谦逊
1、保持谦逊的作风,不要露富,以免引起嫉妒甚至树敌。
2、 为人处世,若能抱以低调的态度,保持谦卑的姿态,用一颗平常心对待生活,默默耕耘,不断积累自己的福报,养得根深,日后定能枝繁叶茂。
3、很少有下属不希望领导谦逊的,但也很少有领导在下属面前是真正谦逊的,他们常常把自己的处境描绘为“高处不胜寒”,骨子里信奉的是“人主无过举”。
4、当一个人做人低调,又谦逊待人,总是还着感恩的心来和别人交往,那么他的人际关系就会快速提升,并且真正做到高尚。
5、生活是自己的,你的喜怒哀樂跟別人無關,當你被幸福籠罩時,切記不要炫耀。多一份沉心靜氣,少一份沾沾自喜,始終謙遜內斂,低調做人,方能收穫桃園萬裏。
6、他最在意的,不是借着奖项,升官发财,声名远,而是继续治病救人,让患者直起腰板走路,神采飞扬。
7、所以,领导的一致意见是:这个人够厉害,但不够谦逊。
8、善戒刚出家时,非常勇猛精进,三年的密集禅修营里,只睡四个小时,遵守禁语,从不与人交谈,也从不东张西望,一心专注在自己的禅修业处,有时也坐上八个小时,一动也不动。
9、今年七月,我在斯坦福商学院接受了一个高级领导力培训课。
10、他们不但会善待建议,还能主动去向别人学习。
11、温暖小武,富兰克林读书俱乐部签约作者,大学教师和自由翻译。文静金牛女,浪漫学院风,写暖心的文,记入心的理,把生活中的小甜蜜,译成字里行间的生动。愿我们都温柔,且有力量,在最好的时间,遇见最美的自己,不将就不盲从。简书@温暖小武,微博@温暖小武,知乎@温暖小武。内容首发于富兰克林读书俱乐部(ID:FranklinReadingClub),百万新中产生活学院,掌阅读书经授权发布本文。
12、“谦”:谦让、谦虚、笃实的意思。地山谦卦,雄伟高壮的山,本高于平地,但此卦呈现:愿屈于平地之下,是以谦虚美德,待人处事恭敬有礼而得亨通。君子修行,始终如谨守谦德,获得善果。坤地的柔顺表现在外,而艮山的高耸坚毅个性,却深藏心中,表现出谦忍无争的态度,有德君子,宜以谦道行事。
13、精神层次越高,越懂得谦和礼让,平和礼貌,而不是眼睛长在头顶上。
14、人贵有自知之明,而谦逊便是自知之明的另一种表达。谦逊是一种境界,真正的谦逊,是从心底自然流淌出来的,像李白对崔颢咏黄鹤楼的诗,确实是腥腥惜腥腥,觉得他真的写得很好,才有那由衷的佩服。
15、温柔的人往往骨子里很善良,是发自内心的关怀他人生命,对待别人都有侧影之心。谦虚的人之所以会很温柔,因为他从别人的生命中看到自己,他们深知生命的脆弱,更加知道生命的缘聚缘散,所以怀有珍惜之情对待他人。
16、老科学家一生硕果累累,可是为人十分谦逊。扩展资料近义词:
17、我们是以谦逊为美德的民族。当然,谦逊到底是不是美德,其实有过争论。有的人认为谦逊是一种不自信的表现,一副唯唯诺诺的样子,和人交往,打一开始就好像矮了一截,反观人家美国人,那就不一样,总是昂首挺胸的,好像把自信刻在脸上,到哪都是一副“IcanIup”的样。
18、有一年,招聘教师的时候,我们学校收到一份非常光鲜的简历:
19、而一个真正谦虚的人,身上必有这三个特质,这是他们赢得人心的关键,也是他们能够走入别人世界的关键。看看你是谦虚的人吗,这三个特质你有吗?
