海明威作品的特点

1、海明威遇到了自己的第一任太太哈德莉之后，便认定了哈德莉是自己想娶的人。一九二一年，他们结婚了。婚后，哈德莉十分温柔，尽到了妻子的责任。然而不久之后，海明威和哈德莉的恋情出现了问题，他们两人以离婚告终。海明威与第二任太太的恋情开始于朋友的聚会上，在这个聚会上海明威见到了波琳·法伊弗。他们两人随即陷入了热恋。海明威与波琳结婚之后，他们两人多次到各地旅游，波琳为海明威生下了两个孩子。但因为生活的琐事过多，两人于一九四零年离婚。

2、这是海明威在笛卡儿街39号第八层那个房间里写作那段日子可能看到的风景。那不远处的先贤祠，海明威在《流动的盛宴》中讲述站在租来的房间瞭望巴黎的屋顶时遗漏了它。正是这长眠着法国文学的灵魂人物的先贤祠，启迪海明威从自己的写作中解除所有装饰，立志要写出自己所知道的最真实的句子。从这片耸立在左岸的拥挤空间里，海明威学会了聚焦和描绘由散文语言创造的场景的生动细节，那些细节往往传递了最纯粹的感情。这需要高度的专注，而也正是这种景致帮助海明威创造和表达某种更加深刻的真实。(海明威作品的特点)。

3、“这酒甜丝丝得就像甘草，”姑娘一边说，一边放下酒杯。

4、在20世纪20年代早期，年轻的欧内斯特·海明威，借助严于律己的职业精神，通过刻意创造富有暗示性、高度个人化和强烈感情色彩的作品，磨砺着作为散文大师的技艺。他在咖啡馆里，在塞纳河沿岸，在漫长的散步中，在跟20世纪最伟大的现代主义者相处的生活中寻找灵感。海明威通过化作一个城市的有机组成部分来充实自己的创造性灵魂，这个城市提供给他可以使其技艺完美并创作出大多数学者公认的最出色和最深思熟虑作品的生活与社群。这个事实是无可争议的：海明威是20世纪散文的革新者，而且这一切都是从他早年在巴黎生活的那段经历开始成形的。

5、1920年，海明威迁往安大略省多伦多，居于公寓。居住期间，在《多伦多星报》找到工作的海明威他成为自由作家、记者和海外特派员。1937年至1938年，他以战地记者的身份奔波于西班牙内战前线。在第二次世界大战期间，他作为记者随军行动，并参加了解放巴黎的战斗。1941年底太平洋战争爆发后，海明威立即将自己的游艇改装成巡艇，侦察德国潜艇的行动，为消灭敌人提供情报。

6、海明威的作品塑造了许多男性形象，因而他被人们称为“文坛硬汉”。但是通过海明威的作品不难看出，其实海明威的作品中也有很多女性人物。海明威在创作女性形象时，总会着重描写女性的头发，通过头发来展现人物的性格等特点。海明威创作的女性形象分为好女人和坏女人。好女人的形象经常是有着一头美丽的长发，而坏女人则是短发为主。通过海明威的作品，不难发现海明威的女性观。

7、①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。

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9、课后作业是课堂教学内容的延伸。一篇文章学完后，留什么样的作业给学生，或用什么方式来检测、督促学生，这在中美语文教材和实际教学中差别也较大。 

10、由此不难看出这套教材问题设置的特点：关注的多是文学自身的话题，题型单一考查的基本上是人物形象、语言特征、主题思想。没有脱离小说三要素和主题。

11、01:38:25 文学无国界，阅读英美文学或者经典文学作品的意义

12、前几年我看过一部美国电影《爱在记忆消逝前》，电影男主是一位患了阿尔茨海默症的退休文学教授，他最喜欢的作家就是海明威。这位老教授在电影里面评论海明威的一句话，令我印象深刻。他说，周围很多人不喜欢海明威的人是因为觉得他写的东西非常枯燥，这些人把海明威的“simplicity,economyofwords”误以为是“banality”，也就是将用词精炼简单，误以为是平庸无聊，他们没有读出海明威的诗意。

13、桑提亚哥是海明威所塑的“硬汉”形象，他在同象征厄运的鲨鱼的斗争中，表现了无与伦比的力量和勇气，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象完美地体现了作者所说的“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”的思想。这个“硬汉”形象成了海明威式英雄的代表，象征着人类不可摧毁的精神力量。主人公首先具有一般硬汉所共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。其次，顽强的意志在桑提亚哥身上也得到了完美的体现。另外，这个老汉身上的乐观精神也值得赞赏。总之，《老人与海》中的桑提亚哥老人身上的自信、坚忍、顽强、乐观和慈爱都是这个硬汉子精神的不同组成部分，从不同角度完善了这种精神的内涵。

