用欣欣然造句

1、朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意。他将人格美的“情”与自然美的“景”水乳交融在一起，创造了情与景会、情景交融的艺术境界。朱白清在这篇仅仅30个句子的简短散文中。运用了二十多处修辞手法，频率之高，令人惊诧。作品是以“春”贯穿全篇，由盼春、绘春、颂春三个部分组成，逐层深入、环环相扣。而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”，淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图。

2、　　第四句对初春景色大加赞美：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这两句意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。写春景的诗，在唐诗中，多取明媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，认为早春比晚春景色优胜，别出心裁。前两句体察景物之精细已经令人称赞，后两句如骑兵骤至更在人意料之外。(用欣欣然造句)。

3、诗人住在竹斋中，晚上睡觉时听到外面的雨声，梦中仿佛看到青苔在生长，周围的环境十分寂静，只有一座山与作者遥遥相对，身心闲静得连鸟都不猜疑。在竹斋听雨的境界里诗人自失于“对象”之中，身心完全物化，世界不复存在。雨把人从喧闹的尘世带入诗意的栖居，虽无一字禅语，但处处可见禅趣。

4、⑵闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(用欣欣然造句)。

5、欣欣然：欢欢喜喜的样子。造句：花儿开得欣欣然。

6、很感恩身边的朋友，给予我贴心的陪伴。一起聊天、发呆、做美食、试新衣，享受想疯就疯、说走就走的聚会和旅行。

7、第⑴句，其美表现在四个方面。第结构美。三个句子，谓语部分都是“动补结构”，“起来了”这一补语给人希望和美好的感觉。第排比美。三个结构相同的陈述句构成一组排比，描述“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”的美好景象，表达一种强烈的欣喜之情。第反复美。三个句子的补语部分“起来了”，构成间隔反复，节奏明快，整齐美观。第形象美。朗润起来的山，涨起来的水，红起来的太阳，都是生动又美好的形象，尤其是“太阳的脸”这一拟人修辞的运用，更加亲切可人。

8、无论是花圃还是操场旁的花儿们，她们都是婀娜多姿，挨挨挤挤，密密麻麻争先恐后地向人们炫耀自己的美丽呢！茶花，凤仙花，黄花风铃，勒杜鹃……姹紫嫣红，群芳争艳。勤劳的小蜜蜂，被这些动人的花儿吸引住了，都徘徊在花朵间忙不停歇地采蜜，待在这美若仙镜的地方不肯走了。连五颜六色的蝴蝶姐姐们都成群结队在花丛中翩翩起舞，开起了舞会，可热闹了！花香把学校包围了，十里飘香，香气扑鼻，这些色彩明亮的花儿不仅装饰了树木，还为校园添上了生机勃勃的明亮色彩，连操场绿油油的草地里的小草都揉着刚睡醒的眼睛，纷纷探出头来欣赏着春姑娘带来的一切。

9、这五句话中的叠词，以AA式为主，主要在描述动作的状态，写某个动作怎么样，进而表现春天景物的特征。第⑴句，“欣欣然”用来修饰动词“张开”，意思是“欢欢喜喜的样子”，表现春回大地时万物都处于开心欢喜的状态。第⑵句，“偷偷”是用来修饰动词“钻”，表面看是在写小草“钻”的状态，但它同时也准确地表现了“小草”在不经意之间悄然而出的特征，还赋予“小草”有意为之的亲昵情感。第⑶句中的“嗡嗡”，它既准确地模拟了蜜蜂的叫声，也形象地写出了蜜蜂“数量之多”“状态之活泼”的特征。第⑷句中的“微微”，修饰“湿润”，有一点点湿润之意，也有渐渐湿润之意，准确地把握了初春雨水少的特点。第⑸句中的“密密”修饰动词“斜织”，写出了春雨细密的特点。

10、第⑵句，我们可以做多角度的理解。首先，有强烈的欢喜之情。春天来了，春草望去“园子里，田野里”“一大片一大片满是的”，内心无比欢喜，便想到了“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”这一任意为之的行为。其次，有对童心童真童趣的怀念。句子虽然没有主语，虽然可以看做是任何人的欣喜。但，我们依然可以看到心情“颇不宁静”的朱自清对于美好童年生活的怀念，第有对无拘无束的自由生活的向往。这句话，有“想干什么就干什么”之意，是一种自由自在的生活，代表了朱自清的一种心境。能表达类似意思的句子还有“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，有“想怎么开就怎么开”之意，是欣欣向荣的，是自由的。

