关于老师的诗

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《己亥杂诗》

2、金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。

3、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》

4、“好，我们就最近的事谈谈”。我搁下笔，和同学们一起望向讲台。老梁缓缓开口:“我知道最近发生的事，让同学们心神不宁，现在外面的疫情很严重，所以归期不定。”“但希望同学们能理解学校的苦心，现在你们正值高三关键期，所谓行百里者半不能放松自己的学业。这么多老师和工作人员齐心协力，团结一心，才为大家换来了一个安稳的学习环境。”经过老梁的点醒，我们才发现：学校已停止与外来人员接触，校长及各位领导每天辛苦地巡视排查，到处能看到老师们忙碌的身影，我们正在被一中好好地保护着。此外，老梁还提醒大家：好好吃饭，多吃水果蔬菜，早睡早起，把身体养好；多多包容他人，团结互助，把寝室关系弄好；刻苦钻研，不能懈怠，把学习成绩搞好……(关于老师的诗)。

5、　　师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。残阳，最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情，而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间，驻足眺望，目光沉静而悠远。迟暮之年，仍以一样的激情培育国之栋梁，不居功自傲，不养尊处优，心中永远升起不老的太阳，您们不就是永远的夕阳吗？正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的，我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩！

6、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

7、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。

8、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

9、(粉面含春)粉面：指女子的脸；含：饱含，充满；春：和颜悦色。女子面容含着春色。形容女子和蔼的面容。

10、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

11、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

12、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

13、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

14、“你好！”高娜老师先于我开口，又带着笑意走开。

15、我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

16、您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！

17、侯海莉，渑池县第五初级中学语文教师，国家二级心理咨询师。用心走进孩子们的心灵，热爱生活，喜欢用文字走进生活的深处。

18、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

19、神仙缥缈太虚私。世俗无由得见之。幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞。担家造孽常终日，作福治心只暂时。更到时来心不谨，终身何以报恩。