积累的近义词是什么(最佳答案)

1、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

2、专升本3800单词，打印出来，每天早上背1个半小时，给自己定目标，多久把这3800单词给背完。注意：别想着一次背完，终身不忘。先努力将单词过一遍，这样你做题相对来讲不会太吃力，不然看一道题60%单词不会，不认识，这样下去会影响你的心态。

3、                        (积累的近义词是什么(最佳答案))。

4、一个喜欢阅读的教师更容易带出一批喜欢阅读的学生。

5、积累——逐渐聚集。指逐渐积聚起来的成绩、经验、知识等。

6、春天到了，树绿了，花开了，小动物们在山前尽情的嬉戏，引得一行行白鹭在山前飞来飞去。山脚下有一条小河边，河水永不停歇地向前涌动，河中有肥美的鱼虾，河边是一排粉红色的桃花，桃花树下有一位钓鱼的人，即使下起绵绵细雨，钓鱼人也不回家。

7、累累的果实渐渐(     )从叶子中间显露(     )出来。

8、12棵柳树排成一排，在每两棵柳树中间种3棵桃树，共种多少棵桃树？3*(12-1)=33棵。

9、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。

10、(1)他一生致力于科学研究，(    )了很多东西。

11、③文中画“”的是比喻句，把倒映着的泥岸比喻成醉汉。 (   )

12、一头象的重量等于4头牛的重量，一头牛的重量等于3匹小马的重量，一匹小马的重量等于3头小猪的重量。

13、17,(1)害怕  名副其实(2)精细  宽阔    

14、要求：内容具体；语句通顺；不少于350字。

15、根据这些特点，我精心挑选学生喜闻乐见的经典儿童读物，开展读书笔记评展、精彩诗篇朗诵会，以及利用影视作品开展影视主题活动都是营造阅读氛围的好办法。

16、B.《“蚁国英雄”》《“生命桥”》讲述的都是自然界中弱小的生命逃生的故事。

17、这就好比数学当中的加法交换律一样，一会问你1+2=。

18、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

19、找规律，在括号内填入适当的数.75,3,74,3,73,()，()。

20、时间依然那样不紧不慢地走着，老人的伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。(      )

21、《考题精解题典》将所有考题按照考试评分标准进行题典式精解精析，通过比对学习争取让学生在考试中该得的分一分不丢、能得的分技巧性多拿，使考高分、得满分成为可能。

22、18找规律，在括号内填入适当的数.1,4,5,4,9,()，()。

23、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

24、用《考点集训与满分备考》之《考题题库》帮助孩子进行“围绕考点做考题，巩固所学，排查不足，突破难点，日学日清”，“从题海跳出题海”，使孩子学习效果事半功倍。

25、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。

26、8,  连忙   逐渐   开心地    

27、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

28、骤然——(        )     澎湃——(         )

29、消耗：①逐渐减少、消失：消耗精力|消耗能量。②使消消耗

30、拥——(    )(     )  区——(    )(     )

31、1,  (1)居然(2)果然(3)竟然(4)猛然(5)固然(6)偶然   

32、困难——(      )      茂盛——(      )

33、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

34、基本释义：在长期积累中形成(多用于抽象事物)

35、桶里原来有水多少千克？180+80=260(千克)，260*2-30=490(千克)，490*2=980(千克)。