激励学生学习的视频

1、在我的教学中是如何让学生有成就感的呢？我会利用班级积分制度，让孩子们通过自己的努力获得一些小奖励。如：一根棒棒糖、学习用品、公仔等各式奖励，把买回来的东西放在班上某个角落专人看护，放学收回办公室，激发孩子们想要得到的欲望！每个月积分前10和进步的孩子都会有奖，他们可以去教室后面挑选喜欢的礼品。

2、一个热爱电影的盲童选择了用耳朵代替眼睛，去记录他生活的点点滴滴。

3、方先生说，每个孩子都有自己的兴趣爱好，像自己的孩子，就曾学习过钢琴，乒乓球，羽毛球。进入高中，学习紧张，孩子就放弃了练习。

4、策略6：鼓励学生探索学习内容与实际问题之间的联系

5、在线教学中，常常让老师们苦恼的是大部分学生不参与网上讨论和学习活动。其实，这种情况非常普遍。英国的一项调查显示，英国的学生只有三分之一能够积极参与晚上讨论，另外三分之一为旁观者即“潜水者”，剩下的三分之一基本不参与网上讨论(转引自冯晓英，2012)。因此，在线教师一个重要而艰难的职责就是激励学生积极参与在线学习和互动！那么，教师应该采取哪些策略来激励学生持续地参与学习呢？

6、(2)Salmon,G.(2004).E-moderating:Thekeytoteachingandlearningonline.LondonandNewYork:RoutledgeFalmer.

7、励志不是件容易的事情，要完成它，需体验人最深处的恐惧与渴求，并最终让它趋向光明。

8、一个篮球教练率领一群看不到出路的孩子们为梦想作战。

9、“放牛班的春天”名字译得很巧妙，单是读着都漾出善意的笑。没有夺人的漂亮演员，没有花哨的特技拼凑，几个稚气未脱的“问题”孩子，一位已经秃头的老师，再加上干净简单的音乐，涓涓的流淌故事，引不起激烈的哭笑，笨拙的把棱角锉的温和……

10、在一节语文课上，铃声刚响，我走进教室。师生问好后，便在教室隆重宣布一件事：“同学们，今天这堂课我要重点关注小W同学课堂回答问题情况。要求如下：这堂课她必须主动回答三个问题，如果做不到，值日一周，请全班同学和我一起监督见证！”

11、看完之后想象一下，如果我听不见，但我依然能看见周围的一草一木一花一果，还不算太坏；如果我的喉咙嘶哑，但我还能用鼻子呼吸，我还有手可以写字，我还能用自己的方式认识世界，这真的不算太坏⋯⋯

12、教师可以在每周或者每单元学习完之后，发布学习任务的核对单，帮助学生核查自己的学习进度和任务完成情况，督促学生及时地去完成学习任务。

13、教师可以及时关注学生的表现，并对那些对课程内容、课程学习方法等有贡献、有建议的学生及时表达真诚的感谢。

14、家长、教师一定要停止夸孩子“你真聪明”，来自斯坦福教授的忠告！

15、作为老师我们要一天有意识地捕捉学生的那些良好行为，并且对他们的表现进行及时表扬。你越是这么做，你越会发现这个方法的确管用，记住每天坚持用，长期坚持下去，相信你的学生眼里会发光！

16、在以严格著称的学院里，兰彻是个非常与众不同的学生，他不死记硬背，喜欢拆掉电器，让别人用时才发现已经烂了。

17、那么，方清源同学的高考成绩如何呢？我们第一时间拿到了成绩单——

18、◆版权归原作者所有，如有侵权请联系我们予以删除

19、前言中提到，在线学习中有三类学生，分别是积极参与者、潜水者和不参与者。通常来说，教师最好能够坚持每周查看学生在线学习的数据，可以通过学习平台的Log日志数据来分析和判别此三类学生，并及时采用不同的策略加以激励。

20、在线学习的积极参与者是在线教师的“宝贝”，要及时的肯定和表扬，激励他们继续保持学习的热情，可以鼓励他们分享学习动机与方法、发扬学习积极性以影响并带动其他学习者积极参与学习。

21、老师的鼓励可以让学生更加奋发图强。孩子们辛辛苦苦地学习，好不容易得到了一个好成绩，如果老师能够适当地给予鼓励，会给孩子一个强大的动力，去更加努力地学习。因为孩子感觉自己的努力得到了回报，虽然说努力学习的目的不是为了得到老师的表扬，但如果可以得到老师的鼓励，对孩子也是一种非常好的回报。而且鼓励可以拉近师生之间的关系，让往后的教学变得更加容易。

22、你的起跑线比别人落后吗？何时奋起直追？最怕的是比你优秀的人，比你还努力！

23、暑假读到管建刚老师的《一线表扬学》一书，他在书中写到：“他会每天会留出5分钟时间对学生一天在学校的行为进行总结表扬，包括作业完成情况、上课状态等等。”

24、父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所、用牙膏充饥、住过收容所，睡过地铁站，捡拾垃圾......