11、我不知从什么时候开始喜欢呆在姥爷家，还是天生就注定那里是我的童年乐园，那里的一草一木，至今都倍加珍惜，只是他故去以后，我没有勇气再去寻觅少年的足迹，我怕会不经意间勾起我的往事，引起我伤心。

12、(活动时间：2019年6月1日-6月20日)

13、⑴小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……

14、有时候也挺佩服自己，能咽下一肚子的话和心酸，只说一个嗯字。

15、春天，不像夏天那样热情洋溢，不像秋天那样欣欣向荣，不像冬天那样晶莹剔透，却有着它独有的特色。春天，是万物复苏的季节，春天也象征着生命的诞生。

16、⑴在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人

17、作者盛情描绘春天，融情于景，将自己对春天的盼望之情、盛赞之意，将自己内心的喜悦之感，对童心的怀念，对自由的向往，对美好时光的珍爱等等复杂的情感，皆融进了描写景物的字里行间。

18、同事小姐妹参赛，我们大家倾力扶助，相继拿回评优课大赛的一个再一个一等奖；每做一次示范课，我们都不放过任何一个细节，逐词逐句反复推敲；每一次亮相，我们都是自信的，课堂更是欢愉的。

19、当我停下脚步等待她时，却发现她早已抵达花姐姐的家里了——花儿正值茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给春看。那么多的花朵，一朵挨在另一朵上面，不留一点儿缝隙。那五彩缤纷的颜色，明亮地照耀着春姑娘的眼睛，似乎每一片的花瓣上都有一个新的生命在颤动！

20、⑶春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

21、多美的春天啊！多浓的春意！它装饰了校园，装饰了世界。

22、漫步古诗百花园，只见咏春诗句姹紫嫣红，春雨呢喃诗意浓浓，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

23、能为你自己负责的只有你自己，最了解你自己的也是你自己。欣欣然拿走别人的办法既求不得全，又容易学得四不像。所以认准要走的路之后胆子大点，要去探索最适合自己的路的走法坚定地走下去。

24、早点想清楚自己什么水平适合要什么，想清楚了就坚定点

25、吃苦是考研的手段不是目的，在可能的范围内尽量对自己好一点

26、赵文俊：第三届幼儿教师岗前培训班开班仪式贺词

27、⑷①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。②树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

28、一进校门抬头放眼望去，远处的长廊簇拥着一大片枝繁叶茂的三角梅，像一簇簇火焰在燃烧；像一只只鲜红色的蝴蝶在翩翩起舞。太阳还给花瓣淡淡的抹上了一层粉嫩，一抹就显得清秀淡雅了。含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘，真叫人喜爱。

29、冰心依旧：不忘初心砥砺前行全面夯实学校安全教育管理基础

30、“给。我给‘樱桃’做了一双鞋，拿回去穿吧。”母亲把她手里的红塑料袋子递到我手中。

31、赵文俊：三尺讲台培育桃李，一片热土立德树人—记新野县汉兴学校教师周爱果

32、赵文俊：(评论区)点亮心灯踏歌而行---读闫玉枝散文《灯火》有感

33、赵文俊：(散文风)风雪夜，我看见了去世十三年的父亲

34、我继续往前走，映入眼中的是金灿灿的黄花风铃，抬头一看，蓝天白云与黄花风铃互相映衬着，构成一幅和谐的油画呢！突然，一朵木棉花从天而降，打在我的头上，啊！那生机勃勃的木棉树开满了木棉花，远远看去像一片燃烧的红云，这一切为校园增添了不少生机。

35、(2) 过了正午，天空自更变了形姿态貌，由正午之顷欣欣然暖融融的盛华日光，转变成暮气氤氲的午后日光，既而渐渐洇开了夜色，晓日的灼光璨彩已然渐消渐融，羽化了，凌灭净尽。而随即而来的又是一派衰飒苍凉的夕暮气韵。