体育教师教育格言精选

1、不言体育运动而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有？

2、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)

4、晚霞诚可贵，健康价更高，欲图享老福，运动要抓牢。

5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

6、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

7、在复习方法上要以系统性、基础性、针对性、重点性、精选性、主体性为原则。

8、拿到《准备》一书，映入眼帘第一句话就是“我们必须让孩子做好准备，不能让运气或环境决定他们的未来”“Whatkidsneedforafulfilledlife”。正如我们常常说，机会只留给有准备的人。因此，如何让孩子为将来做好准备，我觉得，这本书给了我们一个很好的参考。

9、胡老师始终认为，初中体育不仅是完成中考任务，更应该帮助学生在身体、心理、社会适应能力的全面健康发展。在工作中，他帮助特殊学生制定个人计划，运用多种方法，提高课堂效率，与年级、班级共同协作，帮助学生在中考中取得优异成绩。

10、——丁大卫(一个来自美国的普通教师，扎根于我国西北教育事业11年之久，在黄土高原连续兴建了10所学校，直接影响了当地人的教育观念)

11、张勇老师在多年的教育教学工作中，始终坚持以人为本、以学生为本，同时在武术方面也取得了很多可喜可贺的成绩。

12、    邓燕媚副主任，本科学历，语文一级教师。从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。曾参加花都区青年教师解题竞赛，分别荣获三等奖、二等奖。

13、本月在工作之余，我阅读了这本名叫《准备》的书籍。作者黛安娜·塔文纳是美国新型教育理念的开拓者，人生阅历很是优秀。她在南加州大学获得了心理学和社会学学位，后来在斯坦福大学获得了管理和政策硕士学位。大学毕业后一直都投身教育事业，最终成为了萨米特中学的联合创办者和首席执行官。

14、本书作者戴安娜·塔文纳是美国新型教育理念的开拓者，也是萨米特公立学校的联合创办者和首席执行官，萨米特获得了很多奖项和赞誉，戴安娜的办学理念即注重实践、自主学习、团队合作和反思很值得我们学习并思考如何融入到我们的教学实践中。书中从为什么要做准备、如何为孩子步入成人世界做好准备、怎样才算做好了准备这三个方面进行了阐述。但是因为很多都是发生在美国高中的真实事例，跟我们的教育教学环境有所不同，因此我从三个方面中各选择了一个让我印象比较深刻、同时对我教学和育人有很大启发的片段进行分享。

15、秦剑玲老师一直要求自己成为一个以知识魅力和人格魅力感召学生的良师，一个把知识、微笑传递给学生的益友。

16、  段婷婷本科学历，自2012年参加工作以来一直从事小学英语教学，在从教的过程中曾获得商丘市优质课以及希望英语商丘赛区成人组比赛一等奖等奖项。

17、李汉青在教育教学工作当中，始终坚持学高为师、身正为范的职业道德规范，努力钻研专业知识。在教育教学工作中，坚持“适合教育，适性发展”的原则，从学生的个体差异性出发，把美术课程与学生的生活紧密联系在一起，把学生当作主体来培养学习美术的兴趣，多一种评价方式就会多一批优秀的学生。

18、      教育格言是：把课堂还给学生，学生还你一个奇迹！

19、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

20、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。

21、“理解”为第一层次。文学阅读理解的基本要求是概括文章主要内容，了解人物形象，把握主要情节，了解语言表达的基本方法等，以感受语言、形象的魅力，获得个性化审美体验。以《少年闰土》为例，我们可以通过设计理解“景物唯美”“形象健美”来进一步了解闰土“勤、勇、健、美”的美好形象。

22、在八年的教育教学工作当中，我严格要求自己，在教学上深入了解学生的年龄特征，用合适的教学方法，注重启发学生思维和调动学生的积极性，坚持美术课堂要让学生产生美感和愉悦性从而用心观察、热爱生活。在个人专业发展及教师技能方面，我会持续以恒练习专业基本功，教师技能上多外出听课或者观看优秀教学视频，让教学紧跟时代步伐。

23、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

24、中共d员，一级教师，担任学校人事干部。本学年任教八年级物理。

25、      她的教育格言：授人以鱼不如授人以渔。

26、如果你有无法解决的烦恼，去参加体育运动吧。

27、黛安娜·塔文纳，是美国萨米特学校的创始人。她决定做一些对孩子的人生真正有价值的事情，她选择了教育。走进这所学校的孩子是幸运的，他们的人生因此改变走向，改变高度。“我们并不需要为孩子在成功和满足感之间做取舍，因为他们可以拥有全部”。《准备》这一书，影响了许多的教育者，也为我们如何做教育指明了方向。

28、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

29、作为教师我们要适应时代的发展，尽一切可能去为社会培养出更多的人才，让更多的孩子得到更好的发展，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

