师德表现精彩亮点

1、积极参加政治学习和业务学习，热爱d的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。

2、开展业务竞赛，帮助教师成长。开展“中国梦·劳动美”主题教育活动，诸如微电影大赛、职工书法美术展、“写家书·传亲情”征文、“书香三八”征文等系列主题教育活动，大力弘扬劳动光荣观念，引导广大教职工把个人理想融入实现中国梦的伟大实践。开展技能竞赛活动。2016年创新性地开展了全市中小学教师教育教学基本功大赛，以“教育教学板书设计”为比赛内容，充分体现对课堂教学的总结深化和提炼升华，是现代信息化教学手段和传统教学板书的有效融合，很好地体现出教师的基本素养。通过对板书设计的目的性、概括性、针对性、条理性、计划性和灵活性的理解把握，以及对教学思考、版面设计、粉笔字书写、表达传授等方面技能和学科教学美育功能渗透能力的综合考查，全面反映了教师的深厚教学功底。

3、  老师们在三次辩论赛中，正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风。   在评委们的激烈商讨、打分后，智慧的领导们总是能以智慧的奖项让选手们“实至名归”！

4、弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

5、参与开发并实施一门校本课程，主持本校主题研究或为研究活动供给课例;承担或参与市级教育规划课题，有阶段性成果。

6、 正反双方巩固战果，双方四辩手进行总结性陈述，强调己方观点与立场，最后一搏！

7、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自我的言行举止(做到语言礼貌，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使自我在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，务必言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生提高之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自我的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

8、首先，坚持梦想，坚定教书育人、为人师表信念。(师德表现精彩亮点)。

9、本人作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自我的职责重大。师德的好坏，不仅仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，所以师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。经过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析:

10、　　演讲现场激情满满，15名教师现身说法，言传身教，或慷慨激昂，或娓娓道来，分享一个个植根教育这片热土上的感人故事，畅谈对教育事业的忠诚和责任，讲述对学生的热爱、关心和帮助，并以真挚的感情、质朴的语言，从不同角度阐述对师德重要性和新时期师德内涵的理解。特别是蒋莉老师的演讲《情系三尺讲台，甘洒青春热血》朴实动人，催人泪下；周志雄老师的演讲《学习身边典型，争做“四有”好老师》慷慨激昂，展现了积极进取的教师形象。师爱在一个个鲜活的事迹中绽放；师德在一曲曲真挚的颂歌中闪光。正能量的演讲诠释了新时代教师的使命与担当。

11、宣誓完后，学校徐书记对我校的师德建设情况作了总结反馈，徐书记提醒全体教师，牢固树立“学高为师身正为范”的原则，严以律己，严守一个红线一个底线。坚决锲而不舍地提升个人师德素养，为学校教育发展贡献力量！教师师德表现简短的个人小结篇3作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下：

12、三是自我对自我的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自我找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自我工作的方式、方向。

13、忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。

14、回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。

15、一是思想觉悟不高，认识不够。一向以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自我一个普通老百姓无关，所以也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。(师德表现精彩亮点)。

16、程老师倾心教育，她用爱感染了一群天真的孩子，为他们洗刷出一片明净的天空。一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子、爱校如家的心，足以让她的人生写满精彩！

17、　　博白校园网文地讯(通讯员林政)为了规范师德、端正师风，加强师德师风建设，切实提高教师的师德素质，扬浩然师风之正气，6月17晚上，三江初中举行了“师德师风”宣讲比赛。本次大赛由办公室副主任莫珊主持。

18、对个人的教学观念、行为具有反省的意识，进取、主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通;能经过学生课堂学习活动、作业及知识考查情景，反思自我的教育观念、教学行为，每周听课两节，联系教学实际，主动进行教学方式的改革。

19、我就以上存在的问题的改善措施：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下几项整改措施：

20、为丰富学生在疫情期间的学习生活，吴老师还布置了很多丰富多彩的实践活动，让孩子们宅家也健康，宅家也快乐。班级开展了“我是云端学习小明星”、“我是劳动小能手”、“习作心愿展”、“习作梗概展”、“我是小画家”、“我是小小书法家”、“最美逆行者征文展”、“会跳舞的杯子”、“小星星手工”、“武汉加油手抄报展”、“童心抗疫手抄报展”、“读书放飞梦想”、“宅家我运动”、“别样的五一”……这些班级活动丰富了孩子们的学习生活，消除了宅家产生的厌倦、孤独等消极情绪。

