关于耐心的作文题目

1、回复(状元大考卷)，领取(小学1-6年级下册语文+数学+英语状元大考卷)

2、以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

3、耐心成就成功之美　　耐心成就过程之美　　耐心成就意志之美　　结尾：总结全文。耐心需要修炼养成，只有保持一颗耐心，才能成就人生之美　　(积累)　　耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生；　　耐心是成功的“通行证”；　　日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事；　　耐心是一种积极的等待和良好的心态；　　静而后能安，安而后能虑，虑而后能得；　　心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得；　　无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂；　　少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。

4、回复(6000)，获取(1-6年级口算提升训练附答案6000题)

5、我慢慢地走上讲台。他对我说了这篇作文的不足之处：审题要突出“有趣”二字，要通过课上师生互动的场景`语言`神态等的描写来突出主题。如何开头又如何结尾才能抓住读者的心的一些建议，又指着错别字“各抒己见”的“抒”字(我写成了“舒”字)说：“这个字怎么能写错？一定没仔细修改吧。”叫我回去仔细再改改。我拿回自己的作文本，重写了一篇交给他。没想到第二天，他把我的这篇作文当作范文读给大家听。(关于耐心的作文题目)。

6、以前，我曾做过这样一个梦，梦见我长出了雪白的翅膀，飞到你们身边，来到了风景如画的雪域高原。我们手拉手，唱着迷人的山歌，登上巍峨的雪山，雪地上留下了我们一串串欢快的脚印。我们跨上飞快的骏马，风在耳边呼啸，草原上洁白的羊群和欢跃的羚羊飞快地向身后山掠，马蹄声伴随着我们爽朗的笑声久久回荡在草原上空。我们时不时躺在一望无际的草原上，沐浴着温暖的阳光。蓝天白云之上雄鹰展翅翱翔……

7、小学只有六年。有时候我会想，六年，一眨眼就过去了，却又好似很长，因为在这六年里，发生了许许多多令人难以忘却的事。

8、李红也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!

9、“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，全班同学安安静静的坐好等待老师的到来。可是出乎意料的事情发生了，老师来到教室后并没有上课，而是叫我们玩游戏。“什么，玩游戏?”全班同学七嘴八舌的议论着。老师先在黑板上画了一个人脸，然后说：“安静安静，游戏规则是：我说出人体器官的单词，然后那个同学就蒙着眼睛在在这个人脸上画出相应的人体器官，现在游戏开始。”这么好玩的游戏引起了我们的兴趣，于是，全班同学争先恐后的抢着要玩，老师叫了一个同学上讲台，然后蒙住他的眼睛，接着说了鼻子的单词，游戏便开始了。

10、如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，和同学和睦相处。  

11、男生代表队失败了，老师仍旧不停地鼓励我们，给我们信心。那一次比赛，成了我脑海中永久的记忆。

12、文章采用对话的语言，真切自然，十分感人。结尾运用反问的语气作结，既总结了全文，又发人深思，整篇文章行文流畅、通顺。

13、在论述耐心等候的重要性时，假设与反问，且内容具有新意

14、 晚上，妈妈回来了，见这盘菜，会心地笑了。吃晚饭了，哥哥吃了我炒的这盘菜，满吐了出来，我见了觉得情况不妙，也来尝尝我的“佳作”，还真难吃。“没关系，我的依妮崽长大了。”妈妈笑了，这一次比上一次笑得更甜，更开心!

15、李白听了，恍然大悟，“对呀!只要有耐心和恒心，再难的事情也能做成功的，读书不也是这样吗！”于是他便立刻转身跑回家去，拾起扔在地上的书本，专心地读，从此也不再敢偷懒了。后来他终于成了中国历史上一位伟大的诗人。关于耐心的作文范文日益快节奏的社会中，年轻的我们需要有耐心去接受生活中的麻烦。

16、我背起书包，来到了楼下。门外很黑，风也很大，我不禁打了个寒颤。您赶紧给我换上雨衣，扣紧扣子，我顿时感到温暖许多。就在我准备上车时，抬头看见您既没有穿雨衣，也没有打伞。我说：“您，您怎么没有穿雨衣，也没打伞啊？”您一愣，说：“嗯——我的雨衣换了，伞早上被你爸爸拿走了——没事的，快上车吧！不然迟到了！”我也顾不了那么多，只好上了车。

17、成长是美丽的，是神奇的，又是忧伤的。时刻提醒自己“从容地静待花开”，悠然地告诉孩子：“孩子，你慢慢来，老师会一直陪着你。”这样的幼儿教育才是正确的，这样的幼儿教师才是好老师。(总)

18、如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。

19、小树应该感谢土地，因为土地养育了它；小鱼应该感谢大海，因为大海是它的家；小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由。而我，要感谢您——亲爱的妈妈！因为您养育了我，有您的陪伴，我会更加茁壮地成长。

20、后面几组的比赛有的来个出其不意，有的以迅雷不及掩耳之势一招制胜，可我那场持久战让我知道了耐心很重要!正如沈从文先生所说过的：“在生活中，有些路看起来很近，走去却很远，而缺少耐心永远走不到头!”