25、上面这些电影，你看过哪些呢？或者你还看过哪些好看的电影，都可以在留言区分享给大家哦！

26、老师和学生只要通过一台电脑、一部手机就可以开展教学活动，解决了因疫情防控而不能出行、聚集的问题，师生在家就可以完成教学任务。

27、百校联盟2019高考《名师猜题卷》新年火爆预定！立减200元！全国Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ卷适用

28、方先生分享了自家的经验——“尊重、鼓励、多沟通，做好后勤服务保障”，是这位父亲最大的体会。

29、有的同学会说，有些人没有上好大学，甚至没有上大学也很成功啊：比如比尔盖茨、韩寒等。

30、马特•戴蒙和本•阿弗莱克两哥们的剧本，罗宾•威廉姆斯出任绿叶，一个天才少年的非典型成长片。

31、视频中，成龙院长对学子们寄予了殷切的期望。他表示，虽然由于疫情，他无法像以往一样来武汉参加毕业典礼，并为同学们颁发证书，感到非常的遗憾和抱歉。但看过同学们的毕业作品后，他为毕业生们克服疫情困难，高质量地完成毕业任务而感到欣慰。

32、而这样截然不同的老师，也会对学生的学习经历产生不同的影响。在河南省的一所小学中，一位老师用特别的方式来鼓励学生的优异表现，引发了很多网友的关注和讨论。

33、激励学生积极探索、实践和应用课程中所学的知识来解决现实生活中的实际问题，加强理论知识与实践之间的关联。

34、由于教师无法全面和持续地关注和评价每个学生，通过学生互评的方式可以促进学生间的互相学习和交流，同时会激励他们更积极有效地参与学习。

35、宫崎骏编剧近藤喜文导演的动画，一个少女初恋和成长的故事。

36、小学生在案板下学习一个月！各位家长：请不要再以忙为借口，忽视孩子的教育！

37、(1)冯晓英.(2012).在线辅导的策略:辅导教师教学维度的能力.中国电化教育(08),46-

38、这个世界永远都比你想象的要好，只要你的灵魂和心灵永远保持着清晰而鲜活的力量。

39、中小学教师是一个不能凭真本事吃饭的行业！？

40、家长这样检查作业，孩子的成绩一次比一次好！(转给家长)

41、教育孩子，都知道“先抓习惯，再谈成绩”！可要抓哪些习惯呢？

42、策略1：对学生的贡献、分享、建议等及时地表示感谢

43、最后他发现：解决这些问题的方法只有一个，那就是肯定自己，正视过去，正视生活，正视未来。

44、组织、指导学生开展协作学习等教学活动和教学交互。

45、首先，在课程的评价标准中，要清晰地说明学生参与在线互动讨论、提交作业等学习活动所占的分数和比重；其次，明确地告知学生具体的评价标准及要求，例如每周要参与几次在线讨论、哪些讨论计入评价范围等。

46、杨恒还透露，今年，学院不仅积极帮助毕业生完成毕业设计、就业推荐等工作，还鼓励教师将疫情防控过程中的育人元素编入网络课堂，引导同学们从专业知识角度探讨疫情，为学子们注入战疫“精神疫苗”。课堂之下，学院的在校生们就结合专业特色和疫情现状，完成了美术设计类、摄影类、音视频类、表演类、文学创作类战疫作品800余部。“学生们在这个特殊的时期，用自己的视角去体验生活，并最终形成自己的创作思路，相信疫情结束之后，这些创作经历将成为珍贵的回忆。”

47、你家孩子的专注力，原来是这样被毁了的！(值得每位家长学习)

48、“在校期间，由学校和成龙院长提供的诸多实习机会，让我不断成长，更让我挖掘到自己的兴趣所在。”成龙影视传媒学院应届毕业生张丝雨，如今正在徐克导演的剧组从事导演助理的工作。她坦言，从大二时，首次进入成龙院长《我的日记》剧组实习，为她打开电影制作世界的大门；到大大四时，先后参加第五届成龙国际动作电影周、成龙慈善基金会从事相应的实习工作，她的眼界和沟通能力都得到很大的提升；再至临近毕业时，进入北京恐龙影业实习，从事电影《大约在冬季》的宣发工作，了解到电影产业的最后一环……这一次次珍贵的实习经历，为她如今找到理想的工作提供了巨大的帮助。

49、在一群黑人孩子根本不知道自己前途会有光明的时候，卡特教练走进的他们的人生。这群黑人孩子因为生活在社会底层，对生活的态度也就是那么得过且过。是篮球教练的到来，让这群孩子明白了什么是梦想，什么是输赢，什么是团队，什么是真情。