关于科学的作文

1、星期天，老师给我们布置了一项任务：做一个科学小实验，并给我们列举了好几个小实验。我一到家就迫不及待地打开记录本，上面记着好几个实验，有水中点蜡、水杯倒置、针浮水面、分合的水流等等。做什么好呢？思来想去，最后，我决定做一个简单的实验——杯子装水倒置不流。

2、首先，我想发明能快速繁殖的种子，只要这颗种子洒进土里(必须在土里才能生长)不到几分钟，这片土地就能长满苍天大树。我会把荒凉的原野变成茂密的森林，把光秃秃的荒山变成小动物们的家园。

3、今天，在课上，老师问：“你们相信有奥不破的鸡蛋吗？”我的心中虽有一点疑惑，但我还是回答相信。老师找了一名女同学上来握鸡蛋，一秒钟、两秒钟……只听见“啪”的一声响，鸡蛋破了。

4、我刚回答完一个问题，另一个问题接踵而来：“那它有什么作呢？”“‘环保卫士鸟’，顾名思义，它是在环保方面起作用的，它可以通过食用各类垃圾来给他提升动力。”(关于科学的作文)。

5、我想发明一种“动物器，能把全世界的已灭绝的或濒临灭绝的动物变出来，繁衍生命。因为现在人们把大多数动物搬上了餐桌，使动物逐渐减少，濒临灭绝。

6、但论文写得好有好处吗？我们的模型表明，更清晰、更有叙事逻辑和更有创造力的论文，可以转化成更多的引用(图1)。

7、拿到题不会做，那是不懂题意，而知道题目问的是什么却不知如何解决问题，这就是思路问题了。听课认真，上课思路紧跟老师的学生，一般不存在大的思路障碍，存在思路障碍的学生往往是听课本身就有问题。现在我们站在控制论的角度来看，不管学生是课堂思路还是解题思路出问题，都可以从把握思维的训练中受益。控制论告诉我们，系统运动状态、行为方式和变化趋势的各种可能性都是可以把握的，只要找到了控制规律，那么也就牵住了思维训练的牛鼻子。学生对一个问题的思路，总是会有若干可能的，而其中一定有关于这个问题的正确的思路，只不过学生的大脑深处尚缺乏鉴别这一思路的能力。故思维训练必须重新回到这个问题设计的原点——课本上去，凡是解题不能打开思路或思路中途断开的学生必须回到课本相关知识上去，在那里才会有打开此作业问题的钥匙。

8、我国小学作文教学研究的领跑者|《吴立岗作文教学研究论集》新书发布

9、随后这个项目又发展成为大洋钻探计划(OceanDrillingProgram，ODP)，以及由多国合作的综合大洋钻探计划(IntegratedOceanDrillingProgram，IODP)。中国于2004年加入。其中日本出资建造的地球号多次刷新自己保持的海底钻探世界纪录，目前最深的记录是2018年年底钻探到了海床以下325米。

10、还领域内知名专家呢，文章“造假”能不能走点心

11、“只要功夫深，铁杵磨成针”，“泉水挑不干，知识学不完“。我有信心从交通闭塞的道路通过，去追求我的理想，实现我的梦想，为国争光。”天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。我要展开理想的翅膀飞向天空！六年级科学作文篇2上课了，老师拿出一张报纸，只听到“嘶嘶”的声音，大家抬头一看，原来，老师在撕纸，大家感觉有一点奇怪，老师这是要做什么啊！有人说：“老师，今天可能在教我们撕纸玩啊！”老师把撕好的纸，发到我们的手里。说道：“我们今天来做一个关天纸条的科学小实验。”同学们都睁大了眼睛，拭目以待。我心想：“这一张小纸条能干什么呢？能做什么实验呢？”

12、三个人，都试了，可谁都捏不破，王老师问：“为什么，三个人捏了，都捏不破呢？”大家都在纷纷议论着，只有徐云飞举手，说：“因为鸡蛋是圆的，我们的力量都均匀分布在蛋壳的每一个角落，所以大家都捏不破。”大家听了都说是。王老师说：“许多科学家，也运用了这个原理，比如说建筑物的悉尼大剧院，整个形状都是圆既美观又结实……”

13、暑假中的一天,我正在家里看《百年冰冻人复活》,里面的内容吸引着我.里面讲述着一个人被冻了好几百年后,被送往医院救治.医生给他解冻后加温,结果,这个被动了百年的人竟然苏醒了.看到这儿,我来劲了.心里想：天哪,这百年冰冻人竟然能复活!那么,既然冰冻经过解冻后加温能够复活,冰冻后的动物不就可以复活了吗?我得做个实验.

14、我不得不承认，实验前我的“想当然”有多么可笑。一直纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。

15、瑞士心理学家皮亚杰认为，小学生智慧发展处于具体运算阶段，逐步从以具体形象思维为主向以抽象思维为主过渡。

16、压力无处不在，有水压，还有大气压，都和我们的生活息息相关。压力真是既远在天涯，也近在咫尺啊！科学话题作文篇7从小，我就觉的这个世界非常的奇妙，对很多事物现象都非常好奇。比如：大树是靠什么来“呼吸”？苍蝇为什么在人靠近的时候会立刻飞走了呢……后来我上学了，很多以前不懂的知识现在慢慢的懂了，在科学课上我知道了大树的“小鼻子”就是它的树叶，大树就是靠树叶来呼吸的.。在课外书上我知道了苍蝇可以进行360度的观察，所以它就能以最快的速度侦察到周边最细微的活动。所以当人靠近的时候，它就会立刻飞走……但是身边还是有很多很多令我好奇的现象。

