小学生简短劳动宣言

1、青春与信念。我会和孩子们欣赏奥运健儿夺金图片，聊聊冠军们的事迹：杨倩的勇夺首金、全红婵的三跳满分以及管晨辰膝盖胶布上的“中国加油”，引导孩子们感受信念的坚定与青春的风采。

2、其次，学生报到那天，我还会带领他们参观校园，边走边讲解，并让大家一起画学校地图。同时，我会提醒他们可以和同学一起探索校园，这样他们不但能熟悉校园，也能交到朋友。第一堂班会课上，我会以此为话题，让孩子们做分享，再把他们画的地图在班级做展示。从了解环境、交新朋友开始助力他们更好地适应新学段的新学期。

3、正如我所料，每个人自我介绍讲述竞选主张之后，还有个简短的小型辩论。由老师提问，候选人挨个陈述自己的观点，同时见缝插针地攻击对手的竞选主张。

4、为保障每一位学生开学后在校的安全，学校领导集体在王国茂校长的带领下对家长接送、学生在校的疫情防控进行了研究，编写了“三十五字”接送口诀和学生防疫“三十字口诀”，简单易记，朗朗上口。

5、怎么做呢？芦咏莉跟教育圆桌小编分享了实验二小的做法。首先，学校利用“课后三点半”的时间，开设了“学有余力”课程，所有的孩子都可以“零门槛”体验这类课程，孩子体验后如果喜欢便可以学习。

6、劳动是光荣的崇高的神圣的，是创造礼貌的一个伟大写照。

7、心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。

8、有剩提醒她，你不要老盯着自己那一亩二分地，最好还是多了解点其他竞选人的情况，做到知己知彼；还有这毕竟是你第一次参加竞选，要想着我们是练手为目的，不要把期望值设得太高。

9、@江苏省昆山高新区汉浦中学俞艳君：十个坚持

10、受感染。播放一些充满正能量的视频，如《开学第一课》、国内外大学开学典礼演讲、TED励志演讲，让学生受到感染，更快地进入学习状态。

11、种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。

12、    第二个词：团结。我们会发现，一人计短、二人计长。所以开放的你，将会因此获得了更多的智慧和力量。而当我们遇到了来自别人的求助时，我们最需要做的就是伸出自己的手，和对方一起思考、一起琢磨、一起探索。这就是我们实验二小人最常说的那句话：这个世界，因为我的存在而有什么不同？我们期待，这个世界，因为我的存在而温暖；这个世界，因为我的存在而精彩！所以，面对各种挑战、各种问题、各种压力，我们要团结在一起，把每个人的智慧都贡献出来，通过团结和奋斗使我们的学校、使我们的生活、使我们的社会、使我们的国家，包括使未来你可能会加入的中国共产d，变得越来越强大，最终实现我们中华民族的伟大复兴！！

13、除了学校教育，在芦咏莉校长看来，劳动教育最重要的是让孩子承担家务劳动，这也是劳动教育的开始。孩子要承担家务劳动，而且要长期承担。“家务劳动不能是作秀式的，要将做家务变成自觉的生活习惯。”

14、教育圆桌内的文章，大部分是北京青年报记者的原创，除圆桌授权外，禁止转载，否则将追究相关责任。本公号荣获第26届北京新闻奖(新媒体)一等奖，并已接受北京市宣传文化高层次人才培养资助项目专项资助。若有任何关于教育方面的线索或疑问，请在后台留言。

15、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。爱迪生

16、精神的问题需要用精神的办法来解决。推动民众阅读，还需要更多地往改变人们的生活方式上去寻找推动力，要往人们的精神活法上去寻求理由。在我看来，古人称“万般皆下品，唯有读书高”，这句名言有一种社会价值的召唤力；古人又称“数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书”，这副对联有一种道德评价的吸引力；古人说“书犹药，善读之可以医愚”，不妨拿来作为提示加强个人修为的座右铭；通常人家常用的那副“忠厚传家久，诗书继世长”的对联尤其需要落实到我们的家庭生活中来；至于被引用很多的古人“四为句”“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”历代流行不衰，足见精神感召力之强盛。特别是“为中华之崛起而读书”这句20世纪的名言还要多说。这绝不是一种高蹈的大词，而是每一个中国人的责任。中华要崛起，国民就要多读书，倘若国民全年人均读书量在国际上排位总是那么靠后，即便经济总量再增长，恐怕也不能算是真正的崛起。