14、海明威的女性观表现了海明威对女性的看法，他对女性有着理解和关注，他的作品中也创作了不少女性形象。通过了解海明威的女性观，有利于读者认识海明威，读懂海明威的作品。

15、27:01  冰山风格，“economyofwords”

16、但小说有意思就有意思在这些地方，每个作家的性格不同，智商不同，感受的方式不同，健康状况不同，价值取向不同，哪怕描写的是同一件事，小说的世界也一定是气象万千的。

17、由此可见，美国语文紧紧围绕提高学生解决社会问题的实践能力来设置课后问题。

18、从课堂教学上看，笔者搜索了百度中有关《老人与海》的教学设计，再结合自己的教学经历和所见所闻，发现一般教师教授本课后，布置给学生主要有以下几种训练题目：做与高考关联的练习题，读《老人与海》全书或海明威其他作品，给海明威写颁奖词，或干脆不留任何任务。其中做与高考关联的练习题的做法所占比例最大；在时间宝贵、学习任务繁重的高中阶段，读《老人与海》全书或海明威其他作品的任务形同虚设；类似于给海明威写颁奖词的，也多是在公开课课堂上以作秀的形式出现。即便在众人瞩目的全国核心刊物上刊发的教学实录或教学设计，也未能逃脱不重视作业、忽视作业或布置不切实际的作业的弊端。

19、我想说，如果这个短篇换一个作家去写，他会把这五个人物交代得清清楚楚的。这个一点也不难，高中生都可以做到。但是，因为作者是海明威，他放妖蛾子了。他不是喜欢写对话么？也行，对话不是有主语么？你总得交代哪句话是哪个人说的吧？海明威却不这么干了。他的对话不要说没有主语，许多时候连代词都没有。海明威也真是省到家了。

20、编者按：海明威的《杀手》是一篇很著名的短篇小说，也是海明威“冰山”理论的一个范例。小说全篇几乎全部由对话构成，对故事背景的描述则十分简略，对小说内涵的把握依赖于领悟小说的弦外之音。如何理解小说的主旨，作家毕飞宇首先给我们讲了一点常识性的知识，就是作品中的“其中的一个”和“第一个”。

21、海明威的作品一直受到人们的关注，他的作品生动、深入人心。那么海明威的恋情是怎么样的呢？海明威又经历了几次恋情呢？

22、海明威之后又遇到了波琳，也就是海明威的第二任太太。波琳和海明威婚后一同去各地旅游，波琳也为海明威生下了两个孩子。可是两人不久之后发现两人的感情出现了问题。一九四零年，两人正式离婚。之后，海明威与第三任太太玛莎认识了，玛莎是一名记者，海明威与玛莎在工作中产生了火花。

23、海明威这样写的好处在哪里呢？小说更有力。这个有力从哪里来的？简洁，简洁就是力量。举一个例子，如果有人要杀你，你问他为什么要杀？他给你解释了两个小时零二十八分钟，他给你做了一个《关于谋杀某某某的可行性的工作报告》，他还有威慑力么？没有了。反过来，他只给你两个字，“闭嘴！”那就吓人了。如果他连“闭嘴”都不说，只瞪你一眼，那就更吓人了。

24、“尼克在快餐店里刚刚吃完一碗鸡蛋炒饭。两个诡异的男人闯门进来了。他们一前一后，前面的那个叫马克斯，后面的那一个则是阿尔。服务员乔治走上来，问他们想吃什么。马克斯用他雪亮的目光扫了扫四周，说不吃，附带着问了对面的阿尔，你呢？阿尔头都没抬，他的回答与马克斯如出一辙：不吃。尼克突然紧张起来，什么都不吃，那你们到餐馆来干什么？尼克重新把他们俩打量了一遍，他们到底是干什么来的呢？第一个进门的那个人会不会是老大？和他一起进来的那个人会不会就是他的马仔？他们两个为什么会到快餐馆来？正琢磨着呢，尼克听到马克斯说话了，马克斯也想来一分鸡蛋炒饭。”

25、海明威一生中的感情错综复杂，先后结过四次婚，是美国“迷惘的一代”(LostGeneration)作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。他一向以文坛硬汉著称，他是美利坚民族的精神丰碑。海明威的作品标志着他独特创作风格的形成，在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。

26、讲述的是美国青年罗伯特·乔丹在大学里教授西班牙语，对西班牙有深切的感情。他志愿参加西班牙政府军，在敌后搞爆破活动。他争取到游击队队长巴勃罗的妻子比拉尔和其他队员的拥护，孤立了已丧失斗志的巴勃罗，并按部就班地布置好各人的具体任务。在纷飞的战火中，他和比拉尔收留的被敌人糟蹋过的小姑娘玛丽亚坠入爱河，藉此抹平了玛丽亚心灵的创伤。