21、如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。

22、回顾|2019年江苏高考作文题较为准确的审题分析及符合题意的下水作文

23、妈妈，是您用眼睛爱我的。当我生病时，您的眼神是焦灼的；当我熟睡时，您的眼神是慈祥的；当我学习时，您的眼神是自豪的……

24、提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

25、我，是一个六年级的男孩，身高162厘米，体重52千克。我长得瘦瘦高高，有一双水汪汪的大眼睛，一张圆圆的脸，还有一双不大不小的耳朵，可做题时常常马虎。

26、上课铃声响了。孔老师走上讲台大声说：“上课！”班长站起来说：“起立！”同学们恭恭敬敬地对老师说：“老师，您好！”谁知这位老师并不像其他老师一样生硬地说声坐下，而是极有礼貌的说：“同学们，请坐！”这是多么使我们感觉到兴奋啊！

27、认真分析画面。看图作文，画意就是思维的定向，画意把握准了，思路才不会偏离。每一幅画的设计和布局都有一定的目的，我们观察画面后，还要认真思考画面所反映的中心思想。揣度画面的中心思想，应从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题；二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。

28、如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里，空闲的时间帮爸爸妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地，减少妈妈的负担，这样妈妈的脸上的鱼尾纹就不会日益增多了。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶，慰问一声：“爸爸您辛苦了,来喝杯茶吧！”我拉他坐到沙发上，帮他按摩按摩，把爸爸的疲劳赶到九霄云外，不再劳累。如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再让爸爸妈妈疲劳万分。  

29、现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，“两年没提拔，心里有想法；三年没挪动，四处去活动”，千方百计走捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。　　第一段：开篇点题。现在社会中，焦虑、着急和不耐烦成为了常见病，列举了一系列常见的不耐心的现象来加以说明。反面论证了现代人需要更多的耐心。　　耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。　　第二段：过渡段。耐心的重要性：耐心是一种性格也是一种品格，既能成就事业，更能成就人生。　　耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”。很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。　　第三段：分论点1──耐心成就成功之美。文段通过列举了雕塑大师的事例，论证了成大事不在于力量的大小，而在于你能坚持多久，更在于是否能够坚持到底。只要坚持到底，就一定能够成功。　　耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说，静为躁君。《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。　　第四段：分论点2──耐心成就过程之美。耐心是一种积极地等待和良好的心态，通过丰子恺先生的亲身事例得到论证。正是因为耐心，才能在细粒微毫间得到人生的趣味，多一份耐心就会多一些发现，多一重体验。　　耐心成就意志之美。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。　　第五段：分论点3──耐心成就意志之美。耐心考验的是人的毅力和定力。作者列举了很多成语典故，重在说明耐心的重要性。好的人生需要文火慢炖，这也是对人的意志品质的锤炼和塑造。　　耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。　　第六段：总结全文。耐心需要修炼养成，只有保持一颗耐心，才能成就人生之美。　　(文字小节)　　文章主要介绍了耐心的重要性。成功缺少不了耐心，前进的过程缺少不了耐心，人的意志品质更是缺少不了耐心的锤炼。耐心是一种修养更是一种品格，只有保持一颗耐心，方能成就人生之美。　　(文章结构)　　开篇点题——焦急和不耐心成为一种常见病，反面论证现在人需要更多的耐心　　过渡段。耐心的重要性：耐心是一种性格也是一种品格，既能成就事业，更能成就人生　　详细论证部分：

30、记得五年级暑假里的一个星期天，我和妈妈一起去公园游玩。一路上，碧空万里，火辣辣的太阳照在我们的头上、脸上，难受极了。到了公园门前，我已经口干舌燥，妈妈见我满头大汗的样子，便走到卖冰棒的小摊前，买了一根雪糕冰棒，递给了我。我一见冰棒，马上接了过去，急匆匆地就把冰棒纸剥掉，随手一抛，和妈妈一起走进公园。

31、鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让它飞翔；我感恩老师，因为老师帮我打开知识的大门，让我在知识的海洋里遨翔。多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，您们是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，用真诚传播着智慧的火种。就像那春蚕献出一生忠诚——这就是老师，一群默默奉献无私的心灵工程师。

