班级公约内容

1、爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。

2、 团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。

3、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，并养成自觉遵守的习惯，促进学生全面、健康地发展，全面提升学生的素质。

4、班级管理、班集体建设及促进学生发展是一项长期任务。班级公约本身需要根据班级实际动态调整，需要班主任与学生、家长、任课教师持续互动和努力。这对班主任的民主意识、沟通能力、需求识别能力、管理能力等都是一种挑战。

5、上课认真听讲，不做小动作。勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问，按要求记好笔记。

6、净                             

7、服装整洁，不穿拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。

8、小组讨论：找找班级中存在的问题，讨论在集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则？

9、不乱扔垃圾，不乱花钱，不随意吃零食，不自由散漫。

10、课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。

11、要有班级荣誉感，有责任心，认真值日，积极参加班级各项活动。

12、课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。

13、学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。

14、铃响后,立即进入教室,准备好学习用具,静候老师。

15、热爱学校，热爱班级。不做有损学校班级的事。

16、举止大方，言行文明。不说不文明的话，不取笑别人，不给别人起绰号，不讽刺挖苦别人。

17、《记者师国俊专访熊生贵老师：实施“自主练能”教学做享福型语文教师》

18、助人为乐，诚实守信，说到做到，拾到东西主动交公。

19、“我们班要成为一个什么样的班级？我们应该怎做，不应该怎么做？”每位同学带着这样的思考，纷纷拿起笔，在征集单上写下自己的想法。

20、要服从命令，听从指挥，集合整队快、静、齐，做操动作要规范。

21、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

22、轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

23、  定期更新黑板报、班级文化墙，优秀作品加10—20分。

24、  每天轮流播报晨会，提前一天按分配的任务认真准备，完成加5分，优秀播报员加10分，未完成任务扣3分。

25、　　早上7:30到校，下午1:40(夏季下午2:10)到校，迟到者扣1分，不认真者扣2分，未参加者扣3分，拿着工具打闹着扣5分。早读前、下午上课前及放学清扫完毕。到位情况请卫生部长检查。校检查得循环红旗，全组同学加3分。

26、                                                        

27、                                                             

28、班级信念:努力，努力，再努力，我们终将成功。

29、从课程中生发的公约，有课程的基础，也是经验的来源，对于学生理解和践行公约有更强的促进力。如值日生工作中哪些是值日生的规则，可以形成一幅“值日生一日活动流程图”这样的公约。将公约变成课程经验的总结，同时也是下一步行动的起点，在总结与下一步行动之间可以用公约环境标记来呈现。公约环境标记可以随着课程发展不断调整，这样，学生的规则形成也有据可依。

30、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。

31、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以提醒批评。

32、生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

33、课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。

34、                                                        

35、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；

36、《班级公约》作为口语交际课内容是不合适的，虽然教材中对教学过程做了详细的建议，但这个内容在学生口语表达方面并不能提供多大的操练机会，或者说，从学生实际情况看，在整个商量班级公约的过程中，话语空间比较小。今天的课堂教学也验证了我的猜测。尽管我已经很刻意地尽可能把突出语文味道。在暑假备课时，我曾对同事说，不要把重点放在班级公约的制订上，而是应该把力气放在口语训练上。班级公约是否制订成功是其次的，重点是在制订公约的过程中，训练口语表达。可是，实际上，口语表达和制订公约的轻重并不容易把握好。

37、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

38、                                                          

39、语文早读课老师没来之前，学生有讨论昨晚电视剧的、有睡觉的、有抄作业的，教室内一片喧哗声，课代表在不停地喊“安静、安静”；有人在班门口望风，一声“嘘”声，大家迅速各回各位、拿起课本装模作样。

40、在白纸中央写“五年级班级公约”，如下图所示。

41、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进；

42、 下课乱扔垃圾，捡一天教师的垃圾，时刻保持教师卫生整洁

43、王光霞，泸州市实验小学校教师。她关心热爱每一个学生，教会孩子自主学习、自我管理，提供学生展现个性特长的舞台。师生一起“我育我学”，快乐成长。曾被评为“合江县德育先进个人”“江阳区最美教师”“泸州市优秀教师”。当班主任25年，所教的班级曾多次被评为“江阳区优秀班集体”“泸州市优秀班集体”。

44、学校里的任何活动(课间操、活动课、集会、社会实践等)要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

45、进校:穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

46、   发现问题后，怎样解决呢？课上的讨论活动开始啦！大家你一言、我一语，在创设文明班级的目标指引下，孩子们统一了意见，打成共识，本着奖惩结合的原则，最终确定了班级公约的内容。

47、左上角画一些“书本”，作为装饰，如下图所示。

48、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。

49、借别人的东西要跟别人商量，不能私自动别人的东西。

50、不搞恶作剧，不拿同学的学习用品出气。不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。

51、打扰别人学习的破者一旦被告发，词语表不会的一课，抄一默一错一纠正

52、                                                        

53、在班会课中，有一些同学不敢大胆表达自己的感受及想法。大部分同学能清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。但有一些同学不敢大胆表达自己的感受及想法。

54、让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性，了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生从小养成守纪律的好习惯。

55、团结友爱，互帮互助。不做不利同学团结的事。

56、右上角画“一位老师”，作为点缀，如下图所示。

57、   在未来的学习和生活中，《班级公约》的内容会不断完善和修正。相信有了班级公约的指引和约束,班级的氛围会更和谐,在这样和谐氛围的影响下,孩子们的各方面都会得到全面的发展!

58、 在班级生活中，有哪些现象让你不满意？(学生开始不想说，启发后，说得不错。)

59、同学应有超越他人、超越自己的决心、信心、耐心，有不断追求，永不服输的精神，有争创一流的信念。

60、   公约内容确定后，同学们带着愉悦的心情和美好的憧憬，将共同制定的班级公约写出来、画出来。最后班主任崔老师带领各个小组长整合内容、简化步骤，打印出文字版，张贴在教室的醒目位置，如此这样，班级公约每一个孩子时时可看，时时提醒，互相监督，大家共同践行。

61、早晨到校补作业或抄作业者，扣5分，重做两遍。

62、 时刻以五班为荣，主动维护班级荣誉,不做有损集体的事情。

63、 认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。 

64、《很多教改，都为教师负担做加法，练能改革做减法》

65、https://m.1ydt.com/v/box-6_34_43

66、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。