17、看了这么多，你是不是也觉得科学拼装很有趣啊，感兴趣的话就一起加入我们吧！四年级科学作文篇5现在已经是20xx年了，人类的科技已经发展的十分厉害了，而我也成了一名小有名气的科学家。我发明了许多东西，并广泛地应用于生活中了。不过我并没有满足，现在，我正在着手研究一个我从小就梦想着拥有的东西——飞行器。

18、在它们之中，同样也包含了对世界有重大影响的创新研究，怎么就没有一篇遭遇过外界集体的质疑、调查甚至撤稿呢？

19、实验开始了。大家把工具准备一下吧，牙签，清水，方糖，肥皂。第一步：把牙签小心地放在水面上。第二步：把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。第三步：把肥皂放入水中，牙签离肥皂远了。

20、从香港回来，我要把我的所见所闻告诉我的同学，和他们一起去探寻科学这块宝地！六年级科学作文篇3我的妈妈是一位中学化学教师，也许是受她的影响吧，我从小就喜爱做科学小实验。记得一年级的时候，妈妈给我买了一本《儿童科学小实验100例》。我整天抱普书，看了又看，瞧了又瞧，还动手做了不少有趣的小实验呢！

21、” 我一听，便哈哈大笑起来，说：“那不可能，纸一碰火就烧着了，根本不可能把水煮沸腾。

22、压力无处不在，有水压，还有大气压，都和我们的生活息息相关。压力真是既远在天涯，也近在咫尺啊！科学话题作文篇5科学其实就在我们身边。

23、可以将思维向以下几个方面拓展，选取合适的写作点。

24、何兄，非常理解儿童！坚持写百字作文，就要放弃许多传统作业。我知道做这件事会有很多阻力，何兄化解矛盾的智慧非常多，老师们读这本书，就可以放心使用，大胆实践了。

25、这表明传统的科学写作风格似乎限制了引用，但更清晰、更有叙事逻辑和更有创造力的写作可以消除这种限制，并最大限度地增加引用。

26、所以，我们要相信科学，只有科学，才是真理。不要相信什么神啊，鬼啊，有什么根据？六年级科学的作文篇2有些人不知道爱护树木，而是去伤害它们，让小动物失去家园，让龙卷风有机可乘，那是多么可怕的事情啊，更让人难以忍受的是：环保工人们每天起早贪黑的`在车流飞速的马路上工作，那是多么危险啊！可仍然还有人随地仍垃圾，现在生活水平提高了，空调和暖气也都到了每家每户中，可是随着生活水平的提高，空气也变越来越不好了。它严重影响着我们的生活质量，威胁着人们的生命。我心想，我也想当一名科学家，帮人类解决这些难题。

27、一至四年级学生报告自己获得的信息，必然会同时表达自己的情感，作出自己的评价，发展语言的自我表现功能。因此，必须教会他们表达自己观点和情感的一些语言手段，如褒义词和贬义词的用法，比喻、夸张、排比、设问、反问、倒装等简单的修辞，等等。

28、其次，儿童在与老师和同学们的交往中需要表达自己的思想感情，因此语言的自我表现功能也迅速发展。到了小学高年级(五六年级)，学生进入少年期，除了学习书本知识，还要积极参加各种课外和校外活动，交际越出了家庭和学校的范围，人际联系逐渐成为他们的主导活动。这就促使语言的调节功能和根据不同对象施加影响的功能得到发展。

29、我想发明一种人造云，只要发出指令，就会下雨。因为现在大多数的地方都干旱了，人们没水喝，庄稼没水喝，摸什么都很热。这种人造云会搜索哪里干旱，再通过电脑问我要不要下雨。这样地球就不会再干旱了。

30、热爱科学，从小做起！科学话题作文篇5科学观察习作这几天，我们在学习关于“观察”的课文，我非常感兴趣。于是决定自己做一个观察实验——“醋泡鸡蛋”。

31、这小小的实验令我觉醒。人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。而我，又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊！

32、我先准备了一个透明的玻璃杯，一颗生鸡蛋，一瓶白醋，接着轻轻地把鸡蛋放进杯子里，将白醋慢慢地倒入杯子，直到鸡蛋被白醋淹没。同时，我目不转睛地盯着泡在醋里的鸡蛋，蛋壳立刻被密密麻麻的小气泡包围了。气泡不断地向上冒，还发出“滋滋”的响声。我用手摸了摸蛋壳，手指有一股轻微麻麻的感觉，就像喝可乐的感觉。过了一会儿，布满银色小气泡的鸡蛋就像一个害羞的小姑娘渐渐地浮了上来。我使劲往下按鸡蛋，可一松手，调皮的鸡蛋又浮了起来。我很奇怪：鸡蛋为什么会冒气泡？又为什么会浮上来呢？难道是鸡蛋上的小气泡起了救生圈的作用？

33、实验开始了，我目不转睛地看着书上写的步骤，心想：鸡蛋有什么实验可做呢？它可是一碰就破的东西，我很期待实验完成的时刻。我既兴奋又有点紧张，手心还出了点汗。我按照书上说得方法，先把一个光滑的鸡蛋放入水中，我仔细观察，鸡蛋在水里是沉还是浮起来呢？这时我们看到的鸡蛋是躺在水底的。接着我在杯子里放一勺盐，再看看是不是还是躺着的？过了一会儿，我惊奇地发现，放入了一层“雪”之后的鸡蛋，就慢慢慢慢得竖了起来，像在水中跳舞的人一样，左右舞动起来。我再在杯子里放一勺盐，就在这时不可思议的事发生了，本来鸡蛋在水中是竖着的，现在好像从梦中苏醒的美人一样，探出了一个小小的脑尖。“太神奇了！”我不惊大叫起来。“你们想知道这是为什么吗？”，其实呀，水的比重是如果比1重的东西放在水里就会沉下去，比1轻的东西放在水里就会浮起来。由于盐水的比重比鸡蛋的比重大，也就是说，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中会浮上来。我们听了恍然大悟，终于明白了在水里加盐的道理。