20、在2009年出版的《互帮互助》(Helping:HowtoOffer,Give,andReceiveHelp)一书中,沙因首次命名了“谦逊的问讯”(HumbleEnquiry):“是一门优雅的艺术,是帮助他人畅所欲言的能力,是不带预设答案的提问,是带着对另一个人的好奇心和关注建立良好关系的态度。”
21、老科学家一生硕果累累,可是为人十分谦逊。扩展资料近义词:
22、谦逊是一种古老的美德,大概自人类开始思考群体和社会这个课题始,它就存在了。例如,“人更三圣,世历三古”的《周易》之六十四卦,便专劈“谦卦”来演说谦逊的价值,“谦,亨,君子有终”,谦谦君子能够亨通,并得善终。孔子言“三人行,必有吾师”,则是推崇谦逊的至理名言。
23、问题在于,我们经常更倾向于推崇“消极型魅力”领导,但是实际情况并没有糟糕到需要这样的领导来拯救。虽然这种人总是高看自己,没有同情心,对他人指手画脚,还喜欢争名夺利,但是他们的魅力却让人难以抗拒。一项研究显示,追随者容易被超级英雄的气场折服:借助强大的吸引力,自恋型领导可以将工作转变为竞争游戏,追随者也跟着变得以自我为中心,最后变成集体自恋。
24、层次低的人,刚愎自用,固步自封,他们让别人难以接近,也让自己难以成长。
25、他说:“我只要能为公司做贡献,带来价值就可以。什么位置,没有那么重要。”
26、社会的发展有一个概率性思维,我们常说人算不如天算,很多事她不一定是完全按照你的才能、天赋、努力程度排序的,不但不精确,很可能和这些差的挺远,而拥有敬畏之心,你才会时刻感恩,更加懂得不要轻易抱怨,而是持续努力与拼搏。
27、这可不是什么中美差异。说起来,谦逊应该是儒家的一个文化产品,不只中国,整个东亚,以及东南亚的一部分都有这个文化基因。其实,在现代社会,要比谦逊,我们可比不上日本韩国甚至泰国。这些国家的人,常给人一种很讲礼貌的感觉。谦逊礼貌,这两种品质,本就习惯放在一起说。
28、敬畏心从本质上来说,是指一个人对某种事物保持的一种尊重、畏惧的态度。这种“敬”是对事物发自内心的尊重;“畏”也是对自身行为的一种警示和自省。
29、公司选拔人,除了专业技能表达能力等等之外,最看重是什么?
30、诺贝尔把毕生财富献给了社会,创立了诺贝尔奖。
31、不对自己修行上的小成就沾沾自喜:比如当证到禅定,看到别人没有禅定,就认为自己比别人优越,看不起别人进步缓慢,忘记真正的解脱是体验身心的变化无常、苦和无我的实相。
32、魅力,确实能产生影响力,大规模推动积极的转变,但魅力型领导方式也有“阴暗面”。杰伊·康格(JayConger)和拉宾德拉·凯南格(RabindraKanungo)在著作中称:“魅力型领导容易陷入极端自恋,追求自私又不切实际的目标。”临床试验也显示,当魅力与自恋结合起来,领导容易滥用权力,利用追随者。另一项研究称,自恋型领导倾向于大胆畅想未来,在他人眼中反而增加了魅力。
33、对于部下和追随者,也不宜太过看重领导者谦逊的价值。有一个非常极端但发人深省的说法是,“道德只是低等人群用来阻碍少数高等人的虚构事物”。关系导向如果偏离了任务完成,无法产生期望的成果、成就,谦逊就会变成虚构之物,谦逊的问讯则变成了看上去很美的花瓶。因此,我们不应该把它变成“拜谦逊教”,毕竟,比起尊严和受人信任的满足,成长、成就同样要纳入我们的“决策目标函数”。
34、出处:西汉·司马迁《史记·魏公子列传》:「意骄矜而有自功之色。」
