代沟产生的原因与解决的办法

1、首先，我想说：代沟是不可能消除的。世间没有两片相同的叶子，同样也没有两个相同的人。无论代沟是什么，都会存在。

2、“在这一文化中，代表着未来的是晚辈，而不再是他们的父辈和祖辈。”

3、另一方面，网络提供着原来无法想像的资讯，“网路之所以让人惊艳，就是因为它能吸纳资讯之众流成为无垠的瀚海，使人们尽情驰帆于其中，享受披沙检金的乐趣。”这种巨大的资讯使得人们判断事物所需要的信息可以同时呈现在你的面前，供你筛选。它将社会空间扩大到整个人类的空间。

4、综上所述，我方坚定地认为,代沟的主要责任在于子女。

5、沟通表达这块真的不容易，需要坚持反复觉察和练习。

6、时代的迅猛发展。时代的迅猛发展为父母带来了紧张、疲惫、焦躁的情绪。紧张、疲惫和焦躁的情绪是子女反感父母、产生代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定，帮助父母消除恶劣情绪，本身就是子女的义务。

7、社会变迁的意义就是社会空间的延续与断裂对社会时间和个人生命时间的影响。社会空间的“进化”式的变迁方式只有通过具有明显生命时间差异的父子关系、师生关系(代沟)来发现变迁，但是本质上还是社会空间的变化起到决定作用。断裂式社会空间也同样使得社会时间和个人生命时间发生无法避免的断裂。而数据分析必须依据这种新的认识才能建构模型。

8、下面我们用案例来说明断裂的社会空间对社会事件的断裂性的影响。同时也回应事件式代沟形成的原因(为什么要回应这个问题，主要原因有两个，一个是本文讨论的社会空间与社会事件的延续与断裂一直与代沟理论中的某些概念纠缠不情，如文化、代际差异等，另外一个原因是事件式的代沟是分析断裂式社会空间对社会时间断裂性影响的最主要的案例性话题)。

9、舒茨谈到：“我的全部设计过程都是建立在这种假定的基础之上，即任何在我实际的和潜在的控制下在世界的一部分发生的行动，都是可实践的行动”(1)

10、通过阅读案例，代沟的产生源于两代人之间价值观的不同。价值观冲突又源于自己的成长和父母对自己教管方式的不变。关于两代人之间的价值观不同，我们可以通过一个故事来形象地说明：

11、 随着年龄的增长，我们的独立意识不断提升，越来越渴望以一个独立的成年人的身份和父母进行交流。而父母却无法适应我们的角色转变，依旧用对待孩子的态度对待我们。此时我们和父母就容易产生交错交流。

12、你足够了解对方吗？对方的成长经历是怎样的？对方遭受的苦难有哪些？等等。不了解就去了解，也许当你足够了解后，你的某些信念、困扰也会有所变化。

13、最后，便利店也是有个性品位与气质的，主顾客群的品位与气质就是便利店的品位与气质。

14、相互尊重，这是弥合代沟的重要条件。青少年特别渴望得到父母和周围成人的尊重，而在有些父母的心目中，子女永远是自己的孩子，忽视了他们独立的意向和人格的尊严，从而导致子女心理上的对立和抗拒，使得两代人之间更难沟通。

15、网络语引起误会。在年轻人一代中非常流行网络语，如果被懂其真意的人看到，笑笑也就过了，顶多会在评论中吐个槽；而若被不懂真意的人，比如说家长看到，就会觉得孩子学坏了，孩子心理出现问题了，孩子是不是要做什么不好的事了，毕竟只看字面，这些网络语的确有点触目惊心。

16、弟：父母理解孩子多一点。对方说当孩子还在幼年期的时候接触最多的是父母，对父母言听计从不是因为没有代沟，而是因为她们的生活经历还有限，还无法对自己的人生有个正确的判断，于是父母说的被他们奉为权威，但是随着长大这一切都是会改变的，那么请问这个阶段孩子的思想是成熟的吗？是否比父母成熟？

