震耳欲聋造句简短

1、沙汀《呼嚎》:“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”

2、当地时间2021年10月6日，瑞典皇家科学院常任秘书戈兰·汉松宣布，将2021年诺贝尔化学奖授予本亚明·利斯特和戴维·麦克米伦，他们因对“不对称有机催化的发展”做出贡献而获奖。

3、10①烘托当时紧张的氛围和胜利的喜悦等；②增强新闻的现场感，增强文章的感染力；③侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出主题；④表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。

4、①场边的人如潮水般涌入场内，欢呼声震耳欲聋，人们把黑方中锋高高抬起。(摘选自学生作文)

5、张建军老师QQ804948963@qq.com

6、上联中“忆”为动词，下联此处可为“看”；上联中“往昔”表时间，侧重过去，下联此处可为“今朝”，表时间，侧重现在；上联中“邓工”为人名，下联此处可为“吕伟”；上联中“鞠躬尽瘁”是对人物工作精神态度的表达，下联此处可为“惊天一跳”来表现吕伟跳水的精彩；上联中“两弹”是邓工的成就，下联此处可为“夺金”来表现吕伟跳水的的成果；上联中“扬国威”是“两弹”的意义，下联此处可为“展风采”，表现吕伟跳水的风姿。

7、⑳“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”

8、10运用了比喻的修辞手法，把即将着舰的舰载机比喻成“凌波海燕”，生动形象地写出了歼-15舰载机轻巧灵活的特点，流露出作者的赞美之情。

9、D．第⑯句中“歼灭”与“击溃”，“占领”与“控制”这两组词在句中能互换。

10、(5)扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。复习的时候，要讲清要求和方法。 

11、  太阳娃娃一鼓作气，吹着白云，有的变成了胡萝卜，有的变成了糖果，还有的变成了气球……(震耳欲聋造句简短)。

12、从两个意义相同或相近的双音词中各选一个语素组合而成，这是生造词构词的主要方式，如“狡奸”“体惦”“憎愤”“抗斗”“焦愁”“劝拦”“感佩”等，前后两部分意思相同或相近。

13、⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

14、18)在一片带有原始神秘色彩的山崖上悬挂着一匹银白色的飞瀑，争先恐后地直奔水渠。虽然只是一股小小的瀑布，可发出的声音也够震耳欲聋的了。

15、小时候，总能在路边看到几个买爆米花的摊贩。那葫芦状的爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只听摊主的一声吆喝——“爆米花咯——”，围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，接着是一声好似雷神发怒的巨响。那些玉米的小小颗粒，就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。

16、本题考查写作手法及其作用的分析。侧面描写是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。结合全文内容来看，作者写外国记者、观众是对吕伟跳水的一个侧面描写，通过外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众的高度评价，从侧面突出吕伟的动作完成的高妙，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来。激发读者的爱国情怀和强烈的民族自豪感。

17、不被接纳的孩子，会怀疑自己的存在价值，即使勉强改变，内心也会有强烈的不安。

18、在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下一顿丰富的除夕晚宴结束了。

19、迪思扣舞厅的音乐实在是震耳欲聋，我们不得不跑出来。

20、③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

21、八月八日，立秋第二天，一个依然酷热的日子。当晚21时19分，四川省阿坝州九寨沟县发生0级地震，震源深度20公里。截至目前，地震已造成13人死亡、175人受伤。

22、1作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，请简要赏析这个比喻的好处。

23、本题考查语句赏析能力。本句可从修辞角度入手进行赏析。“酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”是比喻的手法，把吕伟的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦，具有生动形象的表达效果。同时，“凌空翔舞的‘飞天’”与题目“‘飞天’凌空”相照应，这句话还具有点题的作用。

24、我听出了气氛里的火药味。“复习基……基础知识，”我迟疑地说。令我想不到的是，我回来后的第一句话便露出了马脚。

25、作者在②-④段中将吕伟连贯的跳水动作分解成“_____________”——“_____________”——“入水”三个步骤，犹如慢镜头回放。

26、一看到有熟人经过，就赶紧隐蔽，父亲还顺手往书包里又丢了一块石头。

27、④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。

28、7)当汽车门打开的刹那，响亮的敲鼓声震耳欲聋，所有人的目光注视着我们，眼神里的热切和那纯朴的微笑融化了耳畔震耳欲聋的鼓声。

29、16)雷声和闪电也不甘示弱，轰隆隆的雷声使人震耳欲聋。亮闪闪的闪电在眼中一闪便没有了踪影。一道道闪电另人们眼花缭乱。有些闪电从天上一直“挂”到地上，出现时，像是要把天地从中间劈开，让它们一刀两断!