35、谦逊是藏于土中甜美的根,所以崇高的美德由此发芽滋长。
36、处在卑微的境地时,要保持高贵和骄傲;而在获得不虞之誉时,要放低姿态谦逊面对。
37、精神层次越高的人,越是虚心,他们不会恃才傲物,而是永远保持着开放、平和与探索的态度。
38、出处:宋苏辙《龙川别志》卷上:“上以谦虚为贤”
39、赞美使一些人变得谦逊,使另一些人变得无礼。
40、谦逊:意指不自大或不虚夸;谦虚,不高傲,认为自己所做的或者所达到的水平与别人比着还是很一般的。
41、对于领导者来说,诚然有谦逊问讯带来的意外收获,例如三顾茅庐,但也不必过分夸大它的效用。沙因承认它是一门“艺术”(gentleart),就意味着它的“度”很不容易把握,有非常多的隐性知识“潜伏”其间,而学习隐性知识并非易事。
42、赞美使一些人变得谦逊,使另一些人变得无礼。
43、其实,谦虚和个人能力没什么关系,和道德水准也没关系,但是和人的认知很有关系。就本质而言,真正的谦逊必有一个前提,那就是对自我有清楚的认知。
44、这些人的谦虚和努力,使得他们的层次和境界,达到旁人难以企及的高度。
45、谦逊,汉语词语,拼音为qiānxùn,意思是谦虚、不浮夸,不自大或不虚夸。
46、做人既不可杞人忧天,整天忧心忡忡,也不可耀武扬威,不够谦逊,两者结合才最佳。
47、这样的人,才是拥有情商和气量,才会得到欢迎和欣赏。
48、他觉得自己没有重要事迹,写了份自传,只有寥寥几行。
49、组委会给他的颁奖词是:自谦小医生,却站上医学的巅峰。
50、因为,谁不想支持一个不怕艰苦挫折也要实现目标的人呢?
51、他曾经说,尽管自己是前辈,但是也要摆正态度,永远保持一颗学习的心。
52、东汉·班固《汉书.卷九游侠传.原涉传》:「涉性略似郭解,外温仁谦逊,而内隐好杀。」
53、出处:明·冯梦龙《古今小说·众名姬春风吊柳七》:“虽闻他恃才高傲,却也多少敬慕他的。”
54、释义:不自大或不虚夸;谦虚,不高傲,认为自己所做的或者所达到的水平与别人比着还是很一般的。
55、而那些傲慢自負的人,內心狂傲自大,瞧不起任何人,總是一副高高在上的樣子。其實心胸只有拳頭那麼大,正如坐井觀天一樣,一輩子局限於自己的世界。正所謂天狂有雨,人狂有禍,凡事物極必反,太狂傲的人必遭天譴,這是自然規律。他們內心粗俗無知,患上認知障礙,總是一副自命不凡的樣子,早晚把自己作死。
56、再次,有时候,相互信任不是基于谦逊产生的。比如,乔布斯就喜欢直截了当地告诉他的同事“(你的)工作很烂”,因为他认为,“与优秀自信的人合作,不用太在乎他们的自尊”。当然,他也是如此对待自己的。这表明,对于真正与你利益攸关的人来说,建立信任的方式是多路径的,并非只有谦逊这条独木桥可过。有一句话叫“不打不相识”,开诚布公地“对抗”也未必不可达致肝胆相照之境。
57、并不是说那些有魅力、自恋的人就没法成为优秀领导。某些情况还是有可能的。一项研究显示,自恋型CEO“热爱能吸引注意力的大胆举动,结果不是大赚就是大赔”。因此,自恋型领导比较适合高风险高收益的任务。
58、CEO说:”这说明你根本不知道自己的雄心是什么。我们不用再谈了。”
59、说我孬者,是我师也。先生言我不好,必有高见,请不吝赐教,学生决心亡羊补牢。
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