17、劳动，让我体会了工作的辛苦，收获了工作的快乐！

18、《陶行知全集》共12卷。第1至4卷为(论著);第5卷为(教材);第6卷为(英文著译);第7卷为(诗歌);第8卷为(书信);第9卷为(书信人名索引);第10卷分上下为(衙备忘);第11至12卷为(补遗二)。

19、随后几天得意再没提起竞选的事情，每天专心作业和考试。我和有剩背后商量半天，觉得她前阵子干劲十足突然遭此打击，估计需要时间缓缓，索性都不再提。

20、 幼儿园开学典礼围绕“传统文化礼仪”开展：朱砂启智、启蒙描红、经典诵读、谢师恩。幼儿园引导孩子们体验传统礼仪的同时，寄托了老师对孩子们快乐成长的期待。

21、说着，小丫头眼圈又红了：可是，大度完了，心里还是很难过。。。

22、让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧！请记住：劳动的果实最甜美！

23、    各位同学，在未来的生活、学习与成长过程中，我们都会遇到不如意，都会经历走下坡路、迈入低谷的状态。那么，这个时候我们应该怎么办呢？我们要向新时代伟大的中国共产d和中国共产d人学习，牢记两个词。

24、   那么，共产主义信仰的核心价值是什么呢？马克思、恩格斯是共产主义的创始人，我们今天对共产主义的理解大都是从他们那里来的，共产d人对共产主义的信仰也是对马克思主义的信仰。1848年，马克思、恩格斯在被西方称为共产d人的《圣经》的《共产d宣言》中就明确指出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级社会的，就是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”直到恩格斯去世的前一年，即1894年，他在被要求“用简短的字句来表述未来社会”时，他也毫不犹豫地认为，除了那段话，再也找不到更合适的了。这集中表达了马、恩对未来共产主义的最核心的看法，也揭示了共产主义信仰的最核心的价值。这就是说，所谓共产主义社会，就是每个人都能自由发展的社会。马克思在他的代表作《资本论》中，把共产主义的奋斗目标和共产d人的最高理想，精炼地概括为“自由人联合体”6个字。这是马克思主义的精髓。实际上，在马克思、恩格斯那里，人的解放、人的自由平等和全面发展是终极价值，是目的，是信仰，是一种高远的理想，而包括某种具体的制度、具体的斗争方式、具体的生产方式和生活方式，只是为人的解放和发展服务的一种条件或工具。中国人民大学的高放教授认为，从一定意义上讲，马克思主义可以定义为五个字：人的解放学。马克思主义就是研究人如何实现自身的解放，进入“自由人联合体”的境界。

25、凡事总要有信心，老想着行。要是做一件事，先就担心着：怕不行吧？那你就没有勇气了。盖叫天

26、　　既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基

27、@贵州省黔西市铁石中学张生杰：信仰、安全、担当

28、想要竞选学生会，第一步是递申请表格，由学校审批。成绩B以下的，品行不端的(有违纪记录)，一概没有资格参选。

29、感谢方莼老师和参与此次话题的所有老师！期待更多的老师参与到我们(每周一问)的回答中，贡献您的育人智慧，小编在后台等着您哦！

30、2月7日，少先大队动员全校队员们参加了由团市委组织发起的三大主题征集活动，号召队员用青春的小手，谱写共抗疫情的赞歌。队员们参与热情高涨，全校累计完成近三千份作品，上报参评的104份精美小报，40个精品视频，64篇优秀征文，每一张、每一个、每一篇都凝聚着队员们对一线英雄的敬意，队员们用自己的真挚情意为武汉加油，为中国加油！