34、在互联网时代，我们每天都被海量的信息环绕。这些信息无限延伸了我们的视野，塑造了我们的生活方式。当我们获取信息的方式由被动接收电视、报纸的新闻，变成了在互联网上主动摄取时，自我感觉更加良好的我们，却面临着一个危险却常常被忽视的信号：我们正变得更容易相信谣言。

35、我想发明一滴绿色药水，只要滴上一滴，全世界都中上树木、鲜花、小草。因为现在人们都乱砍滥伐树木，土地都沙漠化了。所以，我想发明绿色药水，这种药水种上的树木砍不了，鲜花踩不死。这样，地球就变得更美了。

36、看完了这个问题，我还想继续看其他的问题。可是一想到还有卫生没搞完，于是我便把地扫完后，把这本借走了。

37、然而，随着时代的跨越，社会经济的不断进步和发展，人们的思想也日渐得到解放，从而开始了探索科学的道路。以前的火药被用来做鞭炮，如今用火药来御敌；以前的木筏到如今的轮船；以前的马车到如今的汽车，都证明了科学对人们的帮助，同时也体现了科学的价值。

38、通过这次实验，让我懂得了，只要我们平时多多注意观察，就可以发现身边的科学道理。小朋友们，让我们做个有心人，去探索科学的奥秘吧！六年级科学作文篇320xx年，我已经是30岁的大人了。由于我从小喜欢古代的故事，而古代又有许多未解之迷，于是我决定发明“时空穿梭器”。

39、钻穿莫霍面目前还没有实现，但随着技术的进步，以及多国的联合，相信总有一天，我们也能走近我们脚下的地幔。感谢大家收看本期的《中华地名》，我们下期再见。

40、科学能够发明多功能筷子。这双筷子中间是空心的，只要把头和尾扳开，就变成了吸管，可以用来喝水。上面有四个按钮，按下第一个按钮，筷子的头立即变成刀子，可以用来切东西；按下第二个按钮，变成叉子，可以吃面用；按下第三个按钮，变成勺子，能用来喝汤；按下第四个按钮，变回原来的筷子，可以用来吃饭。

41、小学低年级学生主要从事读写算入门学习和游戏活动，也从事一定的劳动和人际交往活动，能初步认识周围世界，掌握简单的学习工具和做人的基本道理。要发展他们概括、交流信息和自我表现的语言功能，不能仅仅坐在教室里复述教科书和看图作文，而应让他们有充分的时间去参加各种兴趣活动和游戏活动。在这个阶段，写童话体作文最能激励学生积蓄思想内容。童话体作文中，主人公一般都是儿童喜闻乐见的各种动物、玩具和文具。儿童将这些动物、玩具和文具人格化，用自己的知识和经验去描绘它们的所作所为，用夸张的手法展开故事的情节以表现自己的价值观念和思想感情。

42、你们明白了吗？我想：无论做什么事情不要听别人说，自己要有主见，自己亲自试一试才能找到真理。科学话题作文篇4从小，我就觉的这个世界非常的奇妙，对很多事物现象都非常好奇。比如：大树是靠什么来“呼吸”？苍蝇为什么在人靠近的时候会立刻飞走了呢……后来我上学了，很多以前不懂的知识现在慢慢的懂了，在科学课上我知道了大树的“小鼻子”就是它的树叶，大树就是靠树叶来呼吸的。在课外书上我知道了苍蝇可以进行360度的观察，所以它就能以最快的速度侦察到周边最细微的活动。所以当人靠近的时候，它就会立刻飞走……但是身边还是有很多很多令我好奇的现象。

43、她还有一个特点，就是在他说的每一句话后面，都会加上一个“哈”字，就比如她说“牛顿是力的单位哈，它的.简写是牛哈。”就因为这个“哈”字，导致我们犯了许多错。一开始，他叫我们的时候，我们还不知道她有这个特点。讲作业时，他说：“今天的作业很简单哈，所以今天我讲完作业后哈，如果谁写错了哈，就拿不到小红星了哈。”可是，谁知道，就因为她说话会带哈，所以，我们写作业的时候，她反反复复地报着答案，在每一个答案后面都加了一个“哈”，结果我们带着疑问把带“哈”的答案抄进了作业本，全班只有3个人全对，而我除了连线题和选择题对了，其余的题都全错了，就因为加了一个哈。

44、如果我成为了一名科学家，我将会发明一种奇异的电动车。这种车的奇异之处就在于：如果你去上班时交通阻塞，你只要按一下电动车身的一个红色按钮，这辆电动车就可以在天空中飞起来。然后，你再输入想要去的地点，它便会带你到那里去，到了指定地点，它会自动陷落下来。着陆之后，就会变回原来的样子。

45、第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！

46、怀着这个疑问，我准备进行下一个实验，我就去野采了一个螳螂卵，把它放在一个温度约30°左右的环境下孵化，记录下时间耐心等待观察，结果时间果然提前了，我非常高兴，因为这样证明了我的想法。

47、遥望星空，畅想未来，我的科学家梦像星空样还很遥远，但它并非遥不可及。20xx年10月15日神舟五号载人飞船第次升空成功，杨利伟成了中国飞天第人。20xx年10月19日神舟十号与天宫二号对接成功，景海鹏、陈东漫步天宫。这13年刚好是我成长的13年，可以说我是抱着中国航天科技梦出生、长大的。中国的航天梦已圆，但是嫦娥奔月还只是神话故事。习先生指出，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。实现中国梦，青春勇担当。我希望，我相信，用我们这代的执著追求，用我们这代的知识，用我们这代的坚持不懈、锲而不舍的努力，将来定能够让“嫦娥”真正梦圆月宫，让中国人探索太空的脚步迈得更大、更远。科学话题作文篇8假如我是科学家，我要发明一种充气汽车，这种车很软，即使撞到了人也没事，就像一个人撞在沙发上。这样，就不会因为车祸而导致“车毁人亡”的现象了。

