沧海桑田造句二年级

1、(精心)(希望)(依然)(飞舞)(拼命)(奔跑)

2、无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。

3、、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》略

4、(1)按事情发展的先后顺序安排材料。          

5、部编版五(下)预习单：第二单元第6课《景阳冈》

6、以身____职____情枉法(A．徇B．殉) 

7、释义：桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

8、还(háihuán)当(dāngdàng)

9、课文主要内容：本文讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔，最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。

10、jīnɡxīnxīwànɡyīránfēiwǔpīnmìnɡbēnpǎo

11、很大很大的太阳　很美很美的花  很甜很甜的杏子  很青很青的小草 很大很大的冬瓜

12、周围——四周随便——随意　  果然——果真

13、仔(zǐ)，组词：(仔细)(仔鸡)(仔仔细细)

14、 过去的恩恩怨怨早已时过境迁，又复忘怀，又何必旧事重提呢？ 大约时过境迁，又复忘怀，你会想起我对你仁至义尽的用心。

15、写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。

16、　　要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

17、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。 

18、步(bù)，组词：(步子)(迈步)(一步登天)

19、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

20、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

21、关联词：鹿跑到一条小溪边，停下脚步，(一边)喘气，(一边)休息。

22、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；

23、　　进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

24、(2)港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。

25、一把尺  一双手   一个人  一群人  一堆土   一句话  一朵花

26、关联词：(如果)我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉。

27、场(chǎng)，组词：(场所)(场合)(驰骋疆场)

28、沧海桑田的变化并非一朝一夕所致,它是地壳积年累月运动的结果。

29、头晕目____华丽____目(A．眩B．炫) 

30、那里是一个光秃秃的半断崖,浑身流露出一股苍茫的气息,仿佛亘古就存在于天地之间,任桑田沧海,岿然不动。

31、又唱又跳  又哭又闹  又细又长  又大又圆  又大又红 又香又甜

32、居(jū)然 陡(dǒu)峭铁链(liàn)

33、情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

34、读音：cāng hǎi sāng tián

35、书声___________上口(A．朗B．琅)

36、小学语文1—6年级学习规划，太有用了！为孩子收藏

37、摔跤(jiāo) 玩耍(shuǎ)假装(zhuāng)

38、纷(fēn)，组词：(纷飞)(纷争)(五彩缤纷)

39、几相比较下,沧海桑田却是在逆天这里来了个倒转,变成桑田沧海了。

40、送  皮球   高兴地   说     高    借    答    浅