31、　　世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生

32、学校全体师生及一年级新生家长齐聚校园，围绕“见龙在田”种植园有序排列，打造了一个立体活动现场。新生代表稚嫩的童声告诉大家，将不辜负长辈们的希望，“学做人”、学本领、传承民族文化与精神，做一名优秀的小学生，长大后报效祖国，成为对社会有用的人。

33、芦咏莉举例说，实验二小有一位四年级的孩子，为做好一个亚美尼亚文化展的视频，前后拍了很多遍。从创意到内容，从形式到结构，从摄影到配乐等环节不断修改，从自己一个人闷头拍到不断参考借鉴同学们的意见，再到请专业老师指导，作品一次比一次完善，每一次的执着都表现出对这件事情的热爱。“这项目从暑假一直做到了10月底，这就是孩子身上持续的发展动力，这样一批孩子将来是能够成为拔尖创新人才。”

34、整个十月，得意每天在作业和竞选中横冲直闯，忙得脚不沾，黑眼圈都累出来了。但小丫头倒是斗志昂扬，时不时回来跟我们汇报前方战况，基本都是形式一片大好，她要占山为王了！

35、此外，在人才培养的过程中，大学校园里充满理性、鼓励思考、独立民主等特点在实验二小的校园内也处处可见。对话、辩论在实验二小很常见，学校推出“一月一话题”，让学生、教师、家长共同探讨。芦咏莉介绍，2020年起学校进行社会主义核心价值观的讨论，比如‘富强’，富和强是什么关系？世界各国各个朝代的富强是怎么回事？每个话题围绕四个层次展开讨论，包括概念本身的意义、在不同情境下应该怎么做、古今中外名人典故佳句箴句、我/我的班级/我的家庭《行动宣言》。“我觉得德育最高的境界就是慎独，在没人监督你的时候会怎么做。要让孩子们知行合一。”

36、把得意送回家，我给她弄了点零食，说妈妈先去接弟弟，先吃点东西，不哭了哈。

37、鉴于洋相一向善于哪壶不开提哪壶，我和有剩特意偷偷叮嘱他：最近不要问姐姐竞选的事，记住没？

38、『书与你』系列活动第1期线下沙龙期待大家的参与

39、这小子自打我说了不准跟姐姐提竞选之后，就对竞选俩字无比敏感，不管在哪儿干啥，只要听到我们讨论竞选，立刻窜过来偷听。

40、书宜熟读，这几乎是古今中外读书人比较相同的体会。古人称：《文选》烂，秀才半。即指熟读《昭明文选》，可以成就半个秀才。苏轼的读书体会则是“故书不厌百回读”。古人作诗秘诀：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”说的更是大实话。其实，眼下倘有熟读唐诗三百首的人士，吟哦不绝，不用作诗都要羡煞人。这就是熟读的好处。我一直记得曹禺关于熟读名著的一段经验之谈。早年间，他给文学青年讲文学创作课。全课讲完，有听课的青年作者请教，请他用最简短的几句话告诉大家，究竟怎样才能学会文学创作。他说：你熟读一部或者几部你最喜欢的文学名著，装在肚子里，你差不多就会写作了。如此说来，熟读名著，几乎可以培养出一个像样的作家来。

41、●劳动光荣，热爱劳动，劳动第一。——刘小云 ●热爱劳动，农民以劳动为荣。——喻 桥

42、孩子们分享了自己的成长宣言，用不一样的方式讨论探索环境、朋友和自己的变化，关心着同伴与幼儿园。新的学期、新的期望，愿孩子们努力做一个热爱祖国、热爱集体、关爱他人的新时代好儿童。

43、爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们就应做一个热爱劳动的人。

44、我有些犹豫地警告她，打性别牌是双刃剑，女生欢迎的同时可能会让男生有抵触情绪。我觉得还是原来那个没有性别倾向的豹子比较好。

45、这学期我们班的孩子就要初三了。开学第一课，我根据他们这两年的表现，肯定了他们进步的方面，也指出了不足，并总结了“十个坚持”，包括坚持不迟到、坚持主动和老师问好、坚持独立完成作业等。我想让孩子们知道，做到这些小小的坚持，才能达成最终的胜利，希望他们继续做到这十点，精益求精。