48、我想发明一种旅行包，可以变出房子。因为现在人们都喜欢旅行，而又要带大包小包的东西，很麻烦，我发明的这种旅行包不但可以变出房子，而且设备齐全，这样地球就不会那么拥挤了。

49、第二天我一瞧，发现鸡蛋长胖了好多呢，周围的气泡也越来越少了。鸡蛋脱掉了棕红色的外衣，换上了一件白衬衣，好像沙滩上白色的鹅卵石。同时杯子里多了一层棕色粘膜，杯子口结了一层白色的泡沫。

50、高年级(5—6年级)主要发展学生个别影响、自我教育的语言功能。留心观察周围事物，参加有意义的社会活动和课外阅读，能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体、感情真实；学写读书笔记和一些常见的应用文。学习根据交际对象和交际目的，突出重点、分段表述；学习完整记叙事情，灵活运用简单的描写、说明、议论和抒情方法；学习自我修改、与他人交换修改习作，养成有意识地丰富见闻、积累习作素材的习惯，表达个人独特感受和独立见解；作文做到语句通顺、行款正确、书写规范整洁。

51、首先，我会发明一个地震仪，世界上的每场地震都能前一天预测到，这样就不会造成那么多人员伤亡了。我一想起20xx年5月12日的汶川大地震，我的心就特别难过。在那次地震中，有多少像我一样大的孩子失去了如花的生命，甚至还有比我小的孩子，还没有好好看看这个美好的世界，就被可怕的地震夺走了娇小脆弱的生命。还有那些年轻人，才刚刚找到工作，正干的热火朝天，就被死神夺走了年纪轻轻的生命。如果这些人前一天知道了要地震的消息，哪怕是前半天知道了这个消息，这一切就不会发生了。

52、反季节培育不利于螳螂生长，因缺少食物来源，会造成螳螂大批量死亡，极难生存。由此不建议反季节培育。

53、我们肉眼所能见到的太阳光有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种不同颜色的光组成的。而一种颜色只能反射本色，只能吸收其他颜色。而白色能反射所有颜色的光，所以呈现白色;黑色则相反，什么颜色都能吸收，所以呈现黑色。

54、《科学大众》告诉我们许多科学知识，我永远都喜欢它。六年级科学作文篇5通读了全书，我想在我脑中留下印象最深的就是一地震为中心展开的话题，这使我更好的了解了地震的发生，还有地震的预测。地震发生的原理简单说就是当岩石承受不了的时候突然破裂。但是我们并不知道何时会发生地震，那么我们怎样才能提前知道呢？在地震前，动物们可能会有一些反常的现象。如:牛羊不进窝，猪不吃食，狗到处乱叫，外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家户户都要观察，如果发现异常就要及时报告，做好防备。

55、然后，我想把高楼建成会自动弯曲的高楼，躲避飞机，但人在里面感觉不到，高楼里面还有各种机器人，为居民服务。还有会靠声音调台的电视，会自己做饭的冰箱……

56、如果生活中没有了科学，就没有了乐趣，就没有了探索和追求；世界充满奥妙，充满神奇……科学就像开启奥秘的钥匙，所有问题都离不开它，都需要它来解答。我们在今后的学习中需要不断的探索，这样我们就能知道更多的科学奥秘。科学话题作文篇5众所周知，在古时候，封建迷信是束缚人们思想的一大紧箍咒，它束缚着人们的思想，导致人们跟不上时代的脚步，使得他们不知道有种东西叫“科学”。继而导致中国由四大文明古国之一落到世界的末尾。

57、通过观察产生材料、命题、表现中心、组织片断和简短记叙、描写的能力

58、这并非你内心情感带来的错觉。相比尼安德特人等古人类，我们这些现代人的面部特征的确正变得更加精致、温和。想想那些古人类，甚至其他灵长类，即使它们在幼年期的长相也称得上可爱，但只有我们能在成年后依然保持精致、温和的面孔。

59、一个星期天，我在家里看书。这时，有一个科学实验映入了我的眼帘，它的题目叫做“飞进碗里的硬币”。硬币怎么会飞进碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要亲自做这个实验。书上清清楚楚的写着：准备好一个比较钱的碗与一枚一分的硬币。于是，我从厨房里找来了一个碗，又从爸爸那里拿来了一枚一分的硬币。实验开始了，我按照说明，先把碗放到了桌子上，又在距离碗大约20厘米的地方放下了那枚硬币，然后我再硬币的上方对着碗用力吹气，结果实验失败了。可是我并不灰心，到开了那本书，寻找失败的原因。原来，对着玩吹气的方向一定要与桌面平行。我按照这个方法重新试了几次，果然，硬币轻快地跳到了碗里。

60、那就转过头来，会发现一台电脑，你输入一本书的名字，那本书就会从下面的一个小口子里“吐”出来。

61、所以，长大后，我要成为一名环保科学家，专门研究资源利用和再生。要发明各种环保用品，净化水源，清洁空气，高效回收各种垃圾，反复利用各种资源，大大提高和改善我们的生活环境。还要做环保大使到世界各地奔走倡议，让大家都行动起来，人人动手消灭垃圾，养成讲卫生的好习惯，使环境保护深入人心，使我们的环境变得更美好，使我们的生存质量更上一层楼。