30、　　(拼音) zhèn ěr yù lóng

31、据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。

32、刊误：“落英缤纷”形容落花纷飞时的美丽情景，北方的秋天并没有花开，何来落英？本句成语“落英缤纷”滥用，不合事实，可改为“树叶飞舞”。

33、在记忆的小河里，流淌着那么多动人故事。它们陪我度过春夏与秋冬，经历风雨和彩虹。它们就像冬日里温暖的阳光，我的生活被幸福照亮……

34、(1)中路军和西路军所遇抵抗均“甚为微弱”，东路军所遇抵抗“较为顽强”，为突出重点，扬我军威，中、西路军放在一起先写，东路军后写。(2)中路军渡江行动在前，西路军在后，故先写中路军渡江情况。

35、⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

36、C.本文采用新闻特写的形式，对吕伟“飞天凌空”的美丽画面进行了描绘；本文文体不是“新闻评论”，作者也没有对吕伟“飞天凌空”的美丽画面进行评论；

37、刊误：“更好”是“做”的结果，二者为中补关系，应将“的”改为“得”。

38、⑲记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钧钩住处，则是“V”字的底尖。

39、19)红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。

40、他脱去孩子的外衣，抱着他走进游乐园，坐上秋千——

41、我明白父亲的意思，可那早已镶嵌在墙上的身躯却与神经断开了连接，一动也动不了。

42、B．新闻特写的分类：人物特写和场景特写，新闻特写的选材是截取“局部”，描写局部，并放大细节。

43、⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

44、1文中画横线的句子是引用某大国上将的话，在文中有什么作用？请简要分析。

45、他一边哭，还一边急切地想给亲人进行交流，但因为气管插管，无法说话。(引自新浪新闻)

46、从第③段“古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪”可知，主要揭示了我国航母载机首次着航的意义；从第④段“据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候”所列举的舰载机着舰的困难可知，其主要交代了舰载机着舰是世界公认的高风险难题，渲染了紧张的气氛。再结合下文第⑩段“各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了”为下文我国舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。

47、 有一个成语叫“日新月异”，没有哪一个词能如此贴切地形容这个时代了。你不知道睡一觉起来，明天这个世界上又会诞生出一个什么让人趋之若鹜的新奇东西。财富的多寡直接影响到了你在人们心目中的位置。以前的农业户口和非农户口，本质上的区别无非是谁能吃的更饱些，穿的更暖些，子女就业更容易些。现在不同了，有钱就意味着能享受到科技带来的更快、更高、更强、更便捷的服务。

48、紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。

49、侧面描写：衬托出吕伟跳水精彩！也洋溢着作者浓浓的爱国情和自豪感！

50、C．第④段对资金管理权和评奖权的分离的说明，体现了诺贝尔奖评选的公正性和规范性。

51、渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。

52、不属于《“飞天”凌空》一文中采用修辞手法的作用的一项是(　　)。

53、父亲一次又一次地把孩子高高举起，在孩子脸上亲了又亲，欢喜极了。

54、4)枪炮声大起，震耳欲聋，我前线将士向敌人发起了进攻。

55、文章主体部分写解放军渡江可分为三层，请用双斜线在文中画出。

56、政法君和家人“我可能……假……”的造句一点都不搞笑

57、不过喜悦中也有想不到的挫折。上初中时，有一次评选“劳动模范”，钟扬被班主任一票否决，理由是：太爱讲故事。班主任也许更多地“听见”了钟扬，而没有看到他默默的另一面。他是一个非常专心读书的孩子，这得益于妈妈王老师的教育。妈妈教的是化学，特别能理解孩子们面对化学反应的好奇心。钟扬曾回忆：“记得我小学二年级时从书中读到了一点电池的知识，立即就将家里手电筒中的大电池倒出来，用铁钉打出小洞，再往洞内灌各种各样能找到的酸性液体。当我的母亲——一位中学化学老师看到那一堆废电池时，不但没有责怪我，还将我带到化学实验室去观摩实验课。最后，她带我去校办工厂参与汽车蓄电池用浓硫酸的稀释工作，彻底打消了我对剧烈化学品的恐惧，也激发了我学习化学的兴趣。至于以后高考化学成绩名列前茅，反倒成了一项副产品。”

58、一声皮带撕裂空气的响声宣告着我身上一道血印的产生。噼啪声，空气撕裂声，我负痛的闷哼声，交织在一起，眼泪从脸上滑落。撕裂声没有停止，我恐惧的身体也被疼痛占据了，我的脑子也麻木了。

59、下列关于这篇文章的分析有误的一项是(　　)。

60、刊误：数量词作定语表示计量关系时，不用“的”，但是表示中心语的属性时，如“十几岁的孩子”，要用“的”。“地”可用可不用。

61、(1)飞：在空中飘浮游动。用“飞”来形容吕伟起跳冲向空中的动作，生动形象地表现了她身姿的轻盈、迅疾、舒展、优美。正是因为她飞向了空中，所以才会有了后文腾空、入水的动作，所以这个词语又照应了下文有关跳水的动作。表达了作者对吕伟的赞美。

62、  美中不足的，小作者变出来的东西有重复，也不够有创新，比如两次吹出胡萝卜，倒数第二段还吹出了“礼物”，什么“礼物”呢？没有细化！说明小作者的想象力还是不够开阔。另外，他想象中的生日也不够有惊喜和创造感，如果出现参加生日宴会的小精灵、小朋友和音乐盒等，可能使行为更具动感，提升欢娱度。