30、参加教育工作的十余年，杜老师始终坚持认真学习d和国家的教育方针，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，以真挚的爱心，严谨的事业心，求真务实的态度，履行着教书育人的职责。杜老师把教学看成是师生之间交往互动，共同发展的过程，她在实践中不断反思、内化理论、锤炼技能，提高教学质量。杜老师爱学生、尊重学生，通过了解学生的不同困难、不用需求、不同兴趣与能力，开展因材施教，总是将学生引导到对自己充满信心，对未来充满希望，立志成为有用之才的道路上。2013年荣获普陀区个人课题优秀成功奖；2015年，荣获市红旗大队。

31、南翔镇十佳教学能手古猗小学教育科研星严婷婷

32、          0769-81781627

33、(初中美术)人教版苏教版人美版湘美版赣美版初中美术教案课件教材。

34、张健老师,25岁，本科学历，从教2年，现担任八年级体育学科教学工作。

35、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

36、李惠金，中学历史一级教师，从教16载，任教过高中历史和初中历史，兢兢业业，深受学生和家长的喜爱。2014年至今被聘为番禺区课程改革实施中学历史学科中心组成员。

37、她认为，中考备考的关键在于夯实基础，科学备考，并向我们分享了以下复习备考经验：

38、学校是一个孩子学习和生活中很重要的一个场所，在学校我们要努力为孩子们营造一个良好的环境和氛围。我们要跟孩子们建立良好的师生关系，同时也要帮助孩子们去建立良好的人际关系，同学之间要齐心协力、互帮互助。

39、本书作者黛安娜·塔文纳，是美国新型教育理念的开拓者，同时也是萨米特公立学校的联合创办者。在书本的开头，她就传递了自身的教育观念——有教无类，这同时也是塔文纳建立萨米特高中的原因。有教无类实属教育的高境界，这也与书本结尾所提及的“竭尽所能”相呼应。是的，选择了以教育者为工作，我们就选择了这群孩子；选择了以教育者为工作，我们就选择了大爱。在引领孩子学习的路上，我们应有教无类，不以学生的水平作评判的标准；我们应竭尽所能，以更长久的努力去克服教育的困难，坚持“第101下敲击”，从而找到有效的方法应对问题。

40、丁师艳，中学一级物理教师。从教25年，曾获“永州市优秀教师”“永州市青年教师比武一等奖”等荣誉；入职华碧以来，共培养中考物理状元五名，三次获全国初中应用物理竞赛优秀指导教师奖，屡获番禺区解题大赛一等奖、番禺区评课一等奖、南村镇教改积极分子、南村镇录相课一等奖。

41、师从陈振濂、秦岭、索雨红等名家。书法以楷书为主，兼工行草。书体以褚遂良楷书入手，兼学王羲之、钟繇等历代大家，广泛吸收各家之长，精选碑帖，取法尚古，临摹研读，感知悟化。书道虽苦，乐在其中，从事书法教学辅导学生创作作品形成了用笔丰富精到，线条摆动飘逸，结体自然大方，险中求稳，篇幅从容清雅，笔墨酣畅如行云流水之书风。指导学生进行书法创作屡获国际书画大赛、全国书画大赛优异成绩。

42、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。

43、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。

44、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

45、术科教学本就是在学生感兴趣的基础上延伸专业的知识学习，所以必须和学生建立亦师亦友的关系，用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

46、按照以前赏识教育的理念，就是让学生找到适合的学习内容，给到每个孩子个性化的学习规划，静待花开。

47、教育应是动态的，人格熏陶人格，情感点燃情感，品行影响品行。做一个有高尚人格的、中国灵魂的、有智慧、有追求的现代人。

48、当老师27个年头里，秦老师当了23年的班主任。她坚持一个好老师要在讲台上是一位睿智的学者，生活中的又是学生的知心姐姐，暖心妈妈。对学生严格要求，但一切以学生为主，以学生的发展为目标，努力做到心与心相通，引导学生读好书，做好人。

49、在小组构建成形后，我又开始了班干部的竞选和培养，让学生有机会参与班级管理，增强学生的责任意识，培养一批乐于为班级做贡献的学生。

50、——马卡连柯(苏联优秀教师、教育家，被誉为“天才教师”)

51、 英美大学的录取程序需要老师的推荐信，推荐信不能千篇一律，需有每个学生的特色。为深入了解学生，萨米特学校为每个学生设置了一位导师，导师最了解自己的学生，并负责撰写推荐信，这一点值得我们学校学习。了解学生有利于我们的教学工作，可以更好挖掘学生潜力，使学生有五彩缤纷的未来。

52、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

53、教师对学生的教育影响，重在身教。因此，我们教师必须言行一致。信守承诺、言而有信是一种品格，承诺一旦做出就必须兑现。作为教师，我深知“一诺千金”的重要性，因此，我一定要爬着去上班。

54、    教学格言：孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

55、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

56、人生格言：生命不息，运动不止；铁不练不成钢，人不练不健康。