，幸福温暖，祝你心情愉快，开心快乐！

9、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！

10、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

11、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境！

12、那孩子的声音多么悦耳动听，他又是多么的彬彬有礼！

13、天上的云朵慢慢地移动着，看着像一个个可爱的绵羊一样，难道你不这样认为吗？

14、春天是多么瑰丽的季节，鲜花开满了多少座山头，入眼皆是绚烂的春色。

15、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！

16、 由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词(被强调部分)，单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是：

17、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊！

18、3：动作描写的造句。例：(他高速的奔跑着)多么像(疾驰的火车)啊！

19、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。

20、登上万里长城，眺望塞外风光，心情多么豪迈！

21、爸爸妈妈永远也不知道我是多么的爱他们，多么的尊敬他们。

22、不管天气多么冷，雪下得多么大，我们都要按时到校。

23、小红多么希望妈妈还在这里，多么希望再次牵着妈妈的手，走过那条樱花漫天飞舞的小路。

24、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。

25、2：表情描写的造句。例：(他沮丧的样子)多么像(蔫了的黄瓜)啊！

26、在火柴的灯光里，小女孩再次看到了慈祥的奶奶，她是多么多么的希望这一切都是真的啊。

27、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

28、这对孪生姐妹同时考上了大学，多么令人羡慕！

29、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

30、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词(被强调部分)。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：

31、英语中感叹句有多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。

32、登上万里长城，眺望塞外风光，心情多么豪迈！

33、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀！

34、相同，“多么”用于感叹句为主，其他用法不如“多”普通。

35、我们的老师多么美丽，多么智慧，深受学生的爱戴！

36、你的手艺没有学成就不学了，半途而废多么可惜啊

37、过新年啦，每家每户门口的鞭炮噼里啪啦的响，可热闹了。

38、瞧，那一片片金黄的麦子，多么像一个个可爱的小泵娘啊；瞧，那一颗颗硕大的果实，多么想一个孩子红彤彤的笑脸呀；瞧，那一颗颗高大的果树，多么像农民们喜悦的心情啊！

39、花园里的花儿多么美丽多么鲜艳，让人赏心悦目!

40、啊，我的家多么温馨，多么舒适啊，我爱我家！

41、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！

42、如：Hello!(喂！),The design and the colours!(多美丽的图案和色彩啊！)；有时陈述句、疑问句以及祈使句也可以转化成感叹句，如：What a nice boy!(多好的孩子！)How can you be so silly!(你怎么这么傻！)Don’t go with us!(别跟我们一起去！)。

43、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。