17、如果条件允许的话，你可以找个心理咨询师去帮助你。如果你觉得不想，觉得自己可以解决好，那你也可以通过这种方式练习。平时沟通的时候给自己录音，你再听录音去复盘去练习去改。

18、在这里，我和大家分享一下我组的辩稿及相关参阅资料。

19、第中国新一代的反叛程度比西方社会表现还要严重。从现有的教育渠道看，今天的代沟不明显，它主要表现在非正式社会关系领域，比如伙伴关系、网友关系和家庭关系中。一个孩子在学校是好学生，但他还有不为人知的其他方面。一方面，这说明了他有了更大的生活空间，另一方面说明大家通过沟通达到共识的机制不够强，这导致了在正式沟通中代沟被隐藏起来。一个学生不敢在老师面前大声说出自己的真实想法，以免被看作坏学生。中国社会的代沟广泛存在，与过去相比更多了，但对它的解决和疏导不够，这是引发社会关注的主要原因。 

20、代沟的产生也严重影响了社会发展。既然是一种思想和沟通方面的障碍，影响了彼此的了解，加之在中国审美观，价值观不断变化的今天，各持己见的状况造成了更多的差异，更容易给某人贴上标签，而影响进一步的理解沟通。

21、“你这位大天才，真是我们的偶像”(说你这“天生的蠢材”是他“呕吐的对象”。)

22、康：既然你方不要求父母的行为处事方式对我们子女产生的有完全正确的示范作用，那我方是不是可以理解为父母也不完全是正确的，所谓责任越大能力越大，所以代沟的产生主要责任在于父母。很简单，因为父母是子女人生的第一任导师，当孩子还在幼年期的时候接触最多的是父母，对父母言听计从不是因为没有代沟，而是因为她们的生活经历还有限，还无法对自己的人生有个正确的判断，于是父母说的被他们奉为权威，但是随着长大这一切都是会改变的，但是父母却不一定接受孩子的改变，这也是代沟之所以产生的原因。

23、在一个家庭中,思想观念更新最快的是子女，所以更适合做沟通的引导者,子女应该承担起消除代沟的责任。倘若子女接受了一些新的观念却不屑于或者没有耐心和父母交流，自恃所谓的新思想新观念,而常常恰恰缺少了“宽容”“包容”的思想,以不满甚至厌烦的心理对待父母，在父母与自己之间渐渐建造出无形的墙，这正说明代沟的主要责任在子女。

24、历史可以是非均匀和事件历史，所以历史也可以是突变的。

25、代沟并不是简单的思想观念不同，而是由于思想观念不同产生的不理解和情感上隔阂，而恰恰是子女对父母理解不够。代沟的形成，主要的不是父母不理解子女,而是子女不理解父母的苦口婆心，自以为是。子女思想不成熟，对父母的话不以为然。

26、由正方开始提问，反方回答，回答后再提问。如果双方提前完成，则进入下一环节。如未完成，不能延长时间。

27、通过这个意象体验，我就更了解对方和自己了。的确是我太急了，毕竟人家是个乌龟。

28、我们应该注意到，舒茨在讨论“可实践性基础”的时候是建立在韦伯、帕森斯的“行动”概念基础上的，是研究个体的行动。问题是个体的“被从生平角度决定的情景”对社会学的研究有多大的意义，我们难道要象心理学那样去了解个体的思想和情感，去理解“他当作独特的、从主观角度赋予他并且仅仅赋予他的东西来把握”东西吗？社会学要研究的人不是针对个体的存在，要理解的是个体在社会中的整体存在。因此这个“被从生平角度决定的情景”只有针对平均人才是可以作为分析基础的框架。也只有这样，作为以“代沟”、“变迁”为研究主题的概念体系才是合理的社会学研究。因此，本章笔者提出了“有限历史空间”概念来替代舒茨的“被从生平角度决定的情景”。集合中的个体的“所有主观经验的沉积”就是平均人经历和正在经历的历史事件和社会变迁，这些就构成了平均人的行动的“有限历史空间”，也就是社会生活空间。(需要特别强调的是，空间都应该具有“场”、“广延性”的含义，而本文提出的“有限历史空间”的场是隐含的和背景化的)