62、充实学生的科学知识、生活知识及常用词汇，有两条途径：一是加强作文训练与各科教学的联系，指导学生积累在阅读、自然常识、音乐、体育、美术等科目中学到的基本知识和专门名词；二是进行专门的素描训练。美术教学要画好人物画，首先要通过“素描”来训练造型基础。同样的道理，作文要把完整的人物和事件写好，第一步就应学会独立观察和描写周围世界，包括静物、动物、自然景物、房间陈设、人物的外貌、动作、对话等，了解人有哪些常见的动作和表情，春、夏、秋、冬如何变化，风、雨、雷、电是什么状态，房间的结构和陈设如何表达，各种家畜的生活习性怎样，等等。这样，学生才能顺利地叙述周围生活，表达自己的真情实感。

63、等我们醒来，我发现我们着落在绿阴阴的草坪上，在我们前面有一头约有20米高的怪物，那是马门溪龙。我一看时间，才发现我们到了公元前5亿年，那是恐龙灭绝的时间。突然一颗彗星在离我们100公里的地方着陆，引起了火山爆发，当岩浆快落到穿梭器上时，我们驾驶它回到了现在。

64、我问姐姐这其中的原理，姐姐说：“因为食盐在它的水溶液中达到饱和，结晶析出，蒸发结晶。”

65、小学中年级学生主要从事比较系统的读写算学习活动，也从事一定的人际交往、劳动和社会实践活动，从不同的侧面、角度比较深入地认识世界，掌握基本的学习工具和遵守社会道德规范。从中年级开始，作文主要写真人真事，表现他们的周围生活。发展他们概括、交流信息和自我表现的语言功能，就要充实他们的科学知识和生活知识，丰富他们的常用词汇。没有这些知识和词汇，学生写出来的文章不是内容空洞，就是词不达意。

66、20xx年6月16日18时37分，神舟九号顺利飞天，从此，一颗种子深深的埋在我的心底，那就是我的梦想——当一名伟大的科学家，我知道我虽然没有天才般的智慧，没有过人的才干，但我有一颗炽热的心，有一双勤劳的手，我深信，努力了就会成功，努力了就能把不可能的变成可能。当我看到那些科学家创造出一件又一件令世界瞩目的发明时，我被震惊了，从那时起我就向科学家这个远大的理想近发，在人类的世界造福，给人类的生活带来方便，为了这个梦想，我开始对身边的事物充满了兴趣。对于自然界的一草一木，我都会去察看个究竟。就连一颗小草，一株小小的植物我也不放过。就凭借着我心中的这份对科学的热爱，我要一直在成长之路上追逐着我的科学梦。

67、我还想发明一种万能药，什么病都能治好。世界上有许多种致命的病，比如：白血病、癌症……如果有这种万能药的话，就算得了致命的病，吃一粒药丸，病毒就会在24小时之内消失。那些因患不治之症而被家人抛弃的小孩就不会被抛弃了，还有因得绝症放弃生命的人，就可以重燃生命之火了。

68、有：促进学科之间急需的沟通；使更公众更容易获得科学知识。优秀的写作技巧需要作者和研究机构双方面的努力和时间。

69、为什么人老了头发便会变白？我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊！我还知道为甚么有落叶？秋天来临的是时候，树叶上蒸发的水份比夏天多，但树根吸水却比夏天少了。为了减少树木的水分流失，茎部的细胞开始形成一个分离层，待养分完全离开树叶后，分离层会令树叶和树干隔离，树叶从而掉下来。

70、鸡蛋好像睡醒了，晃晃悠悠地在杯底转了两圈，又躺下了，我着急了，担心第二次实验又会失败。突然，只见鸡蛋慢慢地往上浮，先在水面上露出了它的小脑袋。接着，半个身子从水中冒了出来。最后，鸡蛋完全浮出水面，轻松舒适地“躺”在水面上。我兴奋极了，实验终于成功了!

71、如果我成为了一名科学家，我还要发明一种儿童电话机，它是一个长五厘米、宽三厘米的小型电话机，上面只有A、B、C三个按钮，家长可以输入电话号码，如果打电话时只要按一下字母就可以打出去了。另外还有一个报警系统，如果你受到了犯罪分子的威胁，只需按一下就可以自动报警了。

72、我们常说，相由心生。的确，我们温柔的面孔也代表了我们所处的社会倡导和平与友善。或许这就是人类演化史留下的礼物，是DNA为你和我塑造的“人类面孔”。

73、我马不停蹄地找齐了材料：一个杯子，一张纸。实验开试了，我先在杯子里装满了水，然后把纸盖在了上面，接着把手旋转过来。哦不！这杯水像是变成了千万个淘气的孩子，争先恐后地从水杯里飞奔出来，水花四溅。哎，这次实验失败了。什么原因呀？我可是按照老师说的去做的呀？我思来想去，也许是因为这是凉水，可能需要温水才可以完成这个实验，我又充满了信心，赶忙又换了一杯温开水，按照第一次的程序进行操作，到了激动人心的时刻，我屏住呼吸，生怕影响到实验结果。我闭上了眼，嘴里念叨着：“阿弥陀佛，老天保佑，一定要成功”。谁知手一翻转，啊！又“泡汤”了。怎么办呢？看来我还需要百度的帮忙，我打开百度搜索，仔细查看操作细节，终于恍然大悟，原来还需要一只手在上面按着，等翻过来再放手就完成了。我再一次鼓足了信心，我倒了一杯凉水，然后手压在纸上，一个180°华丽的旋转，由于前两次的失败，我都不敢把手抽离了，先把扶着杯口的手微微移开一点点，感觉杯子稳稳地把纸吸住了，没有流出一丁点儿，才慢慢地把手抽离，这次，没有出现前两次的事情，我成功了！我兴奋地又叫又跳：“爸爸妈妈，快来看，我成功了，我终于成功了！”

74、由于人口不断的增加，地球已经承受不了人类的总数，在科学界，科学家们提出了移民的主意。设想在火星上建造移民基地，只是没有氧气和重力，这时有人说发明一种药丸，吃了就能在火星上呼吸了，还可以在出门的时候不飘起来……

