关于七夕节的古诗四句

1、　　在众多的七夕诗词中，大多是借天上的织女牛郎故事，描写凡间寻常人家的爱情故事。但唐代白居易的《长恨歌》中的诗句，却描写皇帝与妃子的爱情故事，此诗记述了唐玄宗与杨玉环，以牛郎织女为例，共誓白头之约。诗句是这样的：(关于七夕节的古诗四句)。

2、(评析：王国维先生说：“一切景语皆情语。”杜牧的“清明时节雨纷纷”，便是内心深处愁苦之情的写照。但“少年不识愁滋味”，怎样让学生感受诗人这颗忧愁苦闷之心呢？可靠的办法还是联系生活经验和创设情境，诗人之“断魂”，一是客观环境所致，二是主观心理所由。当然，人生阅历不同，学生不可能完全体会诗人的情绪、情感，所以能约略感受到一点愁苦的滋味，我觉得就可以了。从这个意义上说，彭老师的度拿捏得很准。)

3、此外，我们读这首诗，要特别注意诗歌里叠词的运用，一个小小的细节，却编织出了整首诗的缠绵婉转的意境。开头四句，便是四个叠词入诗，“迢迢”，言其远；“皎皎”，言其明亮；“纤纤”，手柔软修长貌；“札札”，象声词，模拟的是织机的声音。末两句，又是两个叠词，用“盈盈”来状水，使得后代诗人，凡是写水，都开始用“盈盈”二字。用“脉脉”两字，来传情。导致后代直接有了一个成语，叫做“脉脉含情”。

4、师：《元日》这首诗，大家读懂了吗？老师提一个问题，诗人笔下这个节日，天气怎么样？

5、生：诗句里说“曈曈日”，就指太阳刚出来时光辉灿烂的样子。

6、算未抵空房，冷香啼曙。今夜天孙，笑人愁似许。

7、应是星娥嗟久阻，叙旧约飙轮欲驾。极目处微云暗度，耿耿银河高泻。

8、生：万事如意步步高。因为上联有“年年好”，下联就应该是“步步高”。

9、倏来疑有处，旋去已成空。睿作钧天响，魂飞在梦中。

10、纤纤摸素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。

11、 别离还有经年客， 怅望不如河鼓星。 ——唐•徐凝•《七夕》

12、伤心拍遍无人会，自掐檀痕教小伶。韩庄闸舟中七夕(清)姚燮木兰桨子藕花乡，唱罢厅红晚气凉。

13、七夕诗唐·卢纶凉风吹玉露，河汉有幽期。星彩光仍隐，云容掩复离。

14、自己擅长的领域被毙了，怎么办？找外援吧，问问朋友们的七夕安排，没准能有灵感。说问就问，开唠。

15、　　关于牵牛织女最早见于《诗经·小雅·大东》。这是一首表现西周时代东方诸侯国臣民怨刺周王室的诗。原诗是这样的：

16、着眼于文化。近百年前，朱自清先生在《经典常谈》中说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”我国古代诗歌，便是经典的重要组成部分。古典诗词的学习，对今天的学生而言，不是为了吟诗作赋，而是为了文化传承。古诗里面有家国情怀，有正义担当，有高雅的志趣，有深刻的哲理，有淳朴的民风，有悠远的乡愁，有真挚的友谊，有动人的爱情……这一切汇聚起来，就是我们灿烂的文化。彭老师在这两首古诗的教学中，便是着眼于情感的把握，着眼于文化的传递。

17、　　每逢佳节，总是最惹诗人情思。七夕，这个中国独有的传统节日，又怎能不让诗人词客动情思。就连名气最大的诗人，被诗人奉为诗圣的杜甫也写过关于七夕的五言长律《牵牛织女》。前四句为：

18、汉字“节”的演变过程，没有教师的精心设计和选择，可能很多学生一辈子都不一定明白。一段精选的微课，专家的精辟讲解，配以有趣的画面，“节”的产生、变化、意思，就在学生脑海里扎根了。原来，我们的汉字是如此有“讲究”！这，也是我们中国的文化啊！

19、举手弄清浅，误攀织女机。——李白《游泰山六首》

20、七夕宴悬圃二首唐·李治羽盖飞天汉，凤驾越层峦。俱叹三秋阻，共叙一宵欢。

21、俗传七月七日是魁星的生日。魁星文事，想求取功名的读书人特别崇敬魁星，所以一定在七夕这天祭拜，祈求他保佑自己考运亨通。

22、辛未七夕朝代：唐代作者：李商隐原文：恐是仙家好别离，故教迢递作佳期。由来碧落银河畔，可要金风玉露时。