孔子关于师德的名言

1、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。

2、种好的教育，都要求用母亲般的眼睛，时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作，来了解他内心情绪的每一种变化。(孔子关于师德的名言)。

3、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

4、2没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、师德，其次要做到“以身作则”俗话说：“孩子是成人的一面镜子”，成人怎样做，孩子就会怎样表现。只有自己首先约束好自己，孩子才会在你的带领下，成长为更加美好的自己。

6、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。(孔子关于师德的名言)。

7、教育的全部艺术就是唤醒年轻心灵天然好奇心的艺术，它的目的是为了让这种好奇心以后得到满足。

8、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”——孔子《论语》

9、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

10、教育是生产力、生产关系；教育在企业发展和个人发展的长河中，它是生产斗争的工具！教育是今天的事业、明天的希望。企业内训中心坚持以人为本为主轴，立德树人，增强企业及员工的责任感、创新精神、实践能力，培养新时代企业高品质人才，为您省钱、省心、省力，助您企业飞速发展。

11、说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

12、    此警句，在当今对教师的师德仍有其现实意义。教师作为教育者应当做学生的表率，这样就能取得良好的教育效果。老师的巨大力量在于作出榜样。

13、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

14、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》

15、(古希腊)普鲁塔克教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。(美国)赫钦斯望采纳谢谢您。关于师德的经典名言有哪些诚挚的心灵，是学生情感的钥匙

16、中国之知识教育以德性教育为基本，亦以德性教育为归宿。

17、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》

18、10语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

19、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——孔子《论语》

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21、您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

22、教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。——塞•约翰生

23、具体来说，礼有两种解释：一是“礼者，履也”，履就是践履，孔子日常教导弟子的重要内容就是“诗、书、执礼”。执礼就是践行礼，礼与诗、书的不同在于礼需要践履，不能停留在口说上。所以，荀子说：“学至于行而止矣”，学是“始于诵经，终于读礼”(《荀子·劝学》)。二是“礼者，体也”。这直接指出礼与人的身体紧密相关，人的一言一行都应符合礼。事实上，孔子也是这样要求自己的，“从心所欲不逾矩”“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”，前六思与人的身体紧密相关。

24、高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

25、——《吕氏春秋劝学》学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。

26、1教育家苏霍姆林斯基说，大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责(家庭中还有拳头)教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍。

27、满招损，谦受益。--尚书关于道德的名言10字关于道德修养的名人名言

28、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收躲在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

29、2道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

30、关于孔子论学的名言，不胜枚举。“学而时习之，不亦说乎”、“三人行必有我师”、“学而不思则罔，思而不学则殆”。这些耳熟能详的名言，相信很多人会背，但有多少人能真正践行呢？