75、神舟六号载人航天飞行圆满成功10月17日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜自主出舱。神舟六号载人航天飞行的成功，标志着我国在发展载人航天技术、进行有人参与的空间实验活动方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利，这对于进一步提升我国的国际地位，增强我国的经济实力、科技实力、国防实力具有重大深远的意义。

76、这11个要素突出反映了：论文写作必须要清晰、有创造性，如同讲故事一般娓娓道来。而过度使用首字母缩略词和名词堆砌被认为是学术写作的常见问题。

77、我想从恐龙的骨架里找到微型细胞，复制出以前各种各样的恐龙，让博物馆里的恐龙化石，变成“恐龙的骨架照片”让喜爱恐龙的同学大饱眼福。还可以跟真恐龙零距离接触。

78、我们学校也发生了大改变：体育馆里的体育器材只要你需要，告诉机器人他一定会帮你;图书管理员可是一个无所不知的机器人，他会帮你推荐图书哦;现在机器人不但是保安，还是清洁工。

79、第一段：提出一个有普遍意义的理论(broadtheory)，阐述为什么这个理论重要。

80、实验开始了，同学们有的站在板凳上，有的跑到王老师身边，甚至站在台子上呢!我们看见：王老师把一缸水倒到了一个杯子里，把纸片扣在杯口上。然后又用左手遮住了杯子口，使劲地按了按，然后又用右手把杯底捂住。接着把杯子翻了一个面，又慢慢地、慢慢地移动手，这时，我的心都提到了嗓子眼。我心想：这能成功吗?大家都屏住了呼吸，等待王老师的“成就”。这时，好像一根针掉在地上都听的见。突然，王老师左手一松，“哗”纸片被水冲下来，水溅了满地，大家也哈哈大笑起来。原来是王老师的纸片太小，盖不住杯口，就有空气流进去，里面的空气和外面的空气相互抵消，也就消失了。不过王老师不灰心，继续做着实验。王老师又拿了一张纸片，象刚才那样，可是这次又失败了，我们再次大笑起来。老师又拿了一张纸片，按在装满水的杯子上，然后翻过来。“啊”我们大叫，原来王老师成功了，她把杯子高高的举着坚持了一会儿，又把杯子放下，问：“为什么纸片不会掉下来?”说完，老师喊了张高远，张高远说：“因为当把纸片按在杯子上时，空气就占不了位置，所以纸片掉不下来。”王老师说：“不，是因为我们身边有一个看不见摸不着的东西，它的力量比水的力量大，它就是大气压力。因为我们把一个杯子装满水，空气就进不来了，再把纸片放在上面，不留一点空隙，反过来，纸片就不会掉下来了。但是如果水没有装满的话，扣上小纸片，纸片就会被冲下来，我第二次实验就是这样的。”“哦!”我们豁然开朗。

81、我又参观了其它科技台。可是，快乐的时光总是特别快，在不知不觉中，半个钟头过去了，我依依不舍地告别了科技馆，这次观科技馆也使我流连忘返。此外，我还了解了许多科普知识，它们让我受益匪浅。我的科学梦作文400字8每个人都有不同的理想，有的是想当一名飞行员，保护祖国的领空；有的是想当一名服装设计师，让每个人都穿上美丽的衣裳；还有的是想当一名美发设计师，让每个人都拥有漂亮的头发……我的理想是当一名科学家！

82、有一天，我写完作业来到阳台去看外公养的几条金鱼，我拿来鱼食给小鱼喂食，然后趴在鱼缸前看小鱼吃食，突然我发现我透过鱼缸看到水里的金鱼怎么比刚才透过水面看的金鱼要大的多呢？于是，我又站起来透过水面去看鱼，小金鱼又变小了。我大吃一惊，大喊到：“妈妈，不好了，小鱼成变形金刚了！”妈妈听到我的叫声，急忙跑过来看，我着急地对妈妈说：“小鱼一会儿变大，一会儿变小了。”妈妈听完我的述说后，笑着对我说：“这个呀不是小鱼会变大变小，而是光在变一个神奇的魔术！”我更加好奇了，问：“光怎么会变魔术呢？”于是，妈妈找来了百科全书翻到了关于光的那一页，我迫不及待地拿过书想看个究竟，看完书后，我终于明白了原来真的不是小金鱼会变大变小，而是光的折射原理：当光从一种介质射到另一种介质时，在分界面上，光的传播方向发生了改变，一部分光进入第二种介质，这种现象就称为光的折射。我还从书中了解到了，光还会变其他的“魔术”，比如，平时我照镜子的时候，我举的是右手，而镜子里的我举的是左手，这个是光的反射原理。光还会变很多很多的魔术呢！

83、为了获得答案，我只好再次向博学的姐姐求助。姐姐说：“用火焰来消除静电，那是因为火焰能将空气分子电离为正、负离子和电子。包扎带的负电荷被火焰带来的正离子中和掉。”我听得迷迷糊糊的。但不管怎样，我又增加了一个小知识――火焰能消除静电。

84、科学让们娱乐了身心，放松了生活。我知道，我爱它！

85、除了语言交际能力发展这一主系统，小学作文训练还包括其他各种子系统。其一是语言文字知识技能训练系统，它表明为发展各种语言功能应相应地掌握哪些字、词、句、段、篇和文章体裁的知识技能；其二是一般心理能力，首先是思维能力的训练系统，它表明为发展各种语言功能，应如何根据学生的一般发展来确定相应的训练形式；其三是思想内容积蓄的系统，它表明为发展各种语言功能，应如何根据各阶段的主导活动确定相应的作文内容。必须运用系统方法，关注上述各个子系统内部的纵向结构，又要研究各子系统之间的横向联系。