46、   马克思、恩格斯对未来十分遥远的共产主义社会将是个什么样子，曾经有过一系列具体设想，这包括：阶级彻底消灭，国家完全消亡，工农、城乡、脑体这三大差别完全消失，生产力高度发达，产品极大丰富，消灭了商品生产和等价交换，实行各尽所能、按需分配，全体社会成员的思想觉悟和道德品质都极大提高，劳动不再仅仅是谋生的手段而成了生活的第一需要，等等。应当说，这一方面是马、恩基于他们当时的认识对未来社会所做的一种理论推断；另一方面，也寄托着他们对未来社会的一种美好愿望。但这毕竟只是一种主观设想，并不是被实践证明的真理。按照历史唯物主义的观点，未来社会究竟是个什么样子，最终应当由未来社会的实践去回答。晚年的恩格斯特别反思这一点。1883年，也就是马克思逝世这一年，恩格斯在他的名著《自然辩证法》中深刻地讲到：“我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”这表明，存在决定意识，人们往往很难超越自己所处的时代条件。1893年，73岁的恩格斯在回答他和马克思关于未来社会的看法时，就更加坦率地表示：“我们没有最终目标。我们是不断发展论者，我们不打算把什么最终规律强加给人类。”应当说，晚年恩格斯的这些重要观点，与27岁的恩格斯在《共产主义原理》、28岁的恩格斯与30岁的马克思在《共产d宣言》，以及马克思1875年在《哥达纲领批判》这些著名文献中，用很大篇幅去论述共产主义社会具体纲领的作法相比，已经有了很大的不同。这是晚年恩格斯明智的反思。导师们对待理想信仰的科学态度，也彰显了人类社会的一个真谛：理论是灰色的，生活之树常青。德国著名思想家和诗人歌德的这句名言，马克思、列宁都赞赏有加并多次引用。但后世的不少共产d人显然没有真正注重这一点，而是把导师曾经的一种设想当做共产主义的真谛去追求，当做当前的行动纲领去急于付诸实践，并纷纷加上有自己特色的理解和“创造”。例如：列宁就曾经形容共产主义是“苏维埃政权加电气化”；赫鲁晓夫就鼓吹共产主义是“土豆烧牛肉”；林彪当年在延安担任抗大校长时，有一句很有名的话：什么叫共产主义？共产主义就是大家发财；在1958年的北戴河会议、1959年的八届八中全会上，d内不少领导同志都认为：“公共食堂，吃饭不要钱，就是共产主义”；柬埔寨共产d就把取消商品货币、把城里人统统赶到乡下、建立人们集中劳动集中居住的营地，以为这就是共产主义。所有这些，都严重损害了共产主义信仰在人们心中的形象。在这里面，既有对共产主义信仰不求甚解和盲目热情的原因，也有“左”的思想在共产d内长期占据主导地位的原因。

47、这话大概说的重了些，小姑娘本来都不哭了，一听我说她像傻子，立刻又吧嗒吧嗒掉眼泪：早就知道我不该参加这个竞选，不参加什么事都没有，现在时间也花了气也受了还被你笑话是傻子。

48、引思考，蓄能量。引导学生思考以下几个问题：一是我的目标是什么；二是为了实现目标我做了哪些努力；三是在过去的努力过程中学到了什么；即便结果不如意，但每一段路都会有所收获，为未来的成长积蓄能量。

49、君莲学校的全体队员在学校大队部的倡议下，开启君莲特色“第一课”——我“手”写祝愿，我有“心”成长。中小学部的全体队员们在学校为每位孩子提前定做的专属“中国红”心愿卡上，写下对祖国母亲的美好祝愿或者对新学期的小小祝愿。这些“心愿卡””承载着同学们的真情实意，张贴在“我和祖国共成长”的创意展板上，同学们自信的微笑、认真的神情，辉映着“我的中华我骄傲”活动主题。美好学年，君莲学子将用担当和理想，推动前行的步伐。

50、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。高尔基

51、一种传承。邀请已毕业的学长学姐讲述在校学习和生活中的小故事，传承班级文化，打造具有仪式感的班会课。