29、双方针对对方的立论开始反驳，10分钟打字时间，10分钟到，将各自的论点复制到群中，5分钟时间查看。

30、这个环节有点跑偏，等下次辩论前会再跟观众强调一下。记住，观众肯定会有自己的立场，但是不能让自己的思路和情绪被观众影响。对于观众的极端化例子，一定要强调个别事例不能代表整体，以免自乱阵脚。

31、人们都把他们生活于其中的文化视为是理所当然的。

32、出生于二十世纪五六十年代的父母对于今天世界的大融合观念需要一个渐进的认知、理解、接受的过程。家庭中，思想文化更新最快的自然是子女，所以，引导父母亲近、认识、理解和接受时代的任务，责无旁贷地需要子女来担当。

33、“在这本书中，我也将运用相同的资料，去分析并存于当代的、具有不同的复杂性的现行文化。但是，我将强调史前文化、有史时期的文化和二次大战后的当代文化之间的基本差异，即强调文化的间断性。”(3)

34、弟：代沟是生活不能自理的时候产生的？思维什么时候成熟？

35、我们首先需要搞清楚，采购人员到底是根据自己的生活阅历与经验指导采购活动，还是根据目标顾客群的核心需求来进行采购与商品开发。如果是第一种情况，显然商品开发方面会出现严重的“代沟”现象。经过数据分析，上文提到的“新生代”是我们便利店业态的一类主客群，现在的问题是采购人员缺乏与“新生代”的沟通，不能采购来也不能开发出满足“新生代”需求的商品。

36、但不是说年代相隔越远就越难接补。更重要的是我们如何让彼此享有共同符号体系。

37、你足够的尊重对方吗？很多时候我们感觉到彼此有代沟是因为我们没有办法认同对方的观念。而让你觉得不舒服的原因是因为你没法尊重对方的观念。

38、(5)玛格丽特米德《代沟》“现在并喻文化和亲密无间的同辈”

39、在代沟的主要责任是在父母还是在子女这一问题上,对方辩友却一而再、再而三的将责任推卸到父母身上,而对子女身上出现的问题熟视无睹,这让我替父母感到十分寒心。不妨换位思考一下，如果你是父母，你跟孩子沟通不到一块去是不是觉得孩子跟你有代沟呢？是不是觉得孩子不理解你呢？

40、康：代沟是两代人之间，世界观，人生观及生活理想的差异，代沟产生最简单的原因是沟通双方相互的不理解。代沟，双方都有责任，但毫无疑问的，其主要责任在于父母。原因如下：

41、 在网络时代的今天，代沟呈现出网络线上线下混合的特点，具有复杂性。当今年轻一代与老一代因拥有的信息技术不同、所使用的话语体系不同，产生了“网络梗代沟”“表情包代沟”等新的代沟。代沟间的距离感逐渐变强。

42、再次，便利店也是有年龄的，它的年龄不是指开业时间的长短，而是指主顾客群的年龄构成。

43、18岁：他？我的天！他的陈腐实在是无药可救。

44、康：我觉得我关于青春期那个观点，弟弟还是能听听。

45、反驳立论阶段，最重要的是通过反驳对方的论点来证明自己的论点正确，这一点你俩都有点为了反驳而反驳，就是只反驳了对方论点的错误，但是没能利用到自己的论点中。

46、每一代人在还未完全找到自己安身立命的法则之时，又有接踵而来的挑战。

47、有些人说“我感觉我们有代沟。”说的不只是事实，更多是自己的一种情绪感受的表达。比如：我没有被理解。我没有被尊重。此时，要反观我们的内心。。

48、(2)舒茨《社会实在问题》，华夏出版社，2001年，120

49、母：你竟然这样跟我说话？你从来只知道关心自己，从不关心别人的感觉。我为了什么？还不都是为了你？而你，却自私的要命！“