86、我们先去参观了化学工程与食品安全质量学院。老师带着我们走进一间实验室。这间实验室里摆放着许多精密的仪器。一位大姐姐给我们展示了显微镜。大姐姐把压有标本的玻片放在显微镜下，标本的样子就在电脑上出现了。我学着挑了一个蜜蜂口器的标本，先试着用眼睛看它，它就像一粒芝麻，几乎看不见，但一把它放在显微镜下，电脑上立刻出现了密密的绒毛，真神奇呀！

87、采用贝叶斯因子分析法进一步发现：在这21项研究的重复结果中，有9项结果强烈支持原作者研究，4项中等程度支持；4项结果与原作者的研究结果严重相反，4项中等程度相反。

88、这种多样性表明，没有单一的公式可以更好地写作。

89、由于人口不断的增加，地球已经承受不了人类的总数，在科学界，科学家们提出了移民的主意。设想在火星上建造移民基地，只是没有氧气和重力，这时有人说发明一种药丸，吃了就能在火星上呼吸了，还可以在出门的时候不飘起来……

90、大自然真是奇妙，也有很多的奥秘等着我去发现。只要我们留心观察，一定能发现生活中的小秘密。科学话题作文篇9生活在不断地改善，城市也在不断地繁荣，这都离不开科技带来的好处。生活中，我们身边也有很多由学改变的事物。

91、我希望老师能尽快把这两个缺点改掉，成为完美无暇的老师吧！六年级科学作文篇5我好想当一名闻名世界的科学家。

92、忽然，我被妈妈叫醒了，原来这只是一场梦。但我相信，只要我努力一切希望都会实现。我的科学梦作文400字10人人都有理想，没有理想的人活在世上便没有意义。有些人有着平凡的理想，二就是因为平凡的理想而愉快的生活；而有些人有着伟大的理想，而就是因为拥有伟大的理想而出名。而我的理想，就是成为科学家。

93、裙子为什么会变颜色呢。是不是在变魔术呀？妈妈说：“二氧化钻是一种化学物质，它含有粉红色、蓝色两种色素。当阴天空气潮湿时，二氧化钻吸收水分，蓝色被排斥，所以颇色随之变红。当晴天空气千燥时，水分蒸发，红色被排斥，所以颜色变蓝。”我看着小制作，不禁脱口而出：“科学是多么奥妙无穷呀！”

94、那么静电到底是怎样产生的呢?我的好奇心越来越强，求知欲越来越大。我只好去向高年级的表姐求教。表姐耐心地向我解释道：“静电是由于不同的物体相互接触时，一个物体失去一些电子而带正电，电子转移到另一物体上使其带负电。若在物体分离的过程中电荷难以中和，积累在物体上的电荷就形成了静电。”“噢，原来如此，谢谢指点。”说完我就“刷”地一声回家做实验。

95、我去取一双旧皮鞋，在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。然后我再皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭，2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后，表面明显光滑非常多，放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢？

96、如果可以把时光机调到侏罗纪时代，就可以一睹恐龙的英姿，顺便目睹恐龙是怎么灭绝的，我们就可以解开这个千古之谜。

97、晚上，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈听后，说：“今天我带你洗桑拿好不好?”“可我已经洗过了呀，明天吧?”“不行，就今天一定要去，去了你就会明白的。”我不知道妈妈葫芦里到底装着什么，只能跟着她去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因为他们那里的天花板就是拱形的，上面的水珠顺着那美丽的圆顶往下流淌，我挠着头笑着说：“原来是这样啊，我明白了。”妈妈一拍我的肩膀说：“聪明!这就是我们身边的科学，科学道理在我们生活中无处不在，与我们的生活息息相关，所以你更加要好好学习，掌握更多知识，来迎接新的挑战。”

98、一天刚下课，他又开始喋喋不休地在我耳边絮叨起来：“哎，你听说过暴力熊吗？”我好奇地摇摇头。他立刻眉飞色舞地讲了起来：说他妈妈去深圳给他买了暴力熊玩偶，这是一个保佑神，可以保佑你平安；还说网上也有一种暴力熊，简称bobo熊，它的功能更多，可以收发邮件，还可以做出各种各样可爱的动作，而且还有男式的和女式的……听他这么神乎其神地一通神侃，我也有些心动了，也特别想拥有一只属于自己的粉色暴力熊。

99、这下一次世界经济危机还没来，难道学术危机就要先来了吗？

100、或许就像管仲无法知道，当时若是识破了小白的伪装将会发生什么一样，我们也依然不知道，死亡是什么。不过我期待，终有一天，在这个星球上某个角落的某个人，为我们带来死亡的新理解。

101、结果的不一致，也可能是由其他因素所致，比如原研究与重复研究的研究方案在某些细节上存在偏差，实验样本的差异，实验实施手法上的差异等等。当出现外界过多不可重复的情况时，就有理由要求原作者亲自重复实验结果了。

102、优惠倒计时|曹爱卫《低年级语文这样教》视频、课件

103、我去问妈妈怎么办，妈妈说：“把放到冰箱里吧！水在0摄氏度以下会结成冰，等冰直接挥发变成水蒸汽，书就能恢复了。”“这是真的吗？”我想，最后我还是抱着试试看的心理，把书放到了冰箱的冷冻室里。

104、第三天，鸡蛋又有了新变化，气泡几乎没了。我用食指轻轻点了点鸡蛋，壳变软了，摸上去嫩嫩的，活像一个弹力球。

105、这一步叫量子跃迁，即量子态被人观察到时发生的离散(非连续)、随机的变化。没错，老师又学到新知识了。那耶鲁大学的科学家做了什么呢？对，利用三台微波辐射器看到了量子跃迁的真正运作机制。结果发现，量子跃迁和著名物理学家玻尔当年说的完全不一样，玻尔学霸当年说量子跃迁是瞬时的，而新研究看到的量子跃迁是非突然，不随机的。