21、在疫情期间，为了让孩子们能有良好的生活作息习惯，消除紧张焦虑的心理，保证正常的学习。吴老师每天两次钉钉视频会议和孩子们见面，提醒同学们听课并做课后辅导，还经常针对网课没有听懂的学生进行单独讲解。除此之外，他充分发挥学习小组的作用，鼓励学生们互学互评，共同提高和进步。利用大拇指，小标志，小奖状，表扬信等形式极大地调动了孩子们学习的积极性。

22、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。　　

23、不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。

24、热爱教育事业，对工作尽职尽责，认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。

25、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一齐学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。

26、疫情期间，不能返校复课，吴新杰老师既是班主任又是学年组长，她带领年组教师在线上进行教研活动，做教研分工、做计划、研究线上教学软件使用、研读教材，保证线上课重点突出，目标明确。为了保证年组线上课有特色，有亮点，她带领年组教师常常研究到深夜，默默的做了大量工作。“一”期间，六年组的校本课得到了市领导的一致好评。

27、《淄博市中小学教师职业道德行为规范细则》要求：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产d；爱岗敬业，争做楷模；关爱全体学生，正确评价学生；遵循教育教学规律，因材施教；坚守高尚情操，廉洁从教；崇尚科学精神，树立终身学习理念；勇于探索创新，争做教育教学改革排头兵……

28、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌，做礼貌公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

29、  谢园长指出，此次诵读会是加强师德师风建设，培养高素质教师队伍的具体举措。师德师风诵读会充分展示了老师们的风采，比赛既是对教师职业道德素养的鞭策与提升，也是促进同伴学习、交流共进的平台。希望老师们以此次活动为契机，坚定理想信念，不忘教育初心，真正把教书育人和自我修养结合起来，恪守师德底线，努力争做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

30、在教学过程中，对学生进行行为规范等日常道德教育。

31、多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，所以，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研本事。

32、关注他们学习、生活、情感等方面的健康发展。乐教勤业，不断探索研究教育教学方法，寻找科学的育人规律。以身作则，率先垂范，真正做到寓教于人，为人师表。

33、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。　　

34、  比赛中，15名优秀青年教师分别以《争做新时代好教师》《做一名四有好老师》《我骄傲，我是一名幼儿园老师》等为题，紧密联系自身实际，用生动的事例、真挚的感情、质朴的语言，深情并茂地讲述自己对师德师风的感悟，挖掘工作中的亮点和闪光点，用自己的实际行动诠释师德师风的真谛；用事实告诉所有教师要拥有阳光般的心态，才能在繁琐而忙碌的平凡工作中造就幸福人生。

35、本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。

36、吴新杰老师的职业理想是要成为一名创新型教师，通过自己的教学活动把时代的要求和家长的期望在孩子们的身上得以实现。要达到这样一个理想的境界，她把自己的教育生涯分做三个阶段：先用十个春秋的努力成为一名合格教师，用十个寒暑的历炼成为骨干教师，再用十载光阴的探索成为一名创新型教师。形成自己的教学风格和特点。

37、师德，为师之魂。教师从事的是教育人、塑造人的事业，教师的道德行为直接影响到学生的思想素质、道德品质和行为习惯的养成。教育部修订的《中小学教师职业道德规范》，明确规定了对教师职业道德的具体要求：“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”。

38、　　演讲教师们联系生活实际，从自身经历出发，以真实、生动的事例、真挚的感情讲述自己对师德的认识和感悟，用自己每天和学生相处的点点滴滴演绎师德师风的真正含义，践行了“捧着一颗心来，不带半根草去”爱的教育，这是教师崇高师德的最好体现。如李容老师演讲的《爱和责任要并驾齐驱》，采用课件的形式记述了和学生成长的经历，讲述了她平常对待学生的态度，最平常的家访却无意间走进了学生的内心，从而深感理解的重要性。郑凤娟老师演讲的是《让教学中充满爱》，她用那标准的普通话、优美的嗓音、抑扬顿挫的演讲风格讲述了在平时的教学当中要用爱教学生，用爱温暖学生。“‘人之初，性本善’，只有用爱浇灌的花朵，才能开出最美丽灿烂的花！”郑老师激情洋溢地演说道。

39、良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。　　

40、2019年，杭州路中学先后派出领导干部、教师外出到北京、深圳、南京、曲阜等地观摩学习，外出培训归来及时举行校级二次培训，巩固分享学习成果。针对青年教师，继续实行“青蓝结对工程”，利用校本教研、教学竞赛、安排有经验的教师当作师傅，确立目标，循序渐进，力争三年成才。除了“走出去”,学校每个学期同时“请进来”。杭州路中学先后邀请多名教育专家等来校讲学，比如，南师大齐学红教授、朱曦教授、名校长李志钢等。2019年杭州路中学先后对教师进行了微课制作、希沃白板、钉钉等培训，切实提高了教师信息化应用水平，为多元化教学提供保障。2月份举行了希沃白板使用交流活动，4月份举办了微课制作专题培训，9月组织各备课组优秀教师进行了“希沃白板5”进阶培训。多渠道、多方式地培养全体教师，以快速提高教师的业务水平。

