山居秋暝

1、生：月初惊山鸟。因为月亮出来了吓到了鸟儿，说明山很安静

2、而相比之下李商隐《登乐游原》是这么说的：向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。那就是晚唐的风味了。夕阳中的景色虽然好，可惜了，恰在黄昏时节，这样的景色放在光天化日之下，旭日初升之时或许更好一点。

3、师：笔记本打开，今天学的课文题目写在笔记本上。写好了把笔放下。

4、调动视听感触及想象，感受这首诗中的有声有色，有动有静；

5、师：淙淙，他有声音，非常不错。刚才有一个字用得好，洒在地面上。洒字用得好。

6、竹林里传来喧闹声，知是少女洗衣归来，莲叶轻摇知是上游荡下轻舟。

7、任凭春天的花草消失，眼前的秋景足以让我流连久居。

8、这首诗写出了清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景。王维所居辋川别墅在终南山下，故称山居。一场秋雨过后，秋山如洗，清爽宜人。时近黄昏，日落月出，松林静而溪水清，浣女归而渔舟从。如此清秋佳景，风雅情趣，自可令王孙公子流连陶醉，忘怀世事。此诗以一"空"字领起，格韵高洁，为全诗定下一个空灵澄净的基调。全诗动静结合，相辅相成，相得益彰。月照松林是静态，清泉流溢是动态。前四句写秋山晚景之幽静，五六句写浣女渔舟之喧哗。诗之四联分别写感觉、视觉、听觉、感受，因象得趣，因景生情。反衬了当今社会官宦惰，贪，写出诗人自己的高尚情操，写出那无忧无虑，表达了作者崇尚恬静淡泊的田园生活，不愿同流合污，洁身自好的人生态度。

9、空旷群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气凉爽，仿佛已经到了秋天。

10、现在这个朝代这个时代已然到了晚唐。所以这里面会有隐隐浮动起来的一种消沉的感觉，一种不满的感觉，一种不爽的感觉。所以叫向晚意不适，不舒服。这就是盛唐气象跟晚唐风味的区别。

11、生：竹林里传来欢声笑语，让我知道洗衣服的女子回来了。河里的莲叶动来动去

12、尾联出句是陪衬，对句“王孙自可留”是全诗主旨所在，要用肯定的语气缓慢读出，表现诗人对隐居生活的满足心情。

13、生：一轮皎洁的明月从松林间洒下清辉。一股轻轻的泉水，在山石上缓缓地流淌。

14、                                  。

15、作者诗中出现“松、泉、竹、莲”意象，都是美好高洁的，有何深意？

16、谦逊，质朴，厚道，重德是于兴洋为艺处世之道。潜心研究丹青二十余载，多地考察实践，他写太行，貌黄山，图大别山，以自然为师，广博阔取，理论渐成，技法纯熟。他作为一位为了艺术倾注全部的书法苦行僧，定将大放丹青之色。

17、这里的“空”应作静解释，诗人来到山林，远离了嘈杂烦扰的市朝，山居给他的突出印象就是非常的寂静，因此，才听到山泉流动声，浣女欢笑声，荷叶摆动声；另外，由于山中林木的茂盛掩盖了人们活动的痕迹，所以作者说是“空山”。

18、今天，我们来学习王维的一首诗《山居秋暝》。

19、这首诗为山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。

20、于兴洋，中国画创作方向硕士，中国教育学会书法教育委员会委员，安徽省美协会员，安徽省书协会员，安徽省青年美协会员，合肥市美协会员,蚌埠市书画院特聘画家；作品自2004年起参加各类展览，获第三届全国青年国画展铜奖等奖项。

21、师：是纯洁的，纯净的，所以称为空山。同学们，当你的心是纯净的，安静的，闲适的时候，这座山就是空山。所以王维说，这是什么山？

22、王维(701年－761年，一说699年—761年)，字摩诘，汉族，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。

23、春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

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25、师：真好，掌声鼓励一下。这首歌唱得最有韵律，最有节奏的。有没有？班级里的音乐课代表，看能不能读得最有节奏感。

