五光十色造句简单

1、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

2、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

3、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

4、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

5、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

6、这些铅笔头穿着五彩斑斓的花衣服聚在一起，像一道五光十色的彩虹，真美呀!

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8、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

9、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

10、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

11、公园里有许多五颜六色的花朵。黑色的郁金香，红色的牡丹花，粉色的桃花。

12、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。

13、(语法)：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

14、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

15、街道两旁的霓虹灯把伸手不见五指的黑夜照的五光十色万紫千红。

16、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

17、一进展厅，我就被五光十色玲琅满目的展品说深深地吸引了。

18、1~6年级十八类量词汇总及练习，含答案(可打印下载)

19、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

20、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

21、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

22、单调黑白的平面广告，反而吸引行人的目光，在五光十色的城市中。

23、中文发音：五光十色［wǔguāngshísè］

24、用“只要……就”造句。                        

25、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

26、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构

27、(出自)：南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”

28、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

29、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

30、用“一边……一边”造句。                        

31、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

32、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

33、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

34、……可是……初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

35、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

36、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！

37、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

38、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

39、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

40、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

41、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

42、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

43、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

44、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

45、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

46、噼里啪啦的鞭炮声不断传来，一束束烟火在夜空中绚丽绽放，五光十色。

47、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

48、100首关于“夏”的诗词，让孩子读读背背！

49、……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

50、管中窥豹  坐井观天  一叶障目  不见泰山  拔苗助长

51、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

52、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

53、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。

54、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

55、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

56、不约而同  尺有所短  寸有所长  取长补短  相得益彰

57、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

58、(26)大家东吹吹，西吹吹，吹出泡泡在阳光下闪闪发亮，美丽极了！坪台上到处飘着大大小小五光十色泡泡，成了泡泡海洋。我们那灿烂笑脸映入了一个个泡泡里。

59、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

60、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

61、灯光下，奇装异服五光十色，游人熙熙攘攘，穿行其间。

62、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

63、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

64、那奇迹般的大门打开了，里面真是五光十色，摆满了稀世的珍宝。

65、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

66、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

67、你看，那惹人喜欢的荷花，被一串五光十色的灯泡绕着。

68、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

69、黑板上有三个图形。()个是三角形，()个是圆形，()个是正方形。

70、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

71、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

72、长:①zhǎnɡ(长大)  ②chánɡ(长江)

73、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

74、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。