32、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，儿女自有其征程。父母之爱，不该如“虎”，不该如“狼”，该如泰戈尔笔下的阳光：包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。如此，儿女才会在自己的人生征途上绽放自己的风采，或如日月光辉，或如萤火温暖！

33、真实情境的限制。这是一道漫画作文题，材料要求“根据上面的漫画，写一篇文章”，给出了写作的具体情境。写作时要从漫画要素(包含文字)入手，从漫画寓意出发，对漫画现象进行思考和分析，进而得出观点。本次作文要围绕画面主体内容，即“等一朵花开，需要很多耐心和微笑”这句话的含义来写作。同时，漫画是对现实生活的艺术表达，写作时又不能停留在漫画本身，而应联系现实，揭示漫画的现实意义。

34、经过那一次，让我懂得了感恩。你们的父母也对你们恩重如山，不如你也来为你母亲做一件感恩的事吧！

35、(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

36、幼儿教师要耐心陪伴孩子的成长。谢老师的班级中，有个孩子很不合群，跟大家沟通困难，也从不参加集体活动。谢老师用巨大的耐心和爱心呵护孩子，每天用笔记本记录下孩子的优点。慢慢地，孩子发现了自己也有优点，知道自己得到了认同，整个人都在改变，在毕业典礼上能和大家一起上台表演节目。(正)

37、耐心不是消极等待，而是像昙花一样地蓄积养分；耐心不是贫图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强，耐心不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力下潜蓄势……

38、对您最深的印象，便是那挂满皱纹和笑容的脸。赖老师，您还记得吗？一年级时，有一天语文课上，您提了一个问题，班里竟然没有一个人举手，您笑眯眯地鼓励我们：“没事儿，说错了也没有关系，我不会批评你们的。”听了这春风般的话语，我便有点跃跃欲试，可又害怕说错了，老师真的不会批评我吗？当我抬头依然看见您那笑眯眯的脸时，我坚定地举起了手，您高兴地请我回答，我一紧张，竟支支吾吾说不出话来，您笑着对我点点头，我深吸了一口气，流利地说了下来，您高兴地表扬了我，那和蔼的笑容，我永远也不会忘记……

39、4喜欢“迎来自己的花期”这句。                        ——蒋羽

40、一次，在星期三的下午，我听完老师讲课后，开始自己照着图纸拼一辆垃圾车。首先，我一开始拼的时候都很顺利，所以，我心想：这肯定特别容易。可是，到安装一个轴承的时候，我出了一点问题，我想用一个大齿轮来做轴承，可正反都装了一下，都达不到让垃圾车升降的效果。因此，我一直在想这个问题。杨老师看到我愁眉苦脸的样子，一下子就猜出了我的心思。他走到我身边，对我说：“轴承可不是这么做的哦!要做轴承，必须要用侧面咬合，这样才能达到升降的效果。”一直到放学，杨老师一共指导了我有四次，从这一天开始，我就认为杨老师是一位有耐心的老师。第二次，我又来到了信息教室，开始这一节机器人课。这一次，我们又要拼装一个升降机。我心想：上次用了轴承做了会升降的垃圾车，这一次一定也是用轴承。没有想到的是，今天我们不用图纸，自己靠想象力来拼一个升降机。一开始，我拼好了基本轮廓，又开始用轴承。可是这一次，轴承却装不上了。杨老师对我说：“不要灰心，加油!”于是，我终于把升降机做了出来，得了第一名。

41、对于人生的“黄金成长期”你是怎么看的？请阐述你的看法和理由。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，不少于800字。

42、一声令下，比赛开始了。我的手肘与桌面呈45゜，手持续发力。可同桌也使出九牛二虎之力，脸涨得通红，不甘示弱!一开始，我的手纹丝不动，似乎轻而易举就能把对方扳下去，可是我的手腕渐渐疼痛，青筋逐步蹦出来观战，牙齿紧紧地咬了起来，双眉紧锁，全身微微地颤抖着，晶莹的汗水如雨水般不停地滴落，沾湿了我的衣服。同学们有的瞪大眼睛，有的探着身子喊：“加油，掰下去，快掰下去!”我和同桌两只右手紧紧地粘在一起，两人把全身的力气都使出来。我的左手握成拳头，脚缓缓地移动，身体向前倾斜，想一举拿下。可我们势均力敌，不分上下。我的手随着一分一秒的流逝，渐渐支撑不下，正当我准备放弃时，怎料同桌率先摊下，指着手疲惫地说：“我的手都红了，不行了!”我暗自窃喜，我赢了!

