关于秋天的古诗二年级

1、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

2、特级教师手把手教女儿阅读，每个家长都可以借鉴

3、万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

4、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。——(唐)来鹄《偶题二首》

5、春种一粒粟，秋收万颗子。(唐.李绅.《悯农》)

6、江城如画里。 人烟寒橘柚，山晓望晴空，夜深篱落一灯明，共醉重阳节，天气晚来秋。——《秋登宣城谢眺北楼》(唐)李白(关于秋天的古诗二年级)。

7、《秋月》(宋)程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

8、　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》

9、王维《渭川田家》：斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉鸲麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。

10、远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

11、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。——(宋)范仲淹《苏幕遮》

12、温庭筠《烧歌》：起来望南山，山火烧山田。微红夕如灭，短焰复相连。差差向岩石，冉冉凌青壁。低随回风尽，远照檐茅赤。邻翁能楚言，倚插欲潸然。自言楚越俗，烧畲为早田。豆苗虫促促，篱上花当屋。废栈豕归栏，广场鸡啄粟。新年春雨晴，处处赛神声。持钱就人卜，敲瓦隔林鸣。卜得山上卦，归来桑枣下。吹火向白茅，腰镰映赪蔗。风驱槲叶烟，槲树连平山。迸星拂霞外，飞烬落阶前。仰面呻复嚏，鸦娘咒丰岁。谁知苍翠容，尽作官家税。

13、明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

14、译文：橘林柚林掩映在令人感到寒意的炊烟之中；秋色苍茫，梧桐也已经显得衰老。

15、    文学素养课程舍弃从文体、字词句等入手的教学方式，采用观察、想象、情感为感受文学的入口，画作文地图为思维模式，提高审美表达能力为最终目标，独创了阅读、环境、追问、细节、虚构、表演、实践、操作等一系列艺术感受的方法，成就了没有方法就是方法，一题一法、师生互动的灵活多变的教学方法。在灵活多变的单个课题基础上，再构成系统的，循序渐进的文学素养教学系统。

16、译文：夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。

17、译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

18、译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。

19、《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》

20、译文：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。任凭春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流连。

21、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(唐.刘禹锡.《望洞庭》)

22、 (唐)李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

23、开篇塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。一句极力渲染边塞秋季风景的独异，上片写景，描写的自然是塞下的秋景。

24、秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。

25、儿生三日掌上珠，童子解吟长恨曲。秋风白露沾人衣，天上初移衡汉匹。

26、 (唐)杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。

27、小学语文1-6年级(下册)课外阅读书单推荐，值得收藏！

28、王维《辛夷坞》：木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开自落。

29、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——(唐)杜牧《秋夕》

30、第四句由“绿丝条”继续联想，这些装扮了一树的细细的叶子是谁的巧手裁出来的呢?是早春二月的风，它犹如一把看不见的剪刀，将绿色丝带随心裁剪。这两句描绘柳叶，一问一答，既赞美了柳叶，又歌颂带来绿色的春天，用语自然流畅，加上比喻、拟人十分贴切，使这两句诗成为名句。

31、乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。

32、①在乡村里居住。  ②在乡村里居住时见到的景象。

33、译文：悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。

34、译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。

35、移舟泊烟渚，日暮客愁新。——(唐)孟浩然《宿建德江》