106、多么有趣的实验啊！这次试验的成功，不但使我知道了盐会结晶的原理，而且让我懂得了：只要勇于实验，就可以探索科学的奥秘！六年级科学的作文篇2每个人都有梦想，只是有不同而已，我的梦想是当一名科学家，像爱迪生那样去发明对人类有用的东西。

107、其实生活中有许多的科学，只要肯动脑，方法一定比困难多。六年级科学的作文篇5科学是奇妙的，在科学中，可以发现很多的，各种各样的问题，我们一起走进科学那奇特的世界吧！

108、活动心理学认为，每个年龄阶段的心理发展，由这个阶段的主导活动所决定。从一个年龄阶段向另一个年龄阶段过渡，也是由主导活动的改变引起的。新的主导活动出现，就会产生新的心理生成物，即新的个性和心理活动结构。这些新的心理生成物，就是划分儿童心理发展年龄期的标准。如同其他心理现象一样，儿童语言发展也可以划分阶段。各年龄阶段的主导活动决定语言交际能力的发展；主导活动改变了，语言的功能和形式也会随着改变，产生新的生成物。根据这种新的生成物，可以从本质上把语言发展的不同阶段区别开来。

109、三四年级(9—10岁)小学生的主导活动是比较系统的学习。要发展他们概括信息和交流信息的语言功能，必须教会他们构段的基本功。这里所说的“段”，是介乎“句群”和“篇”之间的语言形式。它既可以是一个自然段，也可以是几个自然段，相当于日常讲的“层次”或“片段”。

110、在西方国家，花白头发的博士生并不罕见。大多数博士生年龄在二三十岁之间，但是也有很多年纪大的学生。

111、大家异口同声地说：“是鸡蛋。”对，今天我们要做个小实验。一听要做实验，整个人都沸腾起来，心中的疑问也“解除”。老师接着说：“谁能用一只手把这个鸡蛋捏破，成功的有奖哦。”

112、来听我继续说下去吧，一般来说深色的东西对阳光和辐射吸收多反射少，而浅色的东西则正好相反，因此夏天人们就爱穿浅色的衣服了，则冬天穿深色的衣服就会更加暖和啦!

113、怎样做才能消除静电呢?我拿了十几条扎带，让它们磨擦产生静电，因静电作用它们向四周散了开来。我一时还想不出什么妙招。我就瞎猫碰死耗子，碰碰吧!我把它放在点燃的蜡烛旁，奇迹出现了。那些散出来的包扎带慢慢地下垂收拢起来。“咦?这到底是怎么回事呢?”我左思右想，得不出结论。

114、又学了杠杆类工具的研究，知道了每个杠杆的三个点都有可能不一样。而且我认为订书机的三个点位置很特别。可为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？我觉得是为了方便一点而设计的。不然我们吃饭时就没有筷子了。

115、“不是杰出的人才能追梦，而是追梦的人才杰出。”我想，我应该在这条追梦路上一直走下去，用我的科学梦为光，成长我的梦想之树。因为它是我们的梦想。我的科学梦作文400字13一天夜里，我睡在我的小床上，不一会儿，我蒙蒙珑珑地睁开眼睛，发现我并不是睡在床上，而是坐在一架飞机上。我看了看窗外，发现窗外是黑的，难道现在是晚上？难道以前的那个世界只是我做的一个怪梦？我这么想着，偶尔看了一下窗外，发现黑暗的夜空中有一些小白点，我不由得惊呼起来，我乘坐的这架客机居然正飞向我想象中的“机器星球”。

116、那么，什么是交际活动呢？著名心理学家维果茨基认为，交际活动是人类所特有的解决社会联系任务的活动。这种社会联系，既包括个人之间的接触，也包括个人与社会意识的相互影响；既包括人们在社会实践中的合作，也包括思想价值的交流。语言是交际的工具，它贯穿在一切交际活动之中。具体地说，我们可以运用语言进行概括信息、传递信息、表现自我、对别人施加影响、自我教育以及创造新经验等。这些语言活动，也就是语言不同的交际功能。每一种语言交际功能都具有相应的语言形式和手段；语言功能的改变，必然导致语言形式和手段发生变化。

117、俗话说的好，“冬不穿白，夏不穿黑”，这是人们多年中生活中总总结出来的经验，可是你知道它其中所蕴含着什么样的奥秘吗?哈哈，就让我来告诉你吧!我们生活在这个美丽的世界里，五光十色，有红色的花，有绿色的草，有蓝色的海……可是在夜晚，那些原本色彩丰富的物体却都失去了它们原有的色彩，这就说明不管一个物体，他原来有多么美丽色彩，多么丰富，却都只会出现在阳光下，那为什么同样的阳光照出的物体颜色却不同呢?

118、有些实验到现在我还记忆犹新。有一次，星期天晚上我按照老师的要求自己独立在家做了一个有趣的实验。第二天上课朱老师准备好实验器皿，开始做实验。首先在玻璃杯中倒入一小杯水，然后倒入一些油，令人奇怪的是，过了一会儿水和油竟然分开了。油在上面水在下面，完全是在不同的层面。这和我们的生活实际完全不符合。正当我们大家疑惑不解时，老师笑嘻嘻地说昨天同学们在家做实验有没有这样的结果呀。大家纷纷点头，但就是不知道原因。接着，老师解释说，油比水轻，所以当油和水混合时，轻的自然浮在上面，重的在下面，也就是实验所看到的结果。我们顿时恍然大悟，明白了其中的道理。

119、记得那天课马上开始了。同学们都坐在围成了“MS”形状桌子边的高脚凳上，教室里溢满了我们的欢声笑语。老师进来了，拍了拍手，霎时间，一切都安静下来。这时老师开始讲话：