2022网络热词及内涵

1、“普通话水平测试覆盖群体规模较大，而且参与测试的人群或将通过新闻、文艺影视作品等发声，或教书育人、肩负立德树人使命，传播社会主义核心价值观，在全社会负有重要的舆论引导责任。”全国政协委员、中央广播电视总台主持人海霞日前对记者说，“应特别重视考试大纲的科学性、导向的正确性、内容的贴近性，在朗读备选材料中增加中国故事的比重很有必要。”

2、社死：顾名思义，社会性死亡。社会性死亡，网络流行词，其含义多为在公众面前出丑的意思，已经丢脸到没脸见人，只想地上有条缝能钻进去的程度，被称之为“社会性死亡”，和另外一个网络语“公开处刑”的含义比较接近。另一个含义为个体遭遇网络暴力后，陷入社交往来被阻断、社会声誉被倾轧困境的一种代名词。

3、有对命运的无力感。从前说通过读书、升职、加薪能够得到理想的生活，可是依然活得不快乐。生活的目的不再只是满足衣食住行，而是满足日益增长的精神需求。精神上茫然，不如先歇一歇。

4、指经常通过抬杠获取快感的人、总是唱反调的人、争辩时故意持相反意见的人。俗称人肉ETC(自动抬杠)。

5、occupation(kjupein)强调某人有规律的从事的工作,可能经过一定的训练;

6、是什么意思呢？它并不是指油麦菜，也不是指油腻，而是“幽默”的`谐音。

7、这个词首先出现电竞圈里，指的是国内一名ADC选手，形容操作犀利，永远且无人可匹敌。但很快便被广大网友用在不同圈层。(2022网络热词及内涵)。

8、“中国是世界语言资源大国，建议加大保护和研究力度，为民族语言文字的传承使用提供‘土壤’。”全国人大代表、广西作家协会副主席樊一平近日接受中新社记者采访时说。

9、原本是指游戏里的装备由于技能或其他原因，没有了防御效果。在互联网环境中，多用来指人的心理防御被突破。很多时候是指出现在被嘲讽后心急，在双方“语言互动”中由一方急了，就会被嘲讽破防了，也有在“对线”中遭受了暴击，或者说看到一些令人悲伤心酸的事情，或被感动到，也可以称为破防了。

10、两会声音|王灿龙、张博委员：建议将语言学设置为一级学科及独立学科门类

11、一觉醒来我以为我长高了，原来是被子盖横了。

12、全国政协委员、云南联通d委书记、总经理张云勇向中新社记者表示，他在2022年提案中提出，应引导未成年人正确看待及运用网络语言。他表示，近几年，网络热词受到广泛欢迎，但也乱象丛生。有些观点认为网络语言跟随潮流，是年轻化的表现。张云勇认为，目前的网络语言有“走偏”的趋势，“许多是简单粗暴、错别字连篇”，中小学生正处于知识积累的黄金时期，缺乏判断力，容易被误导。因此，他呼吁，应高度重视网络语言的负面影响，加强监管，建立负面清单。为未成年人营造积极文明、风清气正的互联网语言文化环境。

13、skr：拟声词，来自汽车轮胎快速起步或漂移时摩擦地面的声音，用来表示“准备好，要开始了”！现在很多人在发言结尾都使用了“skr”结尾，一般为了表现相当魔性和幽默，看起来比较有意思。主要表示的是你太厉害了，你太牛了之类的意思。现在skr的意思越来越多了，比如“热skr(死个)人了”、“你真skr(是个)小机灵鬼”。

14、综合对比近年新华网两会调查数据，收入、住房、就业等一直是网民关注的焦点议题。网民期待代表委员带来更多、更具体的议案和提案，进一步补短板、解难题、兜底线。

15、hail...as...phr.欢呼…是…

16、中国新闻周刊、新华社、国家语言资源监测与研究中心、B站、《咬文嚼字》、《语言文字周报》2021年度热词

17、网络流行语大全口头禅，现如今网络发达，在网络社交平台上经常会有一些流行语产出，口头禅就是经常挂在嘴上的话，很多的一些网络的r热词讲着讲着就成为了人们的口头禅，以下分享网络流行语大全口头禅。网络流行语大全口头禅1网络流行语口头禅

18、例句：卡塔尔世界杯突遭“禁酒令”，花了3亿赞助费的百威：我是大冤种。

19、“疯狂星期寺”现实真的存在，坐落于珠海香山湖公园?

20、现在被用来表示当代年轻人看淡竞争之后主动追求低欲望生活的一种社会现状。

21、原意指行业内引发的非理性竞争，现在已经成为现在年轻人挂在嘴上的第一流行词，互相调侃的口头禅。

22、一个人拥有生命第二春的前提条件是，具有生命第二春的想法、活法，最好对生命第二春的概念、常识、知识、功法、方法、措施等有所了解和掌握。享年105岁的中国著名女作家、文学翻译家、外国文学研究家、评论家、学者杨绛女士；中国历史上最长寿皇帝，寿命比中国历史上皇帝的平均寿命高出两倍多的乾隆皇帝；已超过97岁高龄仍然在世的英国国家元首、英国女皇伊丽莎白二世；91岁高龄仍然坚持全日制上班的日本女性玉置泰子；已达99岁高龄的全球著名物理学家、诺贝尔奖获得者、中国科学院院士、美国国家科学院院士、清华大学教授杨振宁博士等等，都是拥有生命第二春的典范。

23、数据显示，全世界180多个国家和地区开设了中文教育项目，70多个国家和地区通过颁布法令政令等方式将中文列入国民教育体系，国际中文教育影响力不断攀升。“但与英语、法语等语言相比，中文作为重要国际语言的建设路程仍然漫长。”安然建议，要因地制宜，尊重国际中文教育市场规律。鼓励探索更多符合当地发展的“中文＋职业”教育，并对优秀案例进行总结和推广。要因时施策，赋能国际中文教育建设机制。在“三教(教师、教材、教法)”环节，面对不同国家的不同教育情况解决教材、教法不同的问题。同时，进一步推动语言文字与人工智能、大数据、云计算等信息技术的深度融合，通过支持高校和企业对关键技术的研发，促进语言技术推广和数字经济发展。