41、作为一名新时代d员教师，我自觉学习，不断加强自己的师德修养，总是处处发挥d员的先锋模范作用，我从自己的思想入手，端正思想，教书育人，为人师表，以先进的教学思想和教育观念指导自己的教学工作，影响和带动学生树立正确的世界观和人生观。

42、团结协作、谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。

43、作用主要表现在如下几个方面：促进教师职业专业化。促进师生生命成长和人格完整。促进社会文明传承和发展

44、利用明白纸，进行面对面解读宣传，赢得家长对教育、对学校工作的理解和支持。

45、首先，备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲，把握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并认真写好教案。

46、2019年3月5日成功举行“杭州路中学首届爱心大集”；3月29日，学校携手胜利路小学徒步去平度市烈士陵园开展“传承红色基因，争做新时代好队员——清明祭英烈”活动。山东省少先队平台，共青团平度市委、平度市教体局、青岛市教育局、网易等网站都宣传报道过此活动。

47、思想上清醒、坚定;梦想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强d教育理论学习。约束自我，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

48、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行应对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

49、作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让学生如何喜欢自我、听从自我的教学模式。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，经过进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。得到学生和家长认可和好评。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学.

50、今后，在教育教学中对待学生必须用关怀和亲切的言语、以自我良好的心态、来教育帮忙学生，到达教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。

51、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

52、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的要害因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮忙都还梦想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心团体，进取维护学校荣誉。

53、积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。

54、总之，一学期来，我坚持为人师表，以人为本，认真履行好一个教学教育和德育教育的职责，以爱心为学生照亮心灵之路。教师师德表现简短的个人小结篇12这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持d的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

55、情是教育的根，爱是教育的魂。吴老师用爱连接学生的心灵。她营造亲密和谐的师生关系来倾听学生的心声，了解他们的情感，像园丁一样培育着幼苗，像春风化雨一般滋润学生稚嫩的心田。

56、提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我进取查找课件，制作课件，准备、制作教具。

57、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。

58、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。

59、5月30日在北京参加第三届全国中小学生创●造大赛总决赛并获得优胜奖。11月9日参加青岛市中小学创新未来设计(3D创意设计)比赛获得团队一等奖，11月22日参加青岛市第九届科技节，在我为“一带一路”塔座彩虹桥项目中获得6个一等奖、5个二等奖、1个三等奖，“3D创客比赛”中获得1个二等奖、1个三等奖，“智能电子创客”获得2个三等奖，“物联网比赛”1个一等奖、1个二等奖。陶彦均老师获得优秀辅导教师。12月参加青岛市第十五届中小学生头脑奥林匹克创新大赛获得三等奖，入围全国总决赛。

60、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。

61、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自我。

62、与你娓娓道来究竟谁能语出惊人谁又能舌战群儒接下来，马上开赛！

63、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。

64、其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率。努力创设问题情景，从学生熟知的和身边事情入手，激发学生学习兴趣。力争做到精讲多练。教会学生学习方法。在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发展学生思维，拓展学生知识面，训练学生举一反三本事。强化学生数学本事。再次，做好课后辅导，教师光是课讲的好不够，还需做好辅导。做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。我经常利用自我休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

65、付出必有回报：2019年，在历次学科素养大赛、教研中心举行的各项检测、抽测等项目，杭州路中学均居于全市一流水平，2019年中考成绩又创历史新高。群山巍峨，高峰迭起，杭州路中学已成为我市初中教育教学特色鲜明、质量过硬的现代化学校。

66、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。　　

67、业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。

68、在敬业、爱业、精业方面，我坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线，以便自我更快成长。

69、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

70、授业解惑，须教学相长倾心血；传道育人，应为人师表具爱心。天齐小学的吴新杰老师在教育的事业中，做到了静心执教，潜心育人。她相信只要坚定信念用心去耕耘，用爱去培育，就一定能在自己的工作岗位上担当起教书育人的使命。

71、声明：本平台部分文章、图片来源于网络，如有侵权，请来邮来电告知，本平台将立即改正。                                                        

72、此次比赛，营造了浓厚的师德师风建设氛围，激发了全园教师爱岗敬业、无私奉献的拼搏精神。财幼的每一位教师将继续做指引幼儿前行道路上明亮的灯塔，做优秀的“四有”好教师，做弘扬正能量、坚定理想信念的“幼教追梦人”。