26、尾联两句“随意春芳歇，王孙自可留”，是诗人有感而发。虽然春光已逝，但秋景更佳，愿意留下来。王孙指诗人自己，这是诗人对《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可以久留”的诗意的反其义而用之，是说春天的芳华虽歇，秋景也佳，隐着自可久留。正如诗人在《青溪》所言：“我心素已闲，清川澹如此。”其喜归自然，厌恶宦海之情溢于言表。

27、这首诗是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

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29、颔联天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，犹如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！王维的《济上四贤咏》曾经赞叹两位贤士的高尚情操，谓其"息阴无恶木，饮水必清源”。诗人自己也是这种心志高洁的人。这月下青松和石上清泉，不正是他所追求的理想境界吗？这两句写景如画，随意洒脱，毫不着力。

30、师：青光，不美。把这个光改一个字，就美了。辉。清辉。改一个字就美了。改一个字，这句话就有诗意了。重来

31、       新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。

32、竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。

33、此诗为山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。

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35、第二句“天气晚来秋”，人对时间的主体感受与肌肤体验、身体体验合二为由清新的空气想到秋的到来，主观感受和客观环境也合二为水乳交融。不动声色地过渡到了“无我之境”。

36、这首诗是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。

37、诗的开头两句“空山新雨后，天气晚来秋”，写薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。是诗人用大手笔勾画的雨后山村的自然画卷。其清新、宁静，淡远之境如在目前。一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园之典型环境流露出诗人的喜爱之情。

38、浣女：洗衣服的.女子。浣(huan,第四声)。

39、明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。

40、颔联天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美啊！王维的《济上四贤咏》曾经赞叹两位贤士的高尚情操，谓其"息阴无恶木，饮水必清源”。诗人自己也是这种心志高洁的人。这月下青松和石上清泉，不正是他所追求的理想境界吗？这两句写景如画，随意洒脱，毫不着力。

41、师：我们可以用语文把它描述出来，展开想象，把那句诗，想象成画面。我们来做一个比赛，男同学描述明月松间照，清泉石上流。女同学写竹喧归浣女，莲动下渝州。看谁写得更好。写在本子上。

42、(名师零距离)陆苗：整体观照：指向“叙事”能力提升的阅读教学——以统编教材四年级上册习作单元《麻雀》为例

43、师：大雪压青松，青松挺且直。像松一样的高洁。像竹一样的坚韧，像莲一样的纯洁。因为莲有一句诗歌，出污泥而不染。像石一样的

44、明月的清晖，从松林间隙照射下来，林地上洒满了斑驳的光点；清冽的山泉，在山石间淙淙流泻，发出清脆悦耳的欢唱

45、用笔清新自然，毫无雕琢的痕迹，“随意挥写，得大自在”，而又在朴素自然中有润泽华采。全诗音韵谐美，富有诗情画意。

46、王维的《山居秋暝》是山水诗的代表作之它唱出了隐居者的恋歌。全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。

47、诗人曾属“王孙”，来自官场、来自社会，而今别居辋川。从“误入尘网中”到“复得返自然”，一个“自”字表达出诗人独特的“山居”领悟，更显秋韵之图乃是对羁绊人性的官场社会的强烈反驳。“留”者“居”也，而“山居秋暝”之“居”不仅有自然的深情召唤，更是诗人心灵的驻足。正是在这种精神背景下，为世人所景慕的“春芳”在诗人眼中就显得不足为怪了。

48、师：掌声在哪里？背下来就要勇敢地举手。会背诵的举手，一起背诵一下。

49、读着读着，你仿佛看到了什么画面？视觉体验指向静景，听觉体验指向动景；既有静态的画面感，又有动态的音乐感。板书：有声有色。

50、师：这幅画让我们悠然自在。你们想住在画里吗？

51、春芳是何物？应是“日出江花红胜火，传来江水绿如蓝”，春芳还应该是“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，还应该是“沾衣欲湿杏花雨，除面不寒杨柳风”。