马克吐温简介思维导图

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2、思维导图与高效阅读三 写景文章：《鸟的天堂》

3、对于不太擅长绘画的小伙伴来说，也可以在网络上搜索一些卡通图来作为思维导图的中心图。

4、思维导图(又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图)，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思维辅助工具来表达思维的工具。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法;它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。

5、手绘思维导图有一个很大的好处就是自由，风格、形式、内容都很自由，这也是画导图过程中始终要坚持追求的。

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7、《鲁滨逊漂流记》是英国小说之父丹尼尔•笛福的代表作，在他笔下刻画的鲁滨逊是一个顽强不屈，奋发搏斗的有志青年，他在逆境中不放弃并且逆流而上的精神很值得我们进行学习。同学们脑洞大开，一张张漂亮精美的图画跃然于纸上，下面让我们随着大家的思绪一起去“漂流”。

8、思维导图高效阅读，就是使用“巧力”来画出你对文章的理解，这不但展示了你的理解力，训练概括能力，而且可以学习写作技能。通过阅读是可以实现叶圣陶老先生提出的六个“获得”：获得间接经验作为写作材料； 获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意； 获得作者的感情以陶冶情操； 获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考； 获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴； 获得语汇有了语言积累。

9、思维导图与高效阅读六 名家散文：《修鞋姑娘》

10、▶教育信息化·云端课堂|鹤岗十三中(在线教学)工作流程图

11、阅读朱自清的《背影》。用思维导图画出这篇文章来。

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13、                           自由   

14、“读万卷书，行万里路”，读书给我们带来了更多的欢乐！而思维导图这个既有趣又有效的帮助我们思考和记忆的工具，形象直观、简单明了、重点突出、层次分明，能够激发丰富的联想和想象，能够有效提高思维效率。

15、趁早买保险。保险的意义是用少量的钱，买未来不可承受的经济损失。第一个要考虑为家里的经济支柱买保险，意外险和医疗险买50万保额以上，重疾和人寿险买100万以上。

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17、▶业务精进·教学理念丨(感悟分享卡)第34期:8Y·8y教学模式之Y0：预习检查|2016更新

18、   也许，自由也取决于一个人的居住环境。

19、　　一个弱女子是怎样成长为20世纪美国十大英雄偶像的？！

20、　　第三章：走出黑暗与寂静　　这一章描述海伦如何度过她的哈佛大学生活、如何开始报纸连载、遇见马克.吐温、上台演讲、参与反战、拍电影……生活可谓丰富，也困难重重……母亲的过世让海伦哀伤悲痛……海伦也唯有用“活的更好”让曾经痛苦、辛劳、博爱的母亲在天国得以安宁达观！

21、用思维导图整理本文中的写作方法、谋篇布局、中心思想、道理、认识等。

22、细细品读，详细分析段落内容，通过人物外貌、动作、语言和心理活动的描写，感受人物形象，体会姑娘真诚、善良的美好品质。

23、在估值低的时候买入。你有两种操作方式，第一种，可以在低估区定投有节奏的买入；第二种，可以在经济不好的周期，大笔在底部买入。

24、▶深化教育评价改革丨1“双减”改革的背景与政策实践1丨主讲：张志勇

25、最后，是金鹅池。这里的钱需要用单独账户管理，只用于长期投资。

26、马克.吐温出生在美国南北战争爆发前夕的密西西比河畔，在爆发美国内战时期，马克.吐温正值青春无悔的26岁，虽然马克.吐温没参加战争，也没有任何以战争为题材的作品(这一点完全与海明威相反)，但是他的思想、作品、价值观的输入，无疑都带有美国内战时期的影响.

27、　　安妮.莎莉文当初是不得已才来到凯勒家的，但随着日子的推移、交往的加深，她开始真正热爱上海伦，并将培育海伦做为她的毕生事业。两人都对盲人的教育事业做出了不朽的贡献。如果没有安妮当初与小海伦的斗智斗勇、多个回合的较量、春风化雨的引导，如果没有百折不挠、好学、敢于尝试、一再坚持，就不会造就海伦的卓越和不朽。为这对师生、这对美好的人儿点赞！

28、   哈克在小屋子里待惯了，一出来，哇，世界好大！一个人在大房子里住久了，一开门，啊，路好窄呢！

29、                      武汉常青学区三年级宛桐

30、不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。

31、假如你是一位小导游，写一段《鸟的天堂》的导游词吧。

32、他原名叫塞缪尔·朗荷恩·克列门斯，生于密苏里州的佛罗里达，父亲是当地法官，收入菲薄，家境拮据。小塞缪尔上学时就不得不打工。

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34、(教育八仙·妙招集锦)双减·作业|本期分享：学校推荐作业布置模板0(更新点：①加入预估用时总计②更新七年级体育作业)

35、　　第一章：张开心灵的眼睛　　很好看，也很感动，喜欢海伦.凯勒和莎莉文的形象。画思维导图时，专注的感觉找回来了。

36、▶学习进行时丨《深化新时代教育评价改革总体方案》

37、▶业务精进·教学理念丨(感悟分享卡)第24期:深度教与学的法宝-思维可视化(2)|2021更新

38、这本书争议最大的是结尾。因为在故事最后，一直反抗大人世界的汤姆居然妥协了，被一直渴望逃离的所谓文明社会收编了，和大人站到了一起，不但自己成为了一个好市民，还把逃走的哈克贝利找了回来，规劝他做一个体面人，接受那个有钱寡妇的收养，不然连他汤姆自己都会被人瞧不起。

39、感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感。         

40、　　感恩这本书既休闲，又励志。海伦很幸运，生在一个有爱的家庭，遇见能够引领她的人。她又是一个多么富于灵性的孩子！一个早慧的调皮的懵懂中遭遇厄运、暂处于迷茫恐惧中的儿童，一个偶然又必然的机遇，让恩师走进她的世界重塑生命。

41、上面这些就是思维导图。思维导图是一个既有趣又有效的帮助我们思考和记忆的工具。思维导图形象直观、简单明了、重点突出、层次分明，能够激发丰富的联想和想象，能够有效提高思维效率。凡用脑的活动,学习,工作,研究都可以使用思维导图。

42、细细品读，详细分析段落内容，欣赏写景的优美段落。

43、保障能力。保障能力好说明你为未来可能发生的意外，做足了财务保险，不会因意外而损失大笔的财富。这里当然就是指保险。家庭中买保险首先要给家庭经济来源的人买，包括重疾、医疗、人寿、意外险。

44、课后阅读《刷子李》。用思维导图画出这篇文章来。

45、　　第四章：春风化雨——莎莉文老师的故事(上)　　《春风化雨》介绍安妮.莎莉文老师不幸的童年一直到她进入柏金斯盲校的经历。无钱治病、颠沛流离的生活，多舛的命运，造就了安妮坚韧的性格。不幸中有万幸，多次遇见肯帮助她的人，让她重获光明。从老师的故事中，海伦也受到很大鼓舞。安妮也得以将爱与智慧传递，引导培养了一个勤奋、灵动、有爱、卓越的海伦！

46、   有较强的抽象思维能力，语言自然！打比方贴切。

47、　　这次想通过丽芳老师组织的“深度慢阅读”进一步了解海伦的真实经历，也熟练一下思维导图的制作。

48、第4讲：思维导图与高效阅读四  古诗词：《泊船瓜洲》)