43、如今，这件事虽然过去很久了，但我还是记忆犹新。它将会成为我记忆天空里最亮的一颗星星。

44、以成长为话题，写一篇不少于800字的文章。

45、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了(任选一题)

46、一是原题目《耐心架桥,通达远方》拟题精准，对称整齐；二是开篇荀子名言引题，然后是材料总结出观点，接下来是根据立意展开议论：前两个小分论点较好，第三个没有拟写出来很遗憾；三是列举事例学会了变化：单独事例的论证；排比举例论证，最后三段如果高标准要求的话，还需要斟酌一番。也就是需要改进的地方；四是全文缺少揭示因果关系，就表面论述，深刻性还不够。

47、(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

48、时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。

49、说了这么多，想必你对我多少有些了解了，现在给你说说我的家乡吧！

50、“雨下这么大，路又这么滑，你骑车送我太危险了！”我说，“要么，我不去上学了。”

51、我见妈妈目不转睛地看着那个小男孩——小男孩嘴里嘟嚷着：“大哥哥不乖，老师说过不许乱扔东西。”说着就弯下腰，把木棍放拣了起来。

52、全文侧重点或许是在于静心等待，即耐心对于美的重要性。

53、钓鱼是一件很平常的事，但蕴含着多么美妙的过程。小时候，我还住在外公家那会，我就经常钓鱼。记得第一次，真令人难忘。因为我没有接触过钓鱼，所以经验很低。我从外公那学会了挂鱼食，就兴高采烈，赶快把钩扔进池塘。等了好一会儿，没见渔泡沉下去，我就把钩拉上岸不干了。外公语重心长地对我说：“外孙啊，做什么事不是一帆风顺的。钓鱼要有耐心!”我听完后，觉得蛮有道理。于是，我开始慢慢地等上几十分钟。不料，渔泡终于开始动了!我小心翼翼地摸着杆儿，渔泡沉下去了!我万分惊喜，然后慢慢地拉。随后一看，竟是一条一斤多的鱼。即使如此，我也很开心。这是我人生中第一条自己钓的鱼!

54、作文审题|“涂层现象”(附例文和名言积累微视频)

55、今天，我们在操场上举行一次激烈的拔河比赛。

56、如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。

57、等到李刚表演完了，老师忍不住了，迫不及待地说：“你们都在表演，我还要拜师呢。同学们，学溜溜球的基本功是什么呀？”“睡眠。”同学们异口同声地说。

58、幼年的多尔衮因年幼无知推动了努尔哈赤给他的皇位。为了再和皇太极长子豪格一争高低，夺回父皇给他的皇位，他开始养精蓄锐，从书中、实战中耐心地汲取养料，在一次次磨炼中，他立下了自己的伟大报负，最终他成为了清王朝的实际缔造者。如果没有耐心，多尔衮也许就屈服于皇太极的统治，也许在十几年的漫长等待中，消磨了斗志。是耐心给予了他超出凡俗的雄心壮志，生活需要耐心。

59、“三年不蜚，蜚将冲天；三年不鸣，鸣将惊人。”世间很多的事情需要厚积薄发、耐心等待、久久为功。

60、我家养了一只可爱的小猫，我给它起了一个好听的名字——花花。远远看去，花花像一个毛绒绒的小雪球。它全身都长着雪白的毛，没有沾上一点儿杂色。它长着两只如同三角形的耳朵，闪闪发亮的绿眼睛和那张小三瓣嘴，更特别的是，它那几根长长的胡须，就像古筝的弦一样，硬绷绷的，走起路来，一翘一翘的，有趣极了！

61、了吧。我想：这就是我收到父亲的惊喜了，我学会耐心去对待事物了!

62、成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路：都是逐渐而大的脚印。这说明了什么？不就是说明我们长大了吗？哦，“长大”·他是什么意思呢？

63、    感谢您，我敬爱的老师！再见了，老师！

64、写作小专题| 阅读批注之我读我说柴静的《与其诅咒黑暗，不如点亮烛火》(上)

65、作为儿女，我们也应当为父母做一俩件感恩的事，略表我们的心意。

66、 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

67、最后一段将等待升华成为一种心态与态度，较之无形，这样更具体，会更有说服力

68、几个年轻人看见了，有的说：“这个小学生真不讲卫生。”有的说：“你看，她还挂着红领巾呢！真丢人。”……听了他们的议论，我更没有勇气去捡纸了。这时，妈妈也严肃地对我说：“菁菁，把冰棒纸捡起来。你是少先队员，应该遵守社会公德，不能随便乱扔果皮纸屑。”我只好低下头，捡起冰棒纸，扔进垃圾箱里。