关于幼儿观察的名言

1、——幼师附幼课题培训“幼儿行为观察与分析”活动报道

2、当孩子在福尔摩斯身上学会了观察的方法，并通过大量的阅读，不断地积累词汇量，相信当孩子的大脑储存了一定的信息量，最后再去下笔，一定会文思如泉涌。

3、此外，图文并茂的书还有着“桥梁书”的作用：能够帮助孩子从图画书过渡到文字书，从亲子共读过渡到能够独立阅读。

4、主要以人物对话形式将故事展开，牢牢锁住孩子的专注力，吸引孩子紧跟节奏读下去，更容易让孩子了解名著内容框架。

5、最终真相大白过程，都能不断激发孩子的好奇心和求知欲，并且能够不断引导、充分调动孩子的兴趣，让他们去想象、去思考、去一探究竟，从而在阅读的过程中，逐渐地提升逻辑思维和推理的技能，理解问题和分析问题的能力~

6、郭老师举了一个通俗易懂的例子，一位爸爸让孩子每隔两天去观察一盆植物的状态，从发芽，含苞待放，到最后绽放出美丽的花朵。他的方法值得我们借鉴，他就是做到相同时间，同一地点，去观察同一目标，潜移默化的教会了孩子去看观察事物的发展规律，让孩子在观察中学会了对相同事物的不同状态的比较，这些不正是孩子们学习中需要的一些能力吗？

7、知己知彼，百战百胜。——春秋孙武《孙子·谋攻篇》

8、这套书定位是给孩子的“桥梁书”，送给孩子的成长礼物。有效帮助孩子从绘本、图画书过渡到文本阅读，为培养孩子的语文阅读打下基础。

9、观察者，事竟成，世上没有什么困难，只要你去观察它的奥秘，就一定能成功。——张芷卿

10、从观察中找到乐趣，从细节中找寻答案。——程桥璐

11、　　教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

12、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。

13、“观察力是第一学习力。”郭老师用这样一句话强调了观察对于孩子学习的重要性。当我们还在认为孩子简单的计算还出错是因为不细心时，当我们还在认为孩子审题出错是因为不仔细时，当我们还在认为孩子相近字写错是因为不认真时，是否想过这些行为习惯背后的根本原因？郭老师给了我们提示——孩子没有养成良好的观察习惯。反思自己，生活中分不清常见的花花草草，甚至穿错过别人的鞋子，以为自己是严重的“脸盲症”患者，只不过是为自己没有细致观察周围的人和事找借口而已。至此，瞬间豁然开朗，原来自己也没有敏锐的观察力。而实践证明，观察力的强弱直接影响着孩子的学业成绩。观察是人类认识世界的第一步，观察力是智力的重要组成部分，是智力的基础，也是思维的起点。对孩子观察力的培养，不仅能够锻炼孩子通过观察发现事物之间的联系和规律，也能够积极促进孩子大脑的思维活跃性。(关于幼儿观察的名言)。

14、春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。____苏轼《青玉案·送伯固归吴中》

15、《赖盖特疑案》书中有上百位角色，都经过精心的设计，不失原作中人物特点。

16、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。

17、天容水色西湖好，云物俱鲜。____欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》

18、察己则可以知人,察今则可以知古。——《吕氏春秋》

19、首先，我真正了解到了“观察力是第一学习力”

20、成功的第一个条件就是要有决心；而决心要不得迅速、干脆、果断、又必须具有成功的信心。

21、如家里吃水果时，可以让孩子用眼睛看、用手摸、用口尝，从而获得各种水果的形状、颜色和味道。也可以带孩子到大自然中去，认识大千世界，亲眼看看破土而出的各种各样的植物；亲耳听听优美动听的蝉鸣鸟叫；亲手摸摸饱满飘香的麦粒谷穗；亲口尝尝凉而爽口的雪花冰块，从而认识春夏秋冬四季。妈妈还可用自己的情感和语言感染孩子，使他产生喜欢看的愿望。当孩子产生兴趣后，注意力就会集中，观察能力也能不断提升。

22、细心观察产业界中那些自大的、维持不变的、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因。

23、我们经常会发现，无论是老师在课堂上课，还是家长在课后帮助孩子温习功课，都会一些孩子存在注意力不集中，走神的情况，或者貌似反应速度快，老师/家长的话还没落音，孩子马上举手抢答，而不是仔细倾听，观察问题，其实这些现象都是缺乏观察力的表现。

24、学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。---(明)左元臣

25、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

26、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。——培根

27、人臣若无学业，不能识前言往行，岂堪大任。---(唐)吴兢

28、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。---歌德

29、不论如何强大的公司，都不能安于现状，必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。

30、　　做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

31、  学习能力是多方面的，他就像一把金钥匙，能够帮助孩子更好地学习，但观察力是学习力的基础，会看，看对是第一步。父母是孩子的第一任老师，在生活中我应该帮助孩子学会抓住事物的特征，让孩子形成敏锐的观察力，比如地上的蚂蚁、蚯蚓，花丛里飞舞的蝴蝶、蜜蜂，都可能激发孩子的观察兴趣，再引导孩子自己去思考，这样孩子观察认识周围的事物，便会保留住孩子的好奇心。观察力是思维加速器，而探索和求知精神的土壤就是看到。

32、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——(唐)王贞白《白鹿洞二首·其一》

33、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

34、鸡蛋因适当的温度而变化为鸡，但温度不能使石头变为鸡。

35、仔细观察生活中的事物，用自己的慧眼，自己的心智去领悟生活.

36、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。唐•李白>

37、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。李四光

38、6-12岁是孩子成长的黄金阶段，在这个阶段如果能够建立起良好的逻辑思维能力，不仅能提高孩子的学习效率，另一方面对于他今后的成长也起着至关重要的影响！

39、人际关联最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都就应带着它。

40、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。－－《兰亭序》

41、在观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。

42、译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。

43、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。

44、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 

45、　　爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

46、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心——法布尔