名词名句名段

1、阅读《念奴娇·赤壁怀古》一词，完成文后问题。

2、书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。

3、答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注意题目中"以……重点"的要求。一般情况下，以"……"为重点，有两种做法，其在其前加上复杂的定语，其在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释"……"的内涵。一般情况下以第二种为好。例如某年高考25题，解题思路是，首先考查语境要求："毕业典礼上"同学们心情愉快，都在憧憬着美好的未来;"考试前夕"有两种情况，一是心情紧张，一是对考试充满信心，但是只有后一种才会有"歌声"，同时还要在语句中出现"毕业典礼上"、"同学们"、"歌声"等几个词语。

4、(出处)又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读书如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：‘子非吾友也。’南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》

5、现代汉语普通话常用字词的音、形、义的识记；

6、答题技巧：找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。

7、④评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。

8、①林书豪在其职业生涯首发的前五场比赛，_____________，组织有方，率领球队连战皆捷，迅速成为球迷的新偶像。

9、点击相关课程对应的“开始学习”，即可上课。(开课前一小时才可以进入直播教室。)(名词名句名段)。

10、注意：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要象小学生一样写字，切勿卖弄。严禁空白!

11、在《论语》中，孔子阐述“学”与“思”之间密切关系的句子，正确的一组是()

12、掌握：指考査学生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地应用所理解的计算机应用基础知识正确地完成有关的应用操作，并能解释操作所产生的结果。

13、(1)教育的定义、属性、基本规律以及与社会发展的关系；

14、  A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

15、其实这句话的真正意思是说，天地不情感用事，对万物一视同仁，圣人不情感用事，对百姓一视同仁。我们所有的人，所有的众生在天地的眼中，都是平等的。

16、　　相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

17、为正确引导学生感受汉字之美，感悟汉字的魅力，丰富学生对汉语词汇、诗词的积累，10月9日下午向阳小学举办了第九届“汉字小达人”比赛。

18、③在“中国梦──实现中华民族的伟大复兴”路途中，我们必须认识到中国梦并非__________，而是一个循循渐进的过程。

19、已经购买的课程，将出现在“我的课程”中，点击即可上课。(开课前一小时才可以进入直播教室。)上课前，可收到课程提醒。

20、②每当我做足准备了，自己亲临考场时，有一种紧迫感在我心中_________。

21、 2018年湖南城建职业技术学院单招考试大纲(语文)

22、   陈博老师对《学生教我做老师》进行了心得分享。老师们分享的内容涵盖了文学、教育、生活等方面。

23、C.风象征着人民的热情和奋发努力  D.黎明象征人民对光明的向往和希冀或解放区。 

24、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

25、首先，做一次深呼吸，然后告诫自己："欲速则不达";尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记"整洁、美观、有效"的原则;然后拿起笔，进入到第Ⅰ卷客观题的选择阶段：

26、答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分句;变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子作答。

27、(字形辨析题)答题技巧："形近而音"不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

28、竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。春风微凉吹醒我的酒意，微微有些冷，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。

29、从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

30、识记：指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。

31、⑤文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。一般要求写议论文。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。

32、能正确地遣词造句，连句成段，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动；

33、第四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

34、这句话出自《庄子·大宗师》，原意是这样的：泉水干涸了,两条鱼为了生存,彼此用嘴里的湿气来喂对方,苟延残喘。但与其在死亡边缘才这样互相扶持,还不如大家安安定定的回到大海,互不相识的来得好。

35、人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌，认为一个人不好时，就会全盘否认。

36、就我目前所见，四步换元法是提升语言水平的高速快捷同道。老师不用讲、学生不用学那些琐碎的修辞方法、语言技法，理解了名家的句子意思，再学会四步换元法，干就是了。

37、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ --------------茅以升(现代桥梁工程专家)

38、阅读理解题(共2道小题，每小题20分，共40分)

39、能辨识常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、设问、反问、对偶、排比、反复),体会重点篇目中其它修辞手法的表达作用；

40、(5)变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变。

41、能掌握请假条、借条、申请书、启事、通知、倡议书等常用应用文的写法,做到格式规范、文字简洁。

42、 C.这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。

43、各班开展以“培读书习惯 筑未来辉煌”为主题的班会。

44、我对你设置了特别关心，你却对我设置了访问权限，这就是距离。

45、②条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意"报喜不报忧"的特点。

46、   分享会上，有的老师反思自己过去的遗憾，表示要将此次读书活动作为起点，努力让阅读成为一种习惯，从而改变自己的教育观、儿童观和课程观；

47、释义：用有限的人生追求无限的知识，是有害的。

48、基础模块下册：《善良》、《人生的境界》、《南州六月荔枝丹》、《边城》、《林黛玉进贾府》、《荷塘月色》、现代诗二首(《我爱这土地》、《雨巷》)、《雷雨》、《窦娥冤》、《唐诗二首》(《将进酒》、《琵琶行》并序)、《宋词二首》(《念奴娇·赤壁怀古》、《雨霖铃》)、《师说》、《启事》、《通知》。

49、B.厮守(sī)   迫击炮(pò)   浸渍(zì)   哺育(fǔ)

50、这句话的前半句可谓是大名鼎鼎了，正是出自拥有超过2000项的发明爱迪生。但这句被无数人视为无比立志的格言竟然还有后半句？

51、(信息筛选题)答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。

52、语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。

53、A.秋思是漂泊在外的游子对故乡所发的情思。

54、这消息给吴王夫差当头泼了一盆冷水，他非常震惊，立即召集文臣武将商量对策。大家说，现在退回去等于两关打了败仗，还会两头挨打；如果能打败晋国，就等于在诸候国中当定了霸主，再回去收拾越王勾践也不算晚。

55、考试时长为120分钟，试卷满分为300分。

56、我们围绕“浸润书香  快乐成长”这个主题，我们开展了： “行走书店 品味经典”活动、“学好中国字 喜迎二十大”美丽汉字小达人比赛”“培读书习惯 筑未来辉煌”读书节主题班会、“我与书的故事”读书节主题手抄报、书签制作、诵读、“漫步书海，品味人生”读后感等活动。

57、大江东去，浪淘尽，     。(苏轼(念奴娇·赤壁怀

58、能掌握请假条、借条、申请书、启事、通知等常用应用文的写法,做到格式规范、文字简洁。

59、《开讲啦》百位嘉宾精彩语录合集，你喜欢吗？

60、B、这句的大意是说一切生物都在秋光中争着过自由自在的生活。

61、本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料(文化、社会、常识、科普、经贸、人物等)和应用性文字(包括应用性短文、信函、函电、广告、说明书、业务单证、合同、摘要等)，难度适宜。

62、(古诗鉴赏表述)这首诗采用了什么(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

63、填入下列句子中的词语依次正确的一项是(    )

64、答题技巧：找出选项相对应的内容区域，划出文章中相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。

65、(字音辨析题)答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

66、王勃的另一次经典换元，原点句的是曹植《赠白马王彪》中的“丈夫志四海，万里犹比邻”，换元而成的正是那千古名句“海内存知己，天涯若比邻”。