63、我很幸运，因为有书相伴。书如同一支兰花，淡淡的花香萦绕在我身边，我嗅到了书香；书如同五味陈杂，酸甜苦辣咸五味俱全，我尝到了书味;书如同一壶老酒，香醇沁入心扉，我品到了书醇。(“嗅”、“尝”、“品”三字运用恰到好处，足见小作者的用心。遣词造句，精心推敲。)从“举杯邀明月”的感悟，到“杨柳岸晓风残月”的离愁；从“我舞影凌乱，我歌月徘徊”的洒脱到“待从头收拾旧山河”的豪情。是书，让我走进了文学的殿堂。

64、另一个不需要叫卖声的是李海伦，一位卖蚱蜢的小贩。他的货物——数百只无翼昆虫被装在圆形的编织笼子里，合奏出震耳欲聋的高音交响乐。

65、在父母的引导下，钟扬由一个聪慧少年成长为一个有志青年，离开父母身边后，他走向更广阔的天空寻找梦想，他为世界留下了种子，也留下了精神。

66、形象地写出了吕伟入水时的轻快，表现了吕伟跳水技艺的高超。

67、⑬打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”

68、妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑。

69、红河水像瀑布一样，从上游山峡里倾泻下来，水声震耳欲聋。

70、感谢你，温暖的阳光。正是一缕缕阳光般的温暖，让我坚信：只要珍惜生活，用心品味，人生总是会被幸福照亮。我期待，温暖的阳光，请为我绽放得更加灿烂吧！ 

71、能够有调理有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 

72、20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民d反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民d的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

73、10示例：揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵的强军梦想，交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题；渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。

74、①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

75、突然，鼾声停了，嗯？这不是奶奶的习惯啊，平时必须打呼噜打好久才停呢？今天怎么就打了两下呢？突然“呼噜”一声，把我吓坏了，那声音简直震耳欲聋，原来奶奶是储存气力来一个“惊天骇浪”。

76、此时我感到头晕眼花，真想赶紧吃完药，好好的睡上一觉。我去倒了一杯水，放在桌子上。我随手拿了一粒绿色的药丸放在嘴里。嗯，还挺甜的，过了一会儿，这粒药丸慢慢变苦了。我想：应该是药丸上边的糖衣化了吧。我赶紧喝了一大口水，把药丸硬是咽了下去。虽然药丸被我吞下了，但是那种苦味还顽固地留在嘴里。(抓住了人物动作、心理描写，生动形象地写出了吃药的过程。)我跑到妈妈身边问到：“妈妈，药太苦了，我不想吃了。”妈妈轻声说道：“赶紧把药吃了吧，良药苦口啊！只有吃了药你的病才会好起来。”这时爸爸也过来了，他在一边监督着我。我只能捏着鼻子一粒一粒地吞了下去，最后，就剩最后一粒大的了，我把药丸往嘴里一扔，猛喝了一大口水。“完了，药卡住。”我大声地叫道。妈妈赶紧又给我倒了一杯水。我用力咽了一大口水，可是药丸就像顽皮的小精灵就是不愿意下去。(运用拟人修辞手法使语言更加生动形象，也反衬出了“我”吃药极其不情愿的心情。)我足足喝了两杯水，它才乖乖地进了我的“无底洞”。我深深松了一口气，好像是完成了一项艰巨的任务。

77、C．作者在行文中大量使用四字短语，体现了新闻“尽量简洁”的语言特点。

78、本题考查情节设置的作用，理解情节作用时，应从内容，作用方面入手分析。根据第⑤段“‘妙！妙极了！’站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”，联系第④段“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的‘仙女’，四面水花则悄然不惊”可知，通过表现外国记者在面对跳水姑娘吕伟完美的跳水时情不自禁的夸赞及跳跃的动作，观众们热烈的掌声，运用侧面描写(衬托的手法)，表现吕伟跳水动作流畅、完美，跳水技术高超。

79、新华社长江前线二十二日二十二时电    人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、般家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民d反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民d的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

80、A．调动读者丰富的想象力。 B．增强作品的形象性、生动性。

81、②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

82、考查对文本内容的理解。新闻有三个特性：真实性、时效性、准确性。本则新闻的第二段详细地介绍了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献，使新闻的内容更加翔实，也表现了新闻内容的准确性。联系导语段中的“瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖”可知新闻的主要内容，列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献是新闻的重点和主体内容。

83、可夏令营的同学们一起跑、一起玩的时候，只有儿子一个人默默待在屋里玩魔方。

84、这时一道闪电仿佛一把利剑划破长空，紧接着震耳欲聋的炸雷响了起来随后豆大的雨点倾盆而下。

85、①议论的句子是第⑧、⑨句；②作用是：揭示事物本质，长我军士气，灭敌人威风，增强